生态旅游的基本特征.pptx
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1、第三章第三章 生态旅游的基本特征生态旅游的基本特征一、生态旅游的原则一、生态旅游的原则(一)总体原则(一)总体原则学者学者华伦泰华伦泰,生态旅游运作应有三个方针:,生态旅游运作应有三个方针:第一,给予当地社区适当的利润;第一,给予当地社区适当的利润;第一,给予当地社区适当的利润;第一,给予当地社区适当的利润;第二,将观光旅游活动与自然保护相结合;第二,将观光旅游活动与自然保护相结合;第二,将观光旅游活动与自然保护相结合;第二,将观光旅游活动与自然保护相结合;第三,在保护环境的前提下,利用适当的经营管第三,在保护环境的前提下,利用适当的经营管第三,在保护环境的前提下,利用适当的经营管第三,在保护
2、环境的前提下,利用适当的经营管理方法与技术,提供旅游服务,使当地民众能从理方法与技术,提供旅游服务,使当地民众能从理方法与技术,提供旅游服务,使当地民众能从理方法与技术,提供旅游服务,使当地民众能从中获益,而且游客可满足其旅游体验。中获益,而且游客可满足其旅游体验。中获益,而且游客可满足其旅游体验。中获益,而且游客可满足其旅游体验。华伦泰先生关于生态旅游的三条方针,实际上就华伦泰先生关于生态旅游的三条方针,实际上就华伦泰先生关于生态旅游的三条方针,实际上就华伦泰先生关于生态旅游的三条方针,实际上就是生态旅游的基本原则。是生态旅游的基本原则。是生态旅游的基本原则。是生态旅游的基本原则。一、生态旅
3、游的原则一、生态旅游的原则(一)总体原则(一)总体原则北京大学教授杨开忠等提出的生态游的三项原北京大学教授杨开忠等提出的生态游的三项原则:则:1 1旅游者行为约束原则旅游者行为约束原则旅游者行为约束原则旅游者行为约束原则2 2旅游地生态保护原则旅游地生态保护原则旅游地生态保护原则旅游地生态保护原则3 3旅游业经济发展原则旅游业经济发展原则旅游业经济发展原则旅游业经济发展原则一、生态旅游的原则一、生态旅游的原则(二)细化原则(二)细化原则张建萍在张建萍在生态旅游理论与实践生态旅游理论与实践一书中提出一书中提出的的16项原则:项原则:1 1小规模。小规模。小规模。小规模。2 2重质不重量。重质不重
4、量。重质不重量。重质不重量。3 3局部开放与管制。局部开放与管制。局部开放与管制。局部开放与管制。4 4联结并保护当地文化与环境。联结并保护当地文化与环境。联结并保护当地文化与环境。联结并保护当地文化与环境。5 5科学的监测。科学的监测。科学的监测。科学的监测。6 6准许行为与可接受程度的制度。准许行为与可接受程度的制度。准许行为与可接受程度的制度。准许行为与可接受程度的制度。7借助旅游规划与管理技术,辅助保护区借助旅游规划与管理技术,辅助保护区的经营管理。的经营管理。8保护第一原则。保护第一原则。9“双赢双赢”策略。策略。10生态旅游的目的地可以是自然环境,生态旅游的目的地可以是自然环境,也
5、可以是丰富的历史和文化。也可以是丰富的历史和文化。11私人保护区可扮演补充的角色。私人保护区可扮演补充的角色。12教育的观念。教育的观念。13它应促进旅游活动中各种团体之间的它应促进旅游活动中各种团体之间的理解,可采用各种有效形式的合作。理解,可采用各种有效形式的合作。14它应促进旅游经营者对自然和文化环它应促进旅游经营者对自然和文化环境负责并为之行动的精神及伦理。境负责并为之行动的精神及伦理。15它应为旅游资源、当地社区、行业提它应为旅游资源、当地社区、行业提供长期的利益,这种利益可能是保护性的、供长期的利益,这种利益可能是保护性的、科学的、社会的、文化的或经济的。科学的、社会的、文化的或经
