电流和电路电压和电阻概要.pptx

第十五章电流和电路第十六章电压电阻【知识互联知识互联】【答案速填答案速填】带正电带正电带负电带负电电源、用电器、开关、导线电源、用电器、开关、导线通路、断路、短路通路、断路、短路 串联、并联串联、并联电荷的定向移动电荷的定向移动 正电荷定向移动的方向正电荷定向移动的方向电流表电流表串联串联:I=I:I=I1 1=I=I2 2;并联并联:I=I:I=I1 1+I+I2 2形成电流形成电流电压表电压表串联串联:U=U:U=U1 1+U+U2 2;并联并联:U=U:U=U1 1=U=U2 2导体对电流的阻碍作用导体对电流的阻碍作用导体的材料、长度、横截面积和温度导体的材料、长度、横截面积和温度改变接入电路中电阻丝的长度改变接入电路中电阻丝的长度一、两种电荷一、两种电荷1.1.摩擦起电摩擦起电:(1)(1)定义定义:用用_的方法使物体带电。的方法使物体带电。(2)(2)实质实质:不是不是_了电荷了电荷,只是电荷从一个物体转移只是电荷从一个物体转移到另一个物体。到另一个物体。(3)(3)带电体的性质带电体的性质:能够能够_轻小物体。轻小物体。摩擦摩擦创造创造吸引吸引2.2.两种电荷两种电荷:(1)(1)正电荷正电荷:用丝绸摩擦过的用丝绸摩擦过的_带的电荷。带的电荷。(2)(2)负电荷负电荷:用毛皮摩擦过的用毛皮摩擦过的_带的电荷。带的电荷。(3)(3)相互作用相互作用:同种电荷相互同种电荷相互_,_,异种电荷相互异种电荷相互_。玻璃棒玻璃棒橡胶棒橡胶棒排斥排斥吸引吸引3.3.电荷量电荷量:(1)(1)定义定义:电荷的电荷的_。(2)(2)国际单位国际单位:_,:_,简称简称_,_,符号符号_。4.4.验电器验电器:(1)(1)作用作用:检验物体检验物体_。(2)(2)原理原理:_:_。多少多少库仑库仑库库C C是否带电是否带电同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥5.5.原子及其结构原子及其结构:(1)(1)构成构成:由带正电的由带正电的_和带负电的和带负电的_组成。组成。(2)(2)不显电性的原因不显电性的原因:在通常情况下在通常情况下,原子核所带的正电原子核所带的正电荷和核外电子所带的负电荷在数量上荷和核外电子所带的负电荷在数量上_,_,原子整体原子整体不显电性不显电性,物体对外也不显电性。物体对外也不显电性。原子核原子核核外电子核外电子相等相等6.6.导体和绝缘体导体和绝缘体:名称名称导体导体绝缘体绝缘体定义定义_的物体的物体_的物体的物体举例举例金属、人体、大地、石金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等墨、食盐水溶液等橡胶、玻璃、塑料、橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等陶瓷等联系联系导体和绝缘体之间没有绝对的界限导体和绝缘体之间没有绝对的界限,当条件改变当条件改变(高温、潮湿高温、潮湿)时时,绝缘体也可以变成导体绝缘体也可以变成导体容易导电容易导电不容易导电不容易导电二、电路二、电路1.1.电流电流:(1)(1)形成形成:电荷的电荷的_形成电流。形成电流。(2)(2)方向方向:_:_定向移动的方向规定为电流的方向。定向移动的方向规定为电流的方向。定向移动定向移动正电荷正电荷2.2.电路电路:(1)(1)定义定义:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。的电流路径。(2)(2)构成构成:电源电源:能够提供持续能够提供持续_的装置。的装置。用电器用电器:消耗电能的装置。消耗电能的装置。开关开关:控制电路通断的装置。控制电路通断的装置。导线导线:输送电能的装置。输送电能的装置。电能电能(3)(3)电路图电路图:用用_表示电路连接的图。表示电路连接的图。符号符号3.3.电路的三种状态电路的三种状态:电电路路图图状态状态通路通路断路断路短路短路定义定义_的电路的电路在某处在某处_的电路的电路直接用导线将直接用导线将_两极两极连接起来连接起来特点特点用电器正常用电器正常工作工作用电器不工作用电器不工作电流过大电流过大,电源可电源可能会被烧坏能会被烧坏正常接通正常接通断开断开电电源的正、负源的正、负4.4.