电流和电路电压和电阻概要.pptx
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1、第十五章电流和电路第十六章电压电阻【知识互联知识互联】【答案速填答案速填】带正电带正电带负电带负电电源、用电器、开关、导线电源、用电器、开关、导线通路、断路、短路通路、断路、短路 串联、并联串联、并联电荷的定向移动电荷的定向移动 正电荷定向移动的方向正电荷定向移动的方向电流表电流表串联串联:I=I:I=I1 1=I=I2 2;并联并联:I=I:I=I1 1+I+I2 2形成电流形成电流电压表电压表串联串联:U=U:U=U1 1+U+U2 2;并联并联:U=U:U=U1 1=U=U2 2导体对电流的阻碍作用导体对电流的阻碍作用导体的材料、长度、横截面积和温度导体的材料、长度、横截面积和温度改变接
2、入电路中电阻丝的长度改变接入电路中电阻丝的长度一、两种电荷一、两种电荷1.1.摩擦起电摩擦起电:(1)(1)定义定义:用用_的方法使物体带电。的方法使物体带电。(2)(2)实质实质:不是不是_了电荷了电荷,只是电荷从一个物体转移只是电荷从一个物体转移到另一个物体。到另一个物体。(3)(3)带电体的性质带电体的性质:能够能够_轻小物体。轻小物体。摩擦摩擦创造创造吸引吸引2.2.两种电荷两种电荷:(1)(1)正电荷正电荷:用丝绸摩擦过的用丝绸摩擦过的_带的电荷。带的电荷。(2)(2)负电荷负电荷:用毛皮摩擦过的用毛皮摩擦过的_带的电荷。带的电荷。(3)(3)相互作用相互作用:同种电荷相互同种电荷相
3、互_,_,异种电荷相互异种电荷相互_。玻璃棒玻璃棒橡胶棒橡胶棒排斥排斥吸引吸引3.3.电荷量电荷量:(1)(1)定义定义:电荷的电荷的_。(2)(2)国际单位国际单位:_,:_,简称简称_,_,符号符号_。4.4.验电器验电器:(1)(1)作用作用:检验物体检验物体_。(2)(2)原理原理:_:_。多少多少库仑库仑库库C C是否带电是否带电同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥5.5.原子及其结构原子及其结构:(1)(1)构成构成:由带正电的由带正电的_和带负电的和带负电的_组成。组成。(2)(2)不显电性的原因不显电性的原因:在通常情况下在通常情况下,原子核所带的正电原子核所带的正电荷和核外电子所
4、带的负电荷在数量上荷和核外电子所带的负电荷在数量上_,_,原子整体原子整体不显电性不显电性,物体对外也不显电性。物体对外也不显电性。原子核原子核核外电子核外电子相等相等6.6.导体和绝缘体导体和绝缘体:名称名称导体导体绝缘体绝缘体定义定义_的物体的物体_的物体的物体举例举例金属、人体、大地、石金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等墨、食盐水溶液等橡胶、玻璃、塑料、橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等陶瓷等联系联系导体和绝缘体之间没有绝对的界限导体和绝缘体之间没有绝对的界限,当条件改变当条件改变(高温、潮湿高温、潮湿)时时,绝缘体也可以变成导体绝缘体也可以变成导体容易导电容易导电不容易导电不容易导电二、电路二
5、、电路1.1.电流电流:(1)(1)形成形成:电荷的电荷的_形成电流。形成电流。(2)(2)方向方向:_:_定向移动的方向规定为电流的方向。定向移动的方向规定为电流的方向。定向移动定向移动正电荷正电荷2.2.电路电路:(1)(1)定义定义:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。的电流路径。(2)(2)构成构成:电源电源:能够提供持续能够提供持续_的装置。的装置。用电器用电器:消耗电能的装置。消耗电能的装置。开关开关:控制电路通断的装置。控制电路通断的装置。导线导线:输送电能的装置。输送电能的装置。电能电能(3)(3)电路图电路图:用用_表示电路