6、济的。16使用者付费的观念。使用者付费的观念。“五方一地五方一地”利益机制及原则:利益机制及原则:旅游者:旅游者:满足旅游体验,提供第一手的、参与性的、启迪满足旅游体验,提供第一手的、参与性的、启迪满足旅游体验,提供第一手的、参与性的、启迪满足旅游体验,提供第一手的、参与性的、启迪性的经历性的经历性的经历性的经历使游客获得对资源内核价值的认识,重在提供内使游客获得对资源内核价值的认识,重在提供内使游客获得对资源内核价值的认识,重在提供内使游客获得对资源内核价值的认识,重在提供内质价值质价值质价值质价值着重身心享受,体味和教育着重身心享受,体味和教育着重身心享受,体味和教育着重身心享受,体味和教
7、育有良好的行为规范,接受环境教育有良好的行为规范,接受环境教育有良好的行为规范,接受环境教育有良好的行为规范,接受环境教育管制游客活动范围,避免伤及未开放地区管制游客活动范围,避免伤及未开放地区管制游客活动范围,避免伤及未开放地区管制游客活动范围,避免伤及未开放地区明确准许和不准许做的行为限定明确准许和不准许做的行为限定明确准许和不准许做的行为限定明确准许和不准许做的行为限定交纳游娱费用交纳游娱费用交纳游娱费用交纳游娱费用“五方一地五方一地”利益机制及原则:利益机制及原则:经营者经营者对自然和文化环境保护负责对自然和文化环境保护负责接受环境教育接受环境教育获取经营利益获取经营利益“五方一地五方
8、一地”利益机制及原则:利益机制及原则:管理者管理者借助旅游规划和管理技术进行现代管理借助旅游规划和管理技术进行现代管理管理经费的保证管理经费的保证制定管理办法制定管理办法实施环境教育工程实施环境教育工程对生态区进行科学监测对生态区进行科学监测开放不敏感的地区开放不敏感的地区“五方一地五方一地”利益机制及原则:利益机制及原则:社区社区保护当地民众风俗、文化传统保护当地民众风俗、文化传统当地居民获得满意的经济利益当地居民获得满意的经济利益不得破坏资源和环境不得破坏资源和环境接受环境教育接受环境教育“五方一地五方一地”利益机制及原则:利益机制及原则:政府政府接受环境教育,提高环境觉醒,重视接受环境教
9、育,提高环境觉醒,重视环保工作环保工作促进各种团体间有效的合作促进各种团体间有效的合作制定环保政策,加大环保监督力度制定环保政策,加大环保监督力度维护和协调各方利益维护和协调各方利益“五方一地五方一地”利益机制及原则:利益机制及原则:生态旅游地生态旅游地维护和宣传积极的环境伦理维护和宣传积极的环境伦理维护和宣传积极的环境伦理维护和宣传积极的环境伦理保护生态旅游地生态系统的完整性,实施保护生态旅游地生态系统的完整性,实施保护生态旅游地生态系统的完整性,实施保护生态旅游地生态系统的完整性,实施“保护保护保护保护第一第一第一第一”方略方略方略方略以生物为中心,注重自然本身,人工设施越少越以生物为中心
10、,注重自然本身,人工设施越少越以生物为中心,注重自然本身,人工设施越少越以生物为中心,注重自然本身,人工设施越少越好好好好旅游团队小规模旅游团队小规模旅游团队小规模旅游团队小规模实施科学监测技术实施科学监测技术实施科学监测技术实施科学监测技术部分收入要投入生态地的保护部分收入要投入生态地的保护部分收入要投入生态地的保护部分收入要投入生态地的保护注重社区环境教育注重社区环境教育注重社区环境教育注重社区环境教育二、生态旅游的标准二、生态旅游的标准杨桂华等在杨桂华等在生态旅游生态旅游一书中提出的一书中提出的生态旅游标准是:生态旅游标准是:旅游对象是原生和谐的生态系统;旅游对象是原生和谐的生态系统;旅