串联电路和并联电路串联电路和并联电路:连接方式连接方式串联电路串联电路并联电路并联电路电路图电路图连接特点连接特点电路元件电路元件_相连相连电路元件电路元件_地连地连接在电路中接在电路中电流路径电流路径只有只有_至少至少_依次依次并列并列一条一条两条两条连接方式连接方式串联电路串联电路并联电路并联电路开关的开关的作用作用开关控制开关控制_用电用电器器_开关控制所有开关控制所有用电器用电器;_;_开关只开关只控制本支路的用电器控制本支路的用电器用电器用电器工作情况工作情况各用电器各用电器_独立独立工作工作,相互影响。当相互影响。当一个用电器断路或一个用电器断路或损坏时损坏时,其余用电器其余用电器均不能工作。均不能工作。各用电器各用电器_独立工作独立工作,互不影响。一个用电互不影响。一个用电器断路或损坏时器断路或损坏时,其他其他用电器仍能正常工作。用电器仍能正常工作。所有所有干路干路支路支路不能不能能能连接方式连接方式串联电路串联电路并联电路并联电路实例实例开关和用电器、小开关和用电器、小彩灯等彩灯等家庭中各用电器、教室家庭中各用电器、教室里的照明灯、路灯等里的照明灯、路灯等三、电流三、电流1.1.电流电流:(1)(1)意义意义:表示表示_的物理量。的物理量。(2)(2)单位及其换算单位及其换算:1 A=_mA=_A:1 A=_mA=_A。电流强弱电流强弱10103 310106 62.2.电流的测量电流的测量电流表电流表:(1)(1)认识认识:一般是双量程一般是双量程,分别是分别是“0 03 A”“03 A”“00.6 A”0.6 A”。对应的分度值分别是对应的分度值分别是_、_。0.1 A0.1 A0.02 A0.02 A(2)(2)使用要遵循以下原则。使用要遵循以下原则。两个必须两个必须:a.a.必须将电流表必须将电流表_接入被测电路中。接入被测电路中。b.b.必须使电流从电流表的必须使电流从电流表的_流入流入,从从_流出。流出。两个不能两个不能:a.a.所测电流不能超过电流表的所测电流不能超过电流表的_。b.b.不能将电流表直接接在不能将电流表直接接在_上。上。串联串联“+”“+”接线柱接线柱“-”“-”接线柱接线柱量程量程电源的两极电源的两极(3)(3)读数读数:选量程选量程:不知道被测电流的情况下要用不知道被测电流的情况下要用“_”_”选择适当的量程。选择适当的量程。确定分度值确定分度值:根据所选的量程确定电流表的分度值根据所选的量程确定电流表的分度值,即表盘的一个小格代表电流的大小。即表盘的一个小格代表电流的大小。计算电流计算电流:根据电流表指针向右偏过总的小格数根据电流表指针向右偏过总的小格数,计计算出电流。算出电流。试触法试触法3.3.串、并联电路中的电流规律串、并联电路中的电流规律:(1)(1)串联电路串联电路:在串联电路中各处电流在串联电路中各处电流_,_,表达式表达式_。(2)(2)并联电路并联电路:在并联电路中干路电流等于在并联电路中干路电流等于_,_,表达式表达式_。相等相等I=II=I1 1=I=I2 2各支路电流各支路电流之和之和I=II=I1 1+I+I2 2四、电压四、电压1.1.电压电压:(1)(1)作用作用:使电荷发生定向移动形成使电荷发生定向移动形成_。由。由_提供。提供。(2)(2)单位及换算单位及换算:1 kV=_V1 kV=_V1 mV=_V1 mV=_V电流电流电源电源10103 31010-3-3(3)(3)常见电压值。常见电压值。一节干电池的电压是一节干电池的电压是_。铅蓄电池的电压是铅蓄电池的电压是_。我国家庭电路的电压是我国家庭电路的电压是_。1.5 V1.5 V2 V2 V220 V220 V2.2.电压的测量电压的测量电压表电压表:(1)(1)认识认识:一般是双量程一般是双量程0 03 V3 V、0 015 V,15 V,对应分度值对应分度值分别是分别是_、_。0.1 V0.1 V0.5 V0.5 V(2)(2)使用要遵循以下原则。使用要遵循以下原则。两个必须两个必须:a.a.必须将电压表必须将电压表_在被测电路的两端。在被测电路的两端。b.b.必须使电压表的必须使电压表的“+”+”接线柱接电源接线柱接电源_,“-”_,“-”接接线柱接电源线柱接电源_。一个不能一个不能:所测电压不能超过电压表的所测电压不能超过电压表的_。(3)(3)特点特点:在只有一个用电器的电路中在只有一个用电器的电路中,用电器两端的电用电器两端的电压与电源两端的电压压与电源两端的电压_。并联并联正极正极负极负极量程量程相等相等3.3.串、并联电路的电压规律串、并联电路的电压规律:(1)(1)串联电路串联电路:串联电路中电源两端的电压等于串联电路中电源两端的电压等于_,_,表达式表达式_。(2)(2)并联电路并联电路:并联电路中电源两端电压与各支路用电器并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压两端的电压_,_,表达式表达式_。