生心理学.pptx
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1、(一)人际交往的内涵(一)人际交往的内涵人际交往是人类社会所特有的社会现象,是人与人之间在共人际交往是人类社会所特有的社会现象,是人与人之间在共同活动中通过同活动中通过语言、思想、感情语言、思想、感情语言、思想、感情语言、思想、感情等彼此影响对方,同时也受对方等彼此影响对方,同时也受对方影响的影响的双向双向的信息交流过程。的信息交流过程。(二)影响人际关系的心理因素(二)影响人际关系的心理因素 1.1.认知:前提,交往都从感知、识别、理解开始;认知:前提,交往都从感知、识别、理解开始;2.2.动机:需要、愿望或诱因引发、指向和强化着交往;动机:需要、愿望或诱因引发、指向和强化着交往;3.3.情
2、感:调节因素,情感体验是维系人际交往的纽带;情感:调节因素,情感体验是维系人际交往的纽带;4.4.行为:交往一切通过言行举止、表情姿势表现出来;行为:交往一切通过言行举止、表情姿势表现出来;一、人际交往的概述一、人际交往的概述(三)人际交往的价值(三)人际交往的价值 1 1、人际交往是人身心健康的需要、人际交往是人身心健康的需要 2 2、人际交往是人获得安全感的需要、人际交往是人获得安全感的需要 3 3、人际交往是人确立自我价值感的需要、人际交往是人确立自我价值感的需要 4 4、人际交往是人生幸福的需要、人际交往是人生幸福的需要(一)现代人际交往的特点(一)现代人际交往的特点 1 1、交往空间
3、空前扩大;、交往空间空前扩大;2 2、交往对象不断增多;、交往对象不断增多;血缘关系血缘关系 地缘关系地缘关系 业缘关系业缘关系 3 3、交往手段日趋复杂;、交往手段日趋复杂;4 4、交往方式出现质的飞跃;、交往方式出现质的飞跃;二、大学生人际交往的特点二、大学生人际交往的特点(二)人际交往的工具(二)人际交往的工具 1 1、语言符号系统、语言符号系统 (1 1)语音符号系统口头语言)语音符号系统口头语言 会谈、讨论、演讲、对话会谈、讨论、演讲、对话 (2 2)文字符号系统书面语言)文字符号系统书面语言 通知书、信函、公文通知书、信函、公文 2 2、语言符号系统、语言符号系统 (1 1)视动符
4、号系统)视动符号系统 (2 2)时空组织系统)时空组织系统 (3 3)目光接触系统)目光接触系统 (4 4)辅助语言系统)辅助语言系统(三)大学生人际关系的类型(三)大学生人际关系的类型 根据研究表明,大学生班级中人际关系可分为四种:根据研究表明,大学生班级中人际关系可分为四种:1 1)人缘型:)人缘型:性格随和,为人坦诚实在,全面发展。性格随和,为人坦诚实在,全面发展。2 2)首领型:)首领型:良好的素质、组织能力强、工作作风端正。良好的素质、组织能力强、工作作风端正。3 3)嫌弃型:)嫌弃型:自我中心、忌妒、无责任、虚伪、势力、放荡。自我中心、忌妒、无责任、虚伪、势力、放荡。4 4)孤独型
5、:)孤独型:性格孤僻,自我期望过高,缺乏人际交往技能。性格孤僻,自我期望过高,缺乏人际交往技能。(四)大学生人际关系发展过程(四)大学生人际关系发展过程(1 1)定向阶段)定向阶段(2 2)情感探索阶段)情感探索阶段(3 3)情感交流阶段)情感交流阶段(4 4)稳定交往阶段)稳定交往阶段(1 1)定向阶段)定向阶段(2 2)情感探索阶段)情感探索阶段(3 3)情感交流阶段)情感交流阶段(4 4)稳定交往阶段)稳定交往阶段三、大学生人际交往障碍三、大学生人际交往障碍(一)大学生人际交往障碍表现(一)大学生人际交往障碍表现 1 1、自我中心、自我中心 2 2、多、多 疑疑 3 3、害、害 羞羞 4
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