11、游对象应该受到保护;旅游对象应该受到保护;生态旅游必须有社区参与。生态旅游必须有社区参与。1生态旅游对象是原生、和谐的生态系统生态旅游对象是原生、和谐的生态系统 作为生态旅游展示的对象作为生态旅游展示的对象作为生态旅游展示的对象作为生态旅游展示的对象生态系统必须是生态系统必须是生态系统必须是生态系统必须是原始的原始的原始的原始的自然及人与自然和谐的生态系统自然及人与自然和谐的生态系统自然及人与自然和谐的生态系统自然及人与自然和谐的生态系统。自然生态系统自然生态系统自然生态系统自然生态系统:生态旅游对象应主要为自然生态系统,:生态旅游对象应主要为自然生态系统,:生态旅游对象应主要为自然生态系统,
12、:生态旅游对象应主要为自然生态系统,包括自然的森林生态系统、自然的草原生态系统、自包括自然的森林生态系统、自然的草原生态系统、自包括自然的森林生态系统、自然的草原生态系统、自包括自然的森林生态系统、自然的草原生态系统、自然的湿地生态系统、自然的内陆水生态系统等。然的湿地生态系统、自然的内陆水生态系统等。然的湿地生态系统、自然的内陆水生态系统等。然的湿地生态系统、自然的内陆水生态系统等。人文生态系统人文生态系统人文生态系统人文生态系统:一些人工生态系统也含有某些自然特:一些人工生态系统也含有某些自然特:一些人工生态系统也含有某些自然特:一些人工生态系统也含有某些自然特性,形成人工自然相融合的生态
13、系统类型,如农业生性,形成人工自然相融合的生态系统类型,如农业生性,形成人工自然相融合的生态系统类型,如农业生性,形成人工自然相融合的生态系统类型,如农业生态系统、人工林生态系统、水库生态系统、城市生态态系统、人工林生态系统、水库生态系统、城市生态态系统、人工林生态系统、水库生态系统、城市生态态系统、人工林生态系统、水库生态系统、城市生态系统、文化生态系统等。这些生态系统采取生态旅游系统、文化生态系统等。这些生态系统采取生态旅游系统、文化生态系统等。这些生态系统采取生态旅游系统、文化生态系统等。这些生态系统采取生态旅游管理形式,也可形成许多生态旅游项目和产品。管理形式,也可形成许多生态旅游项目
14、和产品。管理形式,也可形成许多生态旅游项目和产品。管理形式,也可形成许多生态旅游项目和产品。二、生态旅游的标准二、生态旅游的标准关于生态旅游对象是否包括人文生态区的争论关于生态旅游对象是否包括人文生态区的争论杨桂华、钟林生、明庆忠在杨桂华、钟林生、明庆忠在生态旅游生态旅游中指出:中指出:中国生态旅游的对象应为中国生态旅游的对象应为中国生态旅游的对象应为中国生态旅游的对象应为“天人合一天人合一天人合一天人合一”的生态景的生态景的生态景的生态景观。杨桂华等指出西方国家将生态旅游资源基础观。杨桂华等指出西方国家将生态旅游资源基础观。杨桂华等指出西方国家将生态旅游资源基础观。杨桂华等指出西方国家将生态
15、旅游资源基础定位为自然景观,这一观点到中国后,有的专家定位为自然景观,这一观点到中国后,有的专家定位为自然景观,这一观点到中国后,有的专家定位为自然景观,这一观点到中国后,有的专家持狭义的理解,将中国的生态旅游资源基础转向持狭义的理解,将中国的生态旅游资源基础转向持狭义的理解,将中国的生态旅游资源基础转向持狭义的理解,将中国的生态旅游资源基础转向自然保护区,更为狭窄的甚至将生态旅游缩小为自然保护区,更为狭窄的甚至将生态旅游缩小为自然保护区,更为狭窄的甚至将生态旅游缩小为自然保护区,更为狭窄的甚至将生态旅游缩小为“森林旅游森林旅游森林旅游森林旅游”、“科学旅游科学旅游科学旅游科学旅游”、“专项旅
