生态系统时.pptx

2 2 2 2、影响生物的分布、形态和生理等因素叫生态因素。、影响生物的分布、形态和生理等因素叫生态因素。、影响生物的分布、形态和生理等因素叫生态因素。、影响生物的分布、形态和生理等因素叫生态因素。3 3 3 3、生态因素、生态因素、生态因素、生态因素非生物因素非生物因素生物因素生物因素生物与环境的相互作用生物与环境的相互作用阳光阳光,温度温度,空气空气,水水,土壤土壤等环境因素等环境因素种内关系：种内互助与种内斗争种内关系：种内互助与种内斗争种间关系：互利种间关系：互利共生、捕食、竞争、共生、捕食、竞争、寄生寄生1 1 1 1、生物与环境是相互作用的、生物与环境是相互作用的、生物与环境是相互作用的、生物与环境是相互作用的无机环境对生物的影响无机环境对生物的影响生物对环境也有影响生物对环境也有影响现存生物都具有对环境相适应性现存生物都具有对环境相适应性种内关系种内互助群落中生物间的关系群落中生物间的关系：蚂蚁、蜜蜂的现象蚂蚁、蜜蜂的现象种内斗争争夺食物、空间或配偶争夺食物、空间或配偶下列种间是哪类关系？群落中生物间的关系群落中生物间的关系：竞竞争争互利共生互利共生捕食捕食寄寄生生判断以下关系是否正确：判断以下关系是否正确：猫吃老鼠猫吃老鼠 属于捕食关系属于捕食关系狼和秃鹰争抢羊的尸体狼和秃鹰争抢羊的尸体 属于竞争关系属于竞争关系两只牧羊犬抢骨头吃两只牧羊犬抢骨头吃 属于竞争关系属于竞争关系玉米地相邻的两株玉米苗争抢水分和阳光玉米地相邻的两株玉米苗争抢水分和阳光 属于竞争关系属于竞争关系大鲈鱼吃小鲈鱼大鲈鱼吃小鲈鱼 属于捕食关系属于捕食关系羊吃草羊吃草 属于捕食关系属于捕食关系牛喝水牛喝水 属于捕食关系属于捕食关系水族箱中哪些属于非生物因素？水族箱中哪些属于非生物因素？以青鱼为例，分析一下影响它生以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？活的生物因素有哪些？微生物微生物浮游植物浮游植物和植物和植物浮游动物浮游动物各种鱼和其他各种鱼和其他动物动物非生物因素有非生物因素有阳光、水分、阳光、水分、空气、温度、池底泥沙空气、温度、池底泥沙影响影响青鱼青鱼的生的生物因物因素素相相相相互互互互影影影影响响响响相相相相互互互互联联联联系系系系一、生态系统的概念一、生态系统的概念在在一定的地域一定的地域内，内，生物生物与与环境环境所形成所形成的统一的整体，就叫生态系统。的统一的整体，就叫生态系统。一片森林、一块草地、一块农田、一片森林、一块草地、一块农田、一一个个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。城镇等都可以看成是一个生态系统。生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统生态系统的类型生态系统的类型陆地生态系统陆地生态系统水域生态系统水域生态系统由海洋和海由海洋和海洋生物组成，洋生物组成，植物主要是植物主要是浮游植物，浮游植物，动物种类很动物种类很多，大都能多，大都能在水中游动。在水中游动。由河流、湖泊或池由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡塘等淡水水域与淡水生物组成。水生物组成。森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统湿地生态系统湿地生态系统农田生态系统农田生态系统城市生态系统城市生态系统生态系统的类型生态系统的类型其他生态系统其他生态系统陆地生态系统陆地生态系统水域生态系统水域生态系统陆地上陆地上最复杂最复杂的的生态系统生态系统，动植动植物种类繁多，物种类繁多，群群落结构复杂，落结构复杂，有有“绿色水库绿色水库”之之称称分布在干旱地区，动植物分布在干旱地区，动植物种类比森林生态系统少。种类比森林生态系统少。在多水和过湿条件在多水和过湿条件下形成下形成，动物的种动物的种类也很多类也很多 。有净化。有净化水源、蓄洪抗旱的水源、蓄洪抗旱的作用。作用。人工生态系统人工生态系统，以，以农作物为主体，农作物为主体，动动植物种类相对较少植物种类相对较少。人类起重要的支配作用人类起重要的支配作用，植物的种，植物的种类和数量少。消费者主要是人类，类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。而不是野生动物。