(3)(3)串联电池组串联电池组:串联电池组的总电压等于串联电池组的总电压等于_。各用电各用电器两端的电压之和器两端的电压之和U=UU=U1 1+U+U2 2相等相等U=UU=U1 1=U=U2 2各节电池电压各节电池电压之和之和4.4.读数读数:(1)(1)选量程选量程:不知道被测电压的情况下要用不知道被测电压的情况下要用“试触法试触法”选择适当的量程。选择适当的量程。(2)(2)确定分度值确定分度值:根据所选的量程确定电压表的分度值根据所选的量程确定电压表的分度值,即表盘的一个小格代表电压的大小。即表盘的一个小格代表电压的大小。(3)(3)计算电压计算电压:根据电压表指针向右偏过总的小格数根据电压表指针向右偏过总的小格数,计计算出电压。算出电压。五、电阻五、电阻1.1.电阻电阻:(1)(1)意义意义:表示导体对电流表示导体对电流_的大小。导体的电的大小。导体的电阻越大阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。表示导体对电流的阻碍作用越大。(2)(2)单位及换算单位及换算:1 M=_k=_:1 M=_k=_。阻碍作用阻碍作用10103 310106 6(3)(3)决定因素决定因素:导体的材料、长度、横截面积及导体的导体的材料、长度、横截面积及导体的温度。温度。导体越长导体越长,电阻电阻_。导体的横截面积越大导体的横截面积越大,电阻电阻_。不同材料的导体不同材料的导体,其电阻其电阻_。一般情况下一般情况下,金属导体的电阻随温度升高而金属导体的电阻随温度升高而_。(4)(4)定值电阻定值电阻:用符号用符号_表示。表示。越大越大越小越小不同不同增大增大2.2.半导体半导体:(1)(1)定义定义:导电性能介于导电性能介于_和和_之间之间,如锗、硅。如锗、硅。(2)(2)应用应用:利用半导体材料可以制作利用半导体材料可以制作_、三极管。、三极管。3.3.超导现象超导现象:某些物质在很低的温度时某些物质在很低的温度时,电阻就变成了零电阻就变成了零的现象。的现象。导体导体绝缘体绝缘体二极管二极管4.4.变阻器变阻器:(1)(1)定义定义:能改变接入电路中能改变接入电路中_的元件。的元件。(2)(2)符号符号:_:_。(3)(3)作用作用:通过调节其接入电路中的通过调节其接入电路中的_,_,改变电路改变电路中的电流或某元件两端的电压。中的电流或某元件两端的电压。电阻大小电阻大小电阻值电阻值【读图读图认知认知】1.1.如图如图,梳过头的梳子能吸起纸屑梳过头的梳子能吸起纸屑,摩擦过的气球靠近摩擦过的气球靠近头发能把头发吸起来头发能把头发吸起来,靠近细小的水流能吸引水流等靠近细小的水流能吸引水流等,这都是因为摩擦过的物体带了这都是因为摩擦过的物体带了_。电电2.2.在在“探究串联电路中电流大小的关系探究串联电路中电流大小的关系”实验中实验中,某同某同学用电流表分别测出如图中学用电流表分别测出如图中A A、B B、C C三处的电流大小。三处的电流大小。为了进一步探究为了进一步探究A A、B B、C C三处的电流大小的关系三处的电流大小的关系,总结总结普遍规律。他下一步的操作应该是普遍规律。他下一步的操作应该是_。换用不同规格的灯换用不同规格的灯泡泡,再次测量再次测量A A、B B、C C三处的电流三处的电流3.3.如图是用水果给二极管供电。二极管正在发光如图是用水果给二极管供电。二极管正在发光,在此在此电路中的电源是电路中的电源是_,_,它为发光二极管提供了它为发光二极管提供了_。水果水果电压电压4.4.如图如图,夹子在铅笔芯上移动夹子在铅笔芯上移动,小灯泡的亮度会发生连小灯泡的亮度会发生连续变化续变化,接入电路中的铅笔芯越短接入电路中的铅笔芯越短,电阻越电阻越_,_,小灯泡小灯泡越越_。小小亮亮考点考点1 1 摩擦起电和物体带电情况的判断摩擦起电和物体带电情况的判断【典例典例1 1】(2016(2016广州中考广州中考)如图所示如图所示,无风条件下卡无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触,气球气球 ()A.A.不带电不带电B.B.带正电带正电C.C.带负电带负电D.D.带电情况无法判断带电情况无法判断【解析解析】选选A A。本题考查电荷间的相互作用。同种电荷。本题考查电荷间的相互作用。