在课堂上学到的道理.doc
《在课堂上学到的道理.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在课堂上学到的道理.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、在课堂上学到的道理“我真不想再写这篇作文了,老师真的是太苛刻了!”我在心里嘀咕着,眼前这一堆草稿纸让我感到无比头疼。教室里,窗外的阳光透过绿叶洒在我的桌子上,投出斑驳的光影,仿佛在调皮地提醒我,学习虽然辛苦,但也是一种成长的过程。记得在冬天的一个上午,我和同学们正在操场上玩耍,那时的我们无忧无虑,就像疯跑的小鹿。忽然,一声清脆的童音打断了我们的欢笑:“快来帮我,我摔倒了!”是我的好朋友小林,她脸上带着委屈的泪水,显得格外脆弱。大家七手八脚地围了上去,有人递给她水,有人拍打她的背,还有人特地上前安慰她:“没事的,我们都是朋友,以后想要再见到这样的场面,大家就一起保证小心。”小林哭了,但更多的是感
2、动。就在那一刻,我意识到我们的友谊是多么的重要。我们相互扶持,正如那温暖的阳光照在我们身上,让人感觉到无比的温馨。再后来,我们一起在课后复习,互相讲解那复杂的数学公式,分享那些令人困惑的语法知识。每当我听见她用脆弱的声音对我说:“我觉得你说的真的很明白!”那一刻,我的心里充满了成就感。随着时光流逝,那些曾经的玩笑、争吵和欢笑都成为了我们成长的一部分。学习不是一帆风顺的,有时它像是一座高山,任凭我们怎么努力,似乎都无法到达山顶。记得有一次,我在考试中失利,站在黑板前,我的眼泪夺眶而出:“为什么我总是做错选择?”小林温柔地拍拍我的肩:“没关系,咱们下次一起加油。”这种鼓励,总让我感到无比温暖。心情
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课堂 上学 道理
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。