其他生态系统其他生态系统海岛生态系统海岛生态系统 梯田生态系统梯田生态系统阳光阳光消费者消费者非生物非生物物质和物质和能量能量能合能合成有成有机物机物的生的生物物直接或间直接或间接依赖生接依赖生产者为生产者为生的动物的动物细菌细菌细菌细菌生产者生产者分解者分解者能分解能分解有机物有机物的生物的生物生态系统包括那些成分？生态系统包括那些成分？分解者分解者这这这这些些些些是是是是蚯蚯蚯蚯蚓蚓蚓蚓排排排排出出出出的的的的粪粪粪粪便便便便蚯蚓、粪金龟等也是分解者蚯蚓、粪金龟等也是分解者课课课课后后后后思思思思考考考考：如如如如果果果果没没没没有有有有分分分分解解解解者者者者，自自自自然然然然界界界界会会会会出出出出现现现现什什什什么么么么局局局局面面面面？二、生态系统的组成二、生态系统的组成生生态态系系统统生生物物部部分分非生物部分非生物部分阳光、空气、水、阳光、空气、水、温度、矿物质等温度、矿物质等生产者生产者消费者消费者分解者分解者植物（通过光合作用，植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物制造有机物，为自身和动物提供营养）提供营养）动物（直接或间接动物（直接或间接以植物为食）以植物为食）细菌、真菌等微生物细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植的物质，归还土壤，供植物重新利用。物重新利用。乌龟吃鱼，鱼吃浮游生物乌龟吃鱼，鱼吃浮游生物啄木鸟捉害虫啄木鸟捉害虫啄木鸟捉害虫啄木鸟捉害虫啄木鸟捉害虫1 1、食物链、食物链在生态系统中，生物之间由于取在生态系统中，生物之间由于取食和被食关系而形成的一种联系。食和被食关系而形成的一种联系。庄稼庄稼青蛙青蛙害虫害虫三、生态系统中的各生物之间关系：三、生态系统中的各生物之间关系：动动脑动动脑请写出谚语请写出谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”所体现的完整的食物链？所体现的完整的食物链？树叶树叶 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀(提示：食物链的起点是生产者。提示：食物链的起点是生产者。)初级消费者：初级消费者：次级消费者：次级消费者：以植物（草）为食的草食动物以植物（草）为食的草食动物消消费费者者分分以草食动物为食的肉食动物以草食动物为食的肉食动物三级消费者：三级消费者：以次级消费者为食的肉食性以次级消费者为食的肉食性动物动物食物链生物食物链生物树叶树叶蝉蝉螳螂螳螂三级消费者三级消费者黄雀黄雀次级消费者次级消费者初级消费者初级消费者生产者生产者营养结构营养结构营养环节营养环节第一第一营养级营养级第二第二营养级营养级第四第四营养级营养级第三第三营养级营养级营养级：营养级：食物链中的一个个环节称营养级，食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。总和。思考：思考：在一条食物链中谁在一条食物链中谁总是第一营养级？总是第一营养级？答：生产者答：生产者请借助你今天的午请借助你今天的午餐，说出一条以你餐，说出一条以你为终点的食物链。为终点的食物链。青菜青菜 人人 （第二营养级）（第二营养级）青菜青菜 鸡鸡 人人 （第三营养级）（第三营养级）你能连接多少条你能连接多少条食物链？食物链？草草兔兔鼠鼠狐鹰鹰蛇蛇写出最长的食物链？写出最长的食物链？草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰动动脑动动脑.5 条食物链食物链生态系统中的各种生物由于生态系统中的各种生物由于食物关系而形成的联系叫食物链。食物关系而形成的联系叫食物链。食物网食物网生态系统中多条食物链相互生态系统中多条食物链相互交错成网状结构，形成了食物网。交错成网状结构，形成了食物网。三、生态系统中的各生物之间关系：三、生态系统中的各生物之间关系：探索人在食物网中的地位探索人在食物网中的地位活动：活动：1 1、在纸上写下你昨天吃的食物、在纸上写下你昨天吃的食物2 2、写出每一种食物的组成成分分别来自哪一种、写出每一种食物的组成成分分别来自哪一种动物或植物。如：馒头动物或植物。如：馒头小麦，牛奶小麦，牛奶牛，牛，请接着列出它们的食物。请接着列出它们的食物。3 3、找一张纸写上这些生物的名称。想、找一张纸写上这些生物的名称。