同种电荷相互排斥相互排斥,异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引,由图可知由图可知,气球既能被带气球既能被带正电的物体吸引正电的物体吸引,也能被带负电的物体吸引也能被带负电的物体吸引,因此因此,气球气球既不可能带正电既不可能带正电,也不可能带负电也不可能带负电;由于带电体具有吸由于带电体具有吸引轻小物体的性质引轻小物体的性质,因此当气球不带电时因此当气球不带电时,才会出现图才会出现图中所示的情景中所示的情景,故选故选A A。【典例典例2 2】(2016(2016陕西中考陕西中考)干燥的冬天干燥的冬天,化纤衣服很化纤衣服很容易吸附灰尘容易吸附灰尘,这是因为衣服摩擦带了这是因为衣服摩擦带了_,_,从而从而具有了具有了_轻小物体的性质。轻小物体的性质。【解析解析】解答本题要抓住以下关键解答本题要抓住以下关键:关键关键1:1:化纤衣服与人体摩擦化纤衣服与人体摩擦,摩擦起电摩擦起电,使衣服带有了使衣服带有了电荷。电荷。关键关键2:2:带电体能够吸引轻小物体。带电体能够吸引轻小物体。答案答案:电荷吸引电荷吸引【备选例题备选例题】(2015(2015乐山中考乐山中考)有甲、乙、丙三个带电体有甲、乙、丙三个带电体,甲物体排甲物体排斥乙物体斥乙物体,乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电,则则 ()A.A.甲物体带正电、乙物体带负电甲物体带正电、乙物体带负电B.B.甲、乙两物体均带正电甲、乙两物体均带正电C.C.甲物体带负电、乙物体带正电甲物体带负电、乙物体带正电D.D.甲、乙两物体均带负电甲、乙两物体均带负电【解题探究解题探究】解答本题时应思考以下三个问题解答本题时应思考以下三个问题:(1)(1)电荷间的相互作用有什么规律电荷间的相互作用有什么规律?(2)(2)两物体相排斥两物体相排斥,两物体都一定带有电荷吗两物体都一定带有电荷吗?(3)(3)两物体相吸引两物体相吸引,两物体都一定带有电荷吗两物体都一定带有电荷吗?提示提示:(1)(1)同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。异种电荷相互吸引。(2)(2)两物体相互排斥两物体相互排斥,两物体一定带有同种电荷。两物体一定带有同种电荷。(3)(3)两物体相互吸引两物体相互吸引,两物体不一定都带有电荷。两物体不一定都带有电荷。【解析解析】选选D D。本题考查物体带电情况的判断。电荷间。本题考查物体带电情况的判断。电荷间的相互作用规律为同种电荷相互排斥的相互作用规律为同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸异种电荷相互吸引。甲、乙、丙三个带电体引。甲、乙、丙三个带电体,丙物体带正电丙物体带正电,由于乙物由于乙物体吸引丙物体体吸引丙物体,所以乙物体带负电。由于甲物体排斥乙所以乙物体带负电。由于甲物体排斥乙物体物体,所以甲物体也带负电。故选所以甲物体也带负电。故选D D。【知识拓展知识拓展】使物体带电的方法使物体带电的方法(1)(1)摩擦带电摩擦带电:相互摩擦的两物体分别带有等量异种电相互摩擦的两物体分别带有等量异种电荷。荷。(2)(2)接触带电接触带电:将不带电体与带电体接触将不带电体与带电体接触,则不带电体带则不带电体带了电。接触带电的特点是带同种电荷了电。接触带电的特点是带同种电荷,但所带电量不一但所带电量不一定与带电体电量相等。定与带电体电量相等。(3)(3)静电感应带电静电感应带电:当不带电导体靠近带电体时当不带电导体靠近带电体时,由于静由于静电感应电感应,在该导体两端产生等量异种电荷。在该导体两端产生等量异种电荷。考点考点2 2 串、并联电路的识别串、并联电路的识别方法方法定义法定义法(适用于适用于较简单的较简单的电路电路)用电器逐个顺次首尾连接且互相影响的用电器逐个顺次首尾连接且互相影响的是串联是串联(如图甲如图甲)用电器并列连接用电器并列连接,且各自独立工作且各自独立工作,互不互不影响的是并联影响的是并联(如图乙如图乙)电流法电流法(最常用最常用的方法的方法)电路中只有一条电流路径电路中只有一条电流路径,途中不分流途中不分流串联串联(如图甲如图甲)电路中电流从正极流出在某一点分流电路中电流从正极流出在某一点分流(如图如图乙中乙中a a点点),),经过用电器后又在某一点会合经过用电器后又在某一点会合(如如图乙中图乙中b