16、游专项旅游专项旅游专项旅游”,故生态旅游仅限于自然保护区和森林公园,这是故生态旅游仅限于自然保护区和森林公园,这是故生态旅游仅限于自然保护区和森林公园,这是故生态旅游仅限于自然保护区和森林公园,这是不符合中国国情的。针对中国特点,生态旅游资不符合中国国情的。针对中国特点,生态旅游资不符合中国国情的。针对中国特点,生态旅游资不符合中国国情的。针对中国特点,生态旅游资源应相应扩展为源应相应扩展为源应相应扩展为源应相应扩展为“天人合一天人合一天人合一天人合一”的生态景观。的生态景观。的生态景观。的生态景观。关于生态旅游对象是否包括人文生态区的争论关于生态旅游对象是否包括人文生态区的争论张广瑞:张广瑞
17、:生生态态旅旅游游的的资资源源基基础础不不仅仅限限于于自自然然环环境境,还还包包括括了了文文化化社社会会环环境境。生生态态旅旅游游是是在在自自然然旅旅游游的的基基础础上上发发展展而而来来的的,因因此此,生生态态旅旅游游最最初初只只是是限限定定为为到到自自然然区区域域的的旅旅游游。现现在在生生态态旅旅游游不不仅仅局局限限在在一一些些自自然然区区域域,也也往往往往包包括括那些社会文化环境独特区域。那些社会文化环境独特区域。关于生态旅游对象是否包括人文生态区的争论关于生态旅游对象是否包括人文生态区的争论刘继生等:刘继生等:生生态态旅旅游游资资源源是是开开展展生生态态旅旅游游的的基基础础,主主要要是是
18、指指可可供供游游人人开开展展生生态态旅旅游游活活动动的的自自然然生生态态系系统统,包包括括各各类类自自然然保保护护区区、各各级级森森林林公公园园、自自然然动动植植物物园园、复复合合生生态态区区和和人人工工模模拟拟生生态态区等(刘继生区等(刘继生 孔强孔强 陈娟,陈娟,1997)。)。关于生态旅游对象是否包括人文生态区的争论关于生态旅游对象是否包括人文生态区的争论还有个别学者认为:还有个别学者认为:只只只只要要要要能能能能满满满满足足足足旅旅旅旅游游游游者者者者部部部部分分分分生生生生态态态态需需需需求求求求就就就就可可可可以以以以认认认认为为为为是是是是生生生生态态态态旅旅旅旅游游游游资资资资
19、源源源源,特特特特别别别别是是是是对对对对于于于于近近近近中中中中心心心心地地地地来来来来说说说说,一一一一些些些些植植植植物物物物园园园园、郊郊郊郊野野野野公公公公园园园园、郊郊郊郊野野野野风风风风景景景景区区区区也也也也许许许许并并并并不不不不具具具具有有有有绝绝绝绝对对对对的的的的生生生生态态态态优优优优势势势势(与与与与自自自自然然然然保保保保护护护护区区区区、森森森森林林林林公公公公园园园园等等等等比比比比较较较较),但但但但却却却却具具具具有有有有与与与与中中中中心心心心地地地地的的的的比比比比较较较较生生生生态态态态优优优优势势势势,因因因因此此此此也也也也适适适适合合合合开展生
20、态旅游。开展生态旅游。开展生态旅游。开展生态旅游。关于生态旅游对象是否包括人文生态区的争论关于生态旅游对象是否包括人文生态区的争论宋子千、黄远水:宋子千、黄远水:对对对对生生生生态态态态旅旅旅旅游游游游资资资资源源源源的的的的认认认认识识识识在在在在两两两两个个个个方方方方面面面面存存存存在在在在泛泛泛泛化化化化,一一一一是是是是对对对对生生生生态态态态的的的的界界界界定定定定,生生生生态态态态的的的的本本本本义义义义是是是是指指指指自自自自然然然然生生生生态态态态,但但但但后后后后来来来来又又又又出出出出现现现现了了了了社社社社会会会会生生生生态态态态和和和和人人人人文文文文生生生生态态态态