想 一想这些一想这些生物还能吃那些生物，或被那些生物所吃，把这生物还能吃那些生物，或被那些生物所吃，把这些生物的名称也写上。用箭头连成一个食物网。些生物的名称也写上。用箭头连成一个食物网。鸟兽体内积累的鸟兽体内积累的DDTDDT含量比海水高出百含量比海水高出百万倍。鸟兽的运动和人类的食用，使得万倍。鸟兽的运动和人类的食用，使得DDTDDT全球都有，连从没有使用过全球都有，连从没有使用过DDTDDT的南的南极企鹅体内都发现有极企鹅体内都发现有DDTDDT的存在。的存在。浮游生物浮游生物鱼鱼鸟、兽鸟、兽使用农药，会使有毒物质使用农药，会使有毒物质随食物链在生物体内富集随食物链在生物体内富集 分析并思考分析并思考:（1 1）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果人吃了，会产生什么样的后果?（2 2）为什么在食物链中营养级别越高的生）为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多物，体内积累的有毒物质越多?因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。的有毒物质越多。人会中毒。人会中毒。资料资料:日本的水俣病是有毒物质日本的水俣病是有毒物质通过食物链富集的典型例子。通过食物链富集的典型例子。19531953年，日本的水俣市出现了病因不明的年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症狂猫症”和人的和人的“水俣病水俣病”，成群的家，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。直到身骨痛难忍。直到19651965年才查明，此病是年才查明，此病是由该市由该市6060KmKm以外的一家公司排出含汞废水以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的。汞在水体中沿着食物链进入水体引起的。汞在水体中沿着食物链逐级富集，水体逐级富集，水体硅藻等浮游植物硅藻等浮游植物 食食硅藻的水生昆虫及其幼虫硅藻的水生昆虫及其幼虫 石斑鱼石斑鱼 肉食性鲟鱼和鲶鱼肉食性鲟鱼和鲶鱼人或猫，鲶鱼体内含人或猫，鲶鱼体内含汞量达到汞量达到10102020mg/kgmg/kg，最高达最高达50506060mg/kgmg/kg，比原来含汞水中的汞浓度高比原来含汞水中的汞浓度高1 1万万1010万倍，人或猫吃了鲶鱼，就会出现汞万倍，人或猫吃了鲶鱼，就会出现汞中毒中毒日本的水日本的水俣病患者俣病患者3、食物网、食物网(food web)温温带带草草原原生生态态系系统统的的食食物物网网简简图图把狐全部杀死把狐全部杀死人类：请与我们人类：请与我们和谐生活吧！和谐生活吧！2、下列关于食物链的表示，正确的是、下列关于食物链的表示，正确的是 （）A 阳光阳光 草草 鱼鱼 B 水水 浮游植物浮游植物 鱼鱼 C 水草水草 浮游动物浮游动物 鱼鱼 D 草草 兔兔 鹰鹰课堂练习课堂练习1、下列属于消费者和生产者的关系的是、下列属于消费者和生产者的关系的是 （）A 青蛙捕食昆虫青蛙捕食昆虫 B 松鼠吃蘑菇松鼠吃蘑菇 C 蛇捕食青蛙蛇捕食青蛙 D 兔吃草兔吃草DD这里有几条食物链？这里有几条食物链？生产者生产者消费者消费者消费者消费者分解者分解者一条一条(1)该生态系统中有该生态系统中有_条食物链。条食物链。(2)图中的次级消费者是图中的次级消费者是_。(3)图中占有两个不同营养级的生物是图中占有两个不同营养级的生物是_。(4)鼠和蛇的关系是鼠和蛇的关系是_，鼠和兔的关系是，鼠和兔的关系是_。(5)如果由于灾害使得植物大减，则鹰的如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会数量将会_。根据右图所示的食物网根据右图所示的食物网回答问题：回答问题：4狐、蛇、鹰狐、蛇、鹰鹰鹰减少减少捕食捕食竞争竞争三、能量流动与物质循环三、能量流动与物质循环1 1、生物所需能量是通过、生物所需能量是通过_来传递的。来传递的。食物链和食物网食物链和食物网能量的流动能量的流动_的、的、_的的单向单向逐渐减少逐渐减少2 2、物质流动是、物质流动是_的。的。循环不息循环不息碳的循环碳的循环氮的循环氮的循环说出下列说出下列 动物属何动物属何种消费者种消费者