b点点),),回到负极回到负极并联并联(如图乙如图乙)拆除法拆除法去掉任意一个用电器去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不能若另一个用电器也不能工作了工作了,则这两个用电器串联则这两个用电器串联(如图甲如图甲););若另若另一个用电器不受影响仍然工作一个用电器不受影响仍然工作,则这两个用电则这两个用电器并联器并联(如图乙如图乙)结点法结点法在识别电路时在识别电路时,不论导线有多长不论导线有多长,只要其间无只要其间无电源、用电器等电源、用电器等,则导线可以视作一个点则导线可以视作一个点,若若用电器连接在同一个点上用电器连接在同一个点上,则为并联则为并联(如图乙如图乙),),否则为串联否则为串联(如图甲如图甲)【规避失分点规避失分点】(1)(1)用电器同时工作用电器同时工作,同时不工作同时不工作,可能是并联电路可能是并联电路,也也可能是串联电路可能是串联电路,如马路上的路灯就是并联。如马路上的路灯就是并联。(2)(2)开关控制哪盏灯一定和哪盏灯串联。开关控制哪盏灯一定和哪盏灯串联。(3)(3)并联电路中一个支路短路并联电路中一个支路短路,其余的支路全部短路。其余的支路全部短路。(4)(4)电路中若有电压表或电流表电路中若有电压表或电流表,可将电压表等效为断可将电压表等效为断路路,将电流表等效为一根导线。将电流表等效为一根导线。【典例典例3 3】(2016(2016自贡中考自贡中考)在如图所示的四个电路中在如图所示的四个电路中,哪个电路中三个电灯是并联的哪个电路中三个电灯是并联的()【解析解析】选选C C。解答本题要抓住以下关键。解答本题要抓住以下关键:关键关键1:1:明确两电表的特点明确两电表的特点:电压表相当于开路电压表相当于开路,电流表电流表相当于导线。相当于导线。关键关键2:2:串联电路电流只有一条路径串联电路电流只有一条路径,并联电路电流有多并联电路电流有多条路径。条路径。【典例典例4 4】(2015(2015铜仁中考铜仁中考)如图所示如图所示,只闭合只闭合S S1 1,电阻电阻R R1 1、R R2 2组成组成_电路电路,断开断开S S1 1,闭合闭合S S2 2、S S3 3,电阻电阻R R1 1、R R2 2组成组成_电路电路,同时闭合同时闭合S S1 1、S S3 3,电路会形成电路会形成_。【解题关键解题关键】解答本题可按以下思路进行解答本题可按以下思路进行:【解析解析】本题考查电路连接方式的判断和对短路的认本题考查电路连接方式的判断和对短路的认识。由电路图可知识。由电路图可知,只闭合只闭合S S1 1,断开断开S S2 2、S S3 3时时,R,R1 1、R R2 2首尾首尾顺次连接顺次连接,它们是串联的它们是串联的;闭合闭合S S2 2、S S3 3,断开断开S S1 1时时,R,R1 1、R R2 2首首相连首首相连,尾尾相连尾尾相连,它们是并联的它们是并联的;同时闭合开关同时闭合开关S S1 1和和S S3 3,电源短路电源短路,这是不允许的。这是不允许的。答案答案:串联并联电源短路串联并联电源短路【知识拓展知识拓展】混联电路混联电路电路连接的基本方式是串联电路和并联电路。有的电电路连接的基本方式是串联电路和并联电路。有的电路串联中有并联路串联中有并联,有的电路并联中有串联有的电路并联中有串联,如图所示如图所示,称称为混联电路。为混联电路。【备选例题备选例题】(2015(2015自贡中考自贡中考)如图所示如图所示,在在“”“”处可以连接电流处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压表或电压表测量电路中的电流、电压,为使为使L L1 1与与L L2 2串联串联,以下做法正确的是以下做法正确的是()A.aA.a为电流表为电流表,b,b为电压表为电压表,c,c为电流表为电流表B.aB.a为电压表为电压表,b,b为电压表为电压表,c,c为电流表为电流表C.aC.a为电流表为电流表,b,b为电流表为电流表,c,c为电压表为电压表D.aD.a为电流表为电流表,b,b为电流表为电流表,c,c为电流表为电流表【解题探究解题探究】按各选项中所连接的电流表或电压表按各选项中所连接的电流表或电压表,采采用用“理想化理想化”去电表法去电表法,画出各自对应的电路图。画出各自对应的电路图。提示提示:如图所示如图所示【解析解析】选选B B。本题考查串、并联电路的判断。可采用。本题考查串、并联电路的判断。可采用“理想化理想化”去表法去表法,即去掉电压表把电路断开即去掉电压表把电路断开,去掉电去掉电流表将电路用导线连接。处理后流表将电路用导线连接。处理后,选项选项A A中灯泡中灯泡L L1 1被短被短路路,选项选项B B中中L L1 1、L L2 2串联串联,选项选项C C、D D中都造成了电源短路中都造成了电源短路,只有只有B B选项符合题意。