21、的的的的概概概概念念念念,生生生生态态态态旅旅旅旅游游游游资资资资源源源源也也也也是是是是如如如如此此此此,部部部部分分分分学学学学者者者者坚坚坚坚持持持持是是是是指指指指自自自自然然然然生生生生态态态态旅旅旅旅游游游游资资资资源源源源,但但但但另另另另外外外外一一一一些些些些学学学学者者者者则则则则将将将将社社社社会会会会人人人人文文文文生生生生态态态态如如如如古古古古城城城城文文文文化化化化生生生生态态态态,少少少少数数数数民民民民族族族族文文文文化化化化生生生生态态态态等等等等也也也也列列列列入入入入其其其其中中中中,还还还还有有有有少少少少数数数数学学学学者者者者将将将将生生生生态态态
22、态旅旅旅旅游游游游资资资资源源源源进进进进一一一一步步步步泛泛泛泛化化化化至至至至一一一一般般般般的人工生态和城市生态的人工生态和城市生态的人工生态和城市生态的人工生态和城市生态(宋子千宋子千宋子千宋子千 黄远水,黄远水,黄远水,黄远水,2001)2001)。关于生态旅游对象是否包括人文生态区的争论关于生态旅游对象是否包括人文生态区的争论因因此此,部部分分学学者者坚坚持持指指绝绝对对的的生生态态优优势势,认认为为生生态态旅旅游游资资源源应应该该是是遵遵循循其其本本义义,只只指指自自然然生生态态,特特别别是是指指自自然然保护区、森林公园的旅游资源。保护区、森林公园的旅游资源。关于生态旅游对象是否
23、包括人文生态区的争论关于生态旅游对象是否包括人文生态区的争论您的观点呢?您的观点呢?关于美不美的争论?关于美不美的争论?一些学者认为:一些学者认为:生态旅游对象应该是山清水秀的优良生态旅游对象应该是山清水秀的优良生态系统,在这种生态系统中充满着生态系统,在这种生态系统中充满着自然美和生态美,能够充分发挥生态自然美和生态美,能够充分发挥生态旅游的求乐功能,并在享乐中发挥其旅游的求乐功能,并在享乐中发挥其求知功能。求知功能。关于美不美的争论?关于美不美的争论?杨桂华等在杨桂华等在生态旅游生态旅游中认为:中认为:检验是不是生态旅游的第一大标准就是检验是不是生态旅游的第一大标准就是“生生态旅游的对象是
24、原生的、和谐的生态系统态旅游的对象是原生的、和谐的生态系统”。所谓和谐的生态系统就。所谓和谐的生态系统就很自然的强调了生很自然的强调了生态旅游所依赖资源的美感态旅游所依赖资源的美感。关于美不美的争论?关于美不美的争论?另一些学者则认为:另一些学者则认为:由于大自然和人类干扰形成的逆境生态景观由于大自然和人类干扰形成的逆境生态景观如荒漠、滑坡、泥石流景观,虽其美学价值如荒漠、滑坡、泥石流景观,虽其美学价值不高,但其环境教育价值极高,也应视为生不高,但其环境教育价值极高,也应视为生态旅游对象。而目前所推出的生态旅游项目态旅游对象。而目前所推出的生态旅游项目大多为前者,对于逆境生态景观的研究和开大多
25、为前者,对于逆境生态景观的研究和开发显得滞后,这不得不说也存在认识上的局发显得滞后,这不得不说也存在认识上的局限。限。关于美不美的争论?关于美不美的争论?您的观点呢?您的观点呢?二、生态旅游的标准二、生态旅游的标准2生态旅游的对象应该受到保护生态旅游的对象应该受到保护杨桂华等提出,保护内涵有三个层次:杨桂华等提出,保护内涵有三个层次:第一个层次是保护的对象第一个层次是保护的对象第一个层次是保护的对象第一个层次是保护的对象,包括两个方面:其一,保,包括两个方面:其一,保,包括两个方面:其一,保,包括两个方面:其一,保护自然,即保护自然的景观、自然的生态系统;其二,护自然,即保护自然的景观、自然的
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