电气控制系统装接与调试.pptx
《电气控制系统装接与调试.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电气控制系统装接与调试.pptx(38页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、目目 录录情境一:情境一:Y/Y/启动装置装配工艺设计与制作启动装置装配工艺设计与制作情境二:情境二:X62W X62W(铣床)电控柜安装与调试(铣床)电控柜安装与调试情境三:情境三:T611 T611(镗床)电控柜(镗床)电控柜PLCPLC改造改造情境四:数控磨床电控柜安装情境四:数控磨床电控柜安装Y/起动装置电气原理图设计起动装置电气原理图设计子情境一子情境一情境任务目标情境任务目标情境名称:情境名称:情境描述:情境描述:总体要求总体要求设计完成设计完成Y/Y/起动装起动装置电气原理置电气原理图。图。知识要求知识要求电气原理图绘电气原理图绘制的相关规定、制的相关规定、Y/起动装置起动装置的
2、工作过程的工作过程操作要求操作要求根据要求手工、根据要求手工、计算机设计计算机设计Y/Y/起动装置起动装置电气原理图电气原理图Y/起动装置电气原理图设计起动装置电气原理图设计情境参数:情境参数:计算机设计计算机设计电气原理图电气原理图手工设计手工设计电气原理图电气原理图Y/Y/装置装置工作过程工作过程电气原理图电气原理图绘制规则绘制规则相关图形相关图形文字符号文字符号电气原理图设计电气原理图设计情境任务对象情境任务对象情境任务分解:情境任务分解:分解具体内容分解具体内容任务任务1 1完成情境任务分析,咨询,资料收集和研讨,确定学习方案;完成情境任务分析,咨询,资料收集和研讨,确定学习方案;任务
3、任务2 2制定工作实施计划;制定工作实施计划;任务任务3 3知识点学习(电气原理图的绘制规则);知识点学习(电气原理图的绘制规则);任务任务4 4了解相关图形符号与文字符号;了解相关图形符号与文字符号;任务任务5 5识别电动机点动、常动电气原理图(了解自锁的作用及实现);识别电动机点动、常动电气原理图(了解自锁的作用及实现);任务任务6 6识别电动机正反转电气原理图(了解互锁的作用及实现);识别电动机正反转电气原理图(了解互锁的作用及实现);任务任务7 7对已有对已有Y/Y/起动装置电气原理图进行识别;起动装置电气原理图进行识别;任务任务8 8自行设计自行设计Y/Y/起动装置电气原理图起动装置
4、电气原理图;任务任务9 9对已设计完成的电气原理图进行展示,交流研讨,考核评价;对已设计完成的电气原理图进行展示,交流研讨,考核评价;任务任务1010知识点归纳总结;知识点归纳总结;任务任务1111完成实验报告。完成实验报告。情境任务内容情境任务内容分组分组全班分全班分十个十个情境开发小组情境开发小组,每组每组4 45 5人人,每组确定每组确定情境负责人情境负责人1 1人人小组小组资讯内容资讯内容 据甲方提出的情境要求,乙方据甲方提出的情境要求,乙方咨询咨询,通,通过过任务书任务书及及参考文献参考文献,查阅,查阅资料资料获取工获取工作目标总体印象,了解不同实现方案。作目标总体印象,了解不同实现
5、方案。情境实施组织:情境实施组织:情境资讯组织:情境资讯组织:情境实施情境实施1 1、电气原理图、电气原理图咨询阶段(教师辅导)咨询阶段(教师辅导)电气原理图是用规定的图形和文字符号电气原理图是用规定的图形和文字符号表示的继电表示的继电-接触器控制系统电路图。接触器控制系统电路图。其根据电路工作原理而绘制,它采用规其根据电路工作原理而绘制,它采用规定的图形符号和文字符号,具有结构简单、定的图形符号和文字符号,具有结构简单、层次分明、便于研究和分析电路的工作原理层次分明、便于研究和分析电路的工作原理等优点,在电气设计和现场维护中都得到了等优点,在电气设计和现场维护中都得到了广泛的应用。广泛的应用
6、。序号序号名称名称图形符号图形符号文字符号文字符号1 1三极开关三极开关(组合开关)(组合开关)QSQS2 2空空气气开开关关正式图符正式图符QFQF简化图符简化图符咨询阶段(教师辅导)咨询阶段(教师辅导)2 2、图形文字符号、图形文字符号序号序号名称名称图形符号图形符号文字符号文字符号3 3接接触触器器线圈线圈KMKM常开主触头常开主触头常开辅助触常开辅助触头头常闭辅助触常闭辅助触头头咨询阶段(教师辅导)咨询阶段(教师辅导)序号序号名称名称图形符号图形符号文字符号文字符号4 4继继电电器器线圈线圈K K常开触头常开触头常闭触头常闭触头5 5热热继继电电器器热元件热元件FRFR常闭触头常闭触头
7、咨询阶段(教师辅导)咨询阶段(教师辅导)序号序号名称名称图形符号图形符号文字符号文字符号6 6按按钮钮常开触头常开触头SBSB常闭触头常闭触头急停常闭急停常闭7 7行行程程开开关关常开触头常开触头SQSQ常闭触头常闭触头咨询阶段(教师辅导)咨询阶段(教师辅导)M序号序号名称名称图形符号图形符号文字符号文字符号8 8蜂鸣器蜂鸣器H H9 9指示灯指示灯HLHL1010电动机电动机/三相异步三相异步M M1111熔断器熔断器FUFU1212接近开关接近开关SQSQ3M咨询阶段(教师辅导)咨询阶段(教师辅导)3 3、设计原则、设计原则咨询阶段(教师辅导)咨询阶段(教师辅导)为了了读图和和设计线路的方
8、便,控制路的方便,控制线路常根据其作用原理画出,把路常根据其作用原理画出,把控制控制电路和主路和主电路分开。路分开。这样的的图称称为控制控制线路原理路原理图。在控制在控制线路原理路原理图中,各种中,各种电器都用器都用统一的符号来代表。同一一的符号来代表。同一电器器的各部件是分散的。的各部件是分散的。为了了识别起起见,它,它们用用统一的符号表示。一的符号表示。在原理在原理图中,中,规定所有定所有电器触点均表示在起始情况下的位置,即在器触点均表示在起始情况下的位置,即在没有通没有通电或没有或没有发生机械生机械动作作时的位置。的位置。在起始情况下,如果触点是断开的,在起始情况下,如果触点是断开的,则
9、称称为常开触点;如果触点是常开触点;如果触点是闭合的,合的,则称称为常常闭触点。触点。KM12FRFUSB2KMFR控制电路控制电路控制电路控制电路主主主主电电电电路路路路S M3 闭合开关闭合开关 S 接通电源接通电源按按 SB2 KM 线圈得电线圈得电 KM 主触头闭合主触头闭合 M 运转运转松松 SB2 KM 线圈失电线圈失电 KM 主触头恢复主触头恢复 M 停转停转动作次序动作次序动作次序动作次序咨询阶段(教师辅导)咨询阶段(教师辅导)4 4、点动、点动 KM12FRFUSB1SB2KMKMFR控制电路控制电路主主电电路路SM3 若去掉自锁触点若去掉自锁触点 KM,则可对电动机实行点动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电气控制 系统 调试
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。