选项符合题意。考点考点3 3 电路图和实物图互画电路图和实物图互画1.1.根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图(即将直线变为曲线即将直线变为曲线)2.2.根据实物图画电路图根据实物图画电路图(即将曲线变为直线即将曲线变为直线)(1)(1)根据电流流向确定电路中各元件的连接方式根据电流流向确定电路中各元件的连接方式;(2)(2)一般思路一般思路【规避失分点规避失分点】(1)(1)为避免错连、漏连元件为避免错连、漏连元件,要按照一定的顺序进行要按照一定的顺序进行,如如从电源正极出发从电源正极出发,连接各个元件连接各个元件,回到电源的负极。回到电源的负极。(2)(2)连接实物电路中各元件的顺序与电路图应保持一致。连接实物电路中各元件的顺序与电路图应保持一致。(3)(3)开关的断开、闭合情况与实物图严格对应开关的断开、闭合情况与实物图严格对应,在电路在电路图中要标出相应的字母。图中要标出相应的字母。【典例典例5 5】(2015(2015郴州中考郴州中考)请按照如图所示的实物图请按照如图所示的实物图画出电路图。画出电路图。【解题关键解题关键】根据电源正负极根据电源正负极,分析电流流向及路径分析电流流向及路径,确定两灯泡的连接方式。确定两灯泡的连接方式。【解析解析】观察实物图可知两灯泡为串联关系观察实物图可知两灯泡为串联关系,画图时注画图时注意电流的流向意电流的流向,做到电路图与实物图一一对应。做到电路图与实物图一一对应。答案答案:如图所示如图所示【典例典例6 6】(2015(2015新疆中考新疆中考)根据图甲所示电路根据图甲所示电路,请在请在图乙中用笔画线表示导线连接相应的电路。图乙中用笔画线表示导线连接相应的电路。【解析解析】根据电路图提取信息根据电路图提取信息:信息信息1:1:电路由电源、电动机、开关和导线构成。电路由电源、电动机、开关和导线构成。信息信息2:2:电流从电源正极依次经过开关、电动机电流从电源正极依次经过开关、电动机,回到电回到电流负极。流负极。答案答案:【备选例题备选例题】(2015(2015永州中考永州中考)请根据如图所示的实物图请根据如图所示的实物图,在方框中在方框中画出对应的电路图。画出对应的电路图。【解析解析】根据电路结构和电路图要求画图。根据实物根据电路结构和电路图要求画图。根据实物图可知图可知,两灯泡并联两灯泡并联,电流表电流表A A2 2测量干路电流测量干路电流,电流表电流表A A1 1测量测量L L2 2支路电流。从正极开始连接支路电流。从正极开始连接,依次是开关、电流依次是开关、电流表表A A2 2;然后分支然后分支,一支经灯泡一支经灯泡L L1 1回到负极回到负极;另一支经灯泡另一支经灯泡L L2 2、电流表、电流表A A1 1回到负极。回到负极。答案答案:如图所示如图所示【知识拓展知识拓展】根据实物画电路图根据实物画电路图,根据电路图连接实物根据电路图连接实物图图,首先根据实物画电路图首先根据实物画电路图:先用笔在实物图上先用笔在实物图上(靠近电靠近电源源)从电源的正极沿着实物图上的导线回到电源的负极从电源的正极沿着实物图上的导线回到电源的负极描一个串联电路。然后看这条闭合电路上有什么元件描一个串联电路。然后看这条闭合电路上有什么元件就把这些元件用导线连接画出矩形。然后把这条串联就把这些元件用导线连接画出矩形。然后把这条串联电路以外的元件的两个接线头跨在已画好的串联电路电路以外的元件的两个接线头跨在已画好的串联电路相应的元件两端即可。再复杂的电路用这种方法都会相应的元件两端即可。再复杂的电路用这种方法都会迎刃而解的。电路图连接实物图迎刃而解的。电路图连接实物图:方法类似方法类似,只是倒着只是倒着用。用。考点考点4 4 电路的设计电路的设计1.1.设计电路时设计电路时,可可“先局部再整体先局部再整体”,思路如下思路如下:2.2.判断开关的连接情况判断开关的连接情况:(1)(1)用若干个开关控制同一个用电器。用若干个开关控制同一个用电器。如果不管哪个开关闭合如果不管哪个开关闭合,用电器都能工作用电器都能工作,那么这若那么这若干个开关一定是并联的干个开关一定是并联的,并且用电器在它们的干路上。并且用电器在它们的干路上。如果所有开关同时闭合如果所有开关同时闭合,用电器才工作用电器才工作,则这若干个则这若干个开关串联在电路中。开关串联在电路中。(2)(2)开关的短路接法开关的短路接法:开关闭合开关闭合,用电器工作用电器工作;开关断开开关断开,用电器不工作用电器不工作,则则此开关和用电器串联。此开关和用电器串联。开关闭合开关闭合,用电器不工作用电器不工作;开关断开开关断开,用电器工作用电器工作,则则此开关和用电器并联。此开关和用电器并联。【规避失分点规避失分点】当开关和某一用电器并联时当开关和某一用电器并联时,会造成该用电器短路会造成该用电器短路,一一般情况下电路中还有其他用电器和该用电器串联。般情况下电路中还有其他用电器和该用电器串联。【典例典例7 7】(2015(2015娄底中考娄底中考)如图所示的如图所示的电蚊拍电蚊拍,具有灭蚊和照明功能。当开关具有灭蚊和照明功能。当开关S S1 1闭合、闭合、S S2 2断开时断开时,只有灭蚊网通电起到灭只有灭蚊网通电起到灭蚊作用蚊作用;当开关当开关S S1 1和和S S2 2都闭合时都闭合时,灭蚊网与灯都通电同时灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是是()【解题关键解题关键】解答本题应抓住以下关键解答本题应抓住以下关键:关键关键1:1:灭蚊网与灯可以单独工作灭蚊网与灯可以单独工作,它们是并联的。它们是并联的。关键关键2:S2:S1 1、S S2 2控制作用不同控制作用不同,S,S1 1在干路上在干路上,S,S2 2在灯所在的在灯所在的支路上。支路上。【解析解析】选选C C。本题考查电路的设计。根据题意可知。本题考查电路的设计。根据题意可知,灭蚊网和灯工作时互不影响灭蚊网和灯工作时互不影响,它们是并联的。当开关它们是并联的。当开关S S1 1闭合、闭合、S S2 2断开时断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开当开关关S S1 1和和S S2 2都闭合时都闭合时,灭蚊网与灯都通电灭蚊网与灯都通电,同时起到灭蚊和同时起到灭蚊和照明作用照明作用,说明说明S S1 1控制整个电路控制整个电路,S,S2 2控制灯控制灯,故故C C正确。正确。【典例典例8 8】(2016(2016菏泽中考菏泽中考)为节省电能为节省电能,楼道中的照楼道中的照明灯只有同时满足明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道天黑和有人路过楼道”时时,才会自才会自动亮。为满足用户要求动亮。为满足用户要求,小强设计出了楼道照明灯的小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路智能控制电路”。控制电路由。控制电路由“光控开关光控开关”和和“声控声控开关开关”组成组成,请在图中完成电路的连接。请在图中完成电路的连接。【解析解析】本题考查电路设计。本题考查电路设计。“光控开关光控开关”和和“声控声控开关开关”都闭合时灯才亮都闭合时灯才亮,所以这两个开关应该串联在电所以这两个开关应该串联在电路中路中,并且和电灯串联。并且和电灯串联。答案答案:如图所示。如图所示。考点考点5 5 电路故障的判断电路故障的判断1.1.以串联电路和并联电路为例以串联电路和并联电路为例,分析常考故障分析常考故障:串联串联并联并联电电路路图图串联串联并联并联灯泡灯泡状态状态及故及故障判障判断断两灯都不亮两灯都不亮,电路断路电路断路电压表若有示数则与电压表若有示数则与电压表并联的用电器断电压表并联的用电器断路路电压表若无示数电压表若无示数,则则另外一个用电器断路另外一个用电器断路两灯都不亮两灯都不亮可能是干路部分断路可能是干路部分断路可能是支路用电器均可能是支路用电器均断路断路可能是支路某用电器可能是支路某用电器短路短路,同时电源短路同时电源短路一灯亮一灯不亮一灯亮一灯不亮,则不则不亮的灯短路亮的灯短路一灯亮一灯不亮一灯亮一灯不亮,则必则必是不亮的灯断路是不亮的灯断路2.2.其他电路故障其他电路故障:(1)(1)连接滑动变阻器时连接滑动变阻器时,同时连接上面的接线柱同时连接上面的接线柱(R=0)(R=0)或或同时连接下面的接线柱同时连接下面的接线柱(R(R为定值电阻为定值电阻)(2)(2)电流表、电压表正负接线柱接反。电流表、电压表正负接线柱接反。(3)(3)电流表、电压表量程选择不当。电流表、电压表量程选择不当。【规避失分点规避失分点】(1)(1)若两灯串联若两灯串联,只有一灯发光只有一灯发光,原因有原因有两个两个:一是不发光的灯短路了一是不发光的灯短路了,二是电流太小灯不足以二是电流太小灯不足以发光。发光。(2)(2)若两灯并联若两灯并联,只有一灯发光只有一灯发光,原因只有一个原因只有一个:不发光不发光的灯断路。的灯断路。【典例典例9 9】(2016(2016宜昌中考宜昌中考)如图所示电路如图所示电路,当开关闭当开关闭合合,两灯正常发光。使用中发现两灯突然熄灭两灯正常发光。使用中发现两灯突然熄灭,电流表电流表无示数无示数,电压表示数增大电压表示数增大,则故障可能是则故障可能是()A.A.灯灯L L1 1被短接被短接B.B.灯灯L L2 2被短接被短接C.C.灯灯L L1 1断路断路D.D.灯灯L L2 2断路断路【解题关键解题关键】解答本题应抓住以下关键解答本题应抓住以下关键:关键关键1:1:灯不发光灯不发光,电流表无示数电流表无示数,则断路。则断路。关键关键2:2:电压表是否有示数。若有示数电压表是否有示数。若有示数,则与电压表并联则与电压表并联部分断路部分断路,若无示数若无示数,则与电压表并联以外的部分断路。则与电压表并联以外的部分断路。【解析解析】选选D D。灯。灯L L1 1被短路时被短路时,电路中有电流电路中有电流,电压表有电压表有示数示数,灯灯L L2 2亮亮,与题意不符与题意不符,故故A A错误错误;灯灯L L2 2被短路时被短路时,电路电路中有电流中有电流,电压表无示数电压表无示数,灯灯L L1 1亮亮,与题意不符与题意不符,故故B B错误错误;灯灯L L1 1断路断路,电路中无电流电路中无电流,电压表示数为零电压表示数为零,电流表示电流表示数为零数为零,两灯泡不亮两灯泡不亮,与题意不符与题意不符,故故C C错误错误;灯灯L L2 2断路断路,电路中无电流电路中无电流,灯不亮灯不亮,电压表有示数且等于电源电压电压表有示数且等于电源电压,电流表无示数电流表无示数,与题意相符与题意相符,故故D D正确。正确。【典例典例1010】(2015(2015兰州中考兰州中考)如图所示如图所示,闭合开关闭合开关S,S,灯灯泡泡L L1 1、L L2 2都能正常发光都能正常发光,两只电表都有示数两只电表都有示数,工作一段时工作一段时间后间后,灯泡灯泡L L1 1突然熄灭突然熄灭,L,L2 2仍然正常发光仍然正常发光,两只电表均无两只电表均无示数示数,则故障可能是则故障可能是()A.A.电压表短路电压表短路B.B.电流表断路电流表断路C.LC.L1 1断路断路D.LD.L1 1短路短路【解题关键解题关键】解答本题应抓住以下关键解答本题应抓住以下关键:关键关键1:1:两灯泡并联两灯泡并联,互不影响。互不影响。关键关键2:2:电流表测电流表测L L1 1的电流的电流,电压表测电源电压。电压表测电源电压。【解析解析】选选B B。本题考查电路故障的判断。将电压表去。本题考查电路故障的判断。将电压表去掉后分析电路图可知掉后分析电路图可知,两灯泡并联两灯泡并联,电流表测量电流表测量L L1 1的电的电流。若电压表短路流。若电压表短路,则整个电路短路则整个电路短路,灯泡都不亮灯泡都不亮,会损会损坏电源坏电源,A,A错错;电流表断路电流表断路,则电压表及灯泡则电压表及灯泡L L1 1均断路均断路,电电路中只有灯泡路中只有灯泡L L2 2接入电路接入电路,故故B B对对;L;L1 1断路断路,灯泡灯泡L L2 2发光发光,电流表无示数电流表无示数,但电压表测量电源电压但电压表测量电源电压,有示数有示数,C,C错错;L;L1 1短路会造成电源短路短路会造成电源短路,灯泡灯泡L L2 2不发光不发光,D,D错。错。【备选例题备选例题】(2014(2014日照中考日照中考)如图所示如图所示,当当S S闭合后闭合后,灯泡灯泡L L1 1、L L2 2均均正常发光正常发光,但过一会儿但过一会儿,两灯均突然熄灭两灯均突然熄灭,某同学用电压某同学用电压表探究电路故障表探究电路故障,他用电压表分别接到灯他用电压表分别接到灯L L1 1、L L2 2两端测两端测量电压量电压,发现灯发现灯L L1 1两端电压为零两端电压为零,灯灯L L2 2两端电压不为零。两端电压不为零。由此可判断电路的故障是由此可判断电路的故障是()A.A.灯灯L L1 1断路断路C.C.灯灯L L2 2短路短路C.C.灯灯L L2 2断路断路D.D.开关开关S S接触不良接触不良【解析解析】选选C C。若灯。若灯L L1 1断路断路,当用电压表测量当用电压表测量L L2 2两端电压两端电压时时,电压表不会有示数电压表不会有示数,A,A错错;若灯若灯L L2 2短路短路,当用电压表测当用电压表测量量L L2 2两端电压时两端电压时,电压表被短路电压表被短路,也不会有示数也不会有示数,B,B错错;若若灯灯L L2 2断路断路,当用电压表测量时当用电压表测量时,电压表与灯电压表与灯L L1 1串联串联,电压电压表有示数表有