6、连接的图。表示电路连接的图。符号符号3.3.电路的三种状态电路的三种状态:电电路路图图状态状态通路通路断路断路短路短路定义定义_的电路的电路在某处在某处_的电路的电路直接用导线将直接用导线将_两极两极连接起来连接起来特点特点用电器正常用电器正常工作工作用电器不工作用电器不工作电流过大电流过大,电源可电源可能会被烧坏能会被烧坏正常接通正常接通断开断开电电源的正、负源的正、负4.4.串联电路和并联电路串联电路和并联电路:连接方式连接方式串联电路串联电路并联电路并联电路电路图电路图连接特点连接特点电路元件电路元件_相连相连电路元件电路元件_地连地连接在电路中接在电路中电流路径电流路径只有只有_至少至
7、少_依次依次并列并列一条一条两条两条连接方式连接方式串联电路串联电路并联电路并联电路开关的开关的作用作用开关控制开关控制_用电用电器器_开关控制所有开关控制所有用电器用电器;_;_开关只开关只控制本支路的用电器控制本支路的用电器用电器用电器工作情况工作情况各用电器各用电器_独立独立工作工作,相互影响。当相互影响。当一个用电器断路或一个用电器断路或损坏时损坏时,其余用电器其余用电器均不能工作。均不能工作。各用电器各用电器_独立工作独立工作,互不影响。一个用电互不影响。一个用电器断路或损坏时器断路或损坏时,其他其他用电器仍能正常工作。用电器仍能正常工作。所有所有干路干路支路支路不能不能能能连接方式
8、连接方式串联电路串联电路并联电路并联电路实例实例开关和用电器、小开关和用电器、小彩灯等彩灯等家庭中各用电器、教室家庭中各用电器、教室里的照明灯、路灯等里的照明灯、路灯等三、电流三、电流1.1.电流电流:(1)(1)意义意义:表示表示_的物理量。的物理量。(2)(2)单位及其换算单位及其换算:1 A=_mA=_A:1 A=_mA=_A。电流强弱电流强弱10103 310106 62.2.电流的测量电流的测量电流表电流表:(1)(1)认识认识:一般是双量程一般是双量程,分别是分别是“0 03 A”“03 A”“00.6 A”0.6 A”。对应的分度值分别是对应的分度值分别是_、_。0.1 A0.1
9、 A0.02 A0.02 A(2)(2)使用要遵循以下原则。使用要遵循以下原则。两个必须两个必须:a.a.必须将电流表必须将电流表_接入被测电路中。接入被测电路中。b.b.必须使电流从电流表的必须使电流从电流表的_流入流入,从从_流出。流出。两个不能两个不能:a.a.所测电流不能超过电流表的所测电流不能超过电流表的_。b.b.不能将电流表直接接在不能将电流表直接接在_上。上。串联串联“+”“+”接线柱接线柱“-”“-”接线柱接线柱量程量程电源的两极电源的两极(3)(3)读数读数:选量程选量程:不知道被测电流的情况下要用不知道被测电流的情况下要用“_”_”选择适当的量程。选择适当的量程。确定分度
10、值确定分度值:根据所选的量程确定电流表的分度值根据所选的量程确定电流表的分度值,即表盘的一个小格代表电流的大小。即表盘的一个小格代表电流的大小。计算电流计算电流:根据电流表指针向右偏过总的小格数根据电流表指针向右偏过总的小格数,计计算出电流。算出电流。试触法试触法3.3.串、并联电路中的电流规律串、并联电路中的电流规律:(1)(1)串联电路串联电路:在串联电路中各处电流在串联电路中各处电流_,_,表达式表达式_。(2)(2)并联电路并联电路:在并联电路中干路电流等于在并联电路中干路电流等于_,_,表达式表达式_。相等相等I=II=I1 1=I=I2 2各支路电流各支路电流之和之和I=II=I1
11、 1+I+I2 2四、电压四、电压1.1.电压电压:(1)(1)作用作用:使电荷发生定向移动形成使电荷发生定向移动形成_。由。由_提供。提供。(2)(2)单位及换算单位及换算:1 kV=_V1 kV=_V1 mV=_V1 mV=_V电流电流电源电源10103 31010-3-3(3)(3)常见电压值。常见电压值。一节干电池的电压是一节干电池的电压是_。铅蓄电池的电压是铅蓄电池的电压是_。我国家庭电路的电压是我国家庭电路的电压是_。1.5 V1.5 V2 V2 V220 V220 V2.2.电压的测量电压的测量电压表电压表:(1)(1)认识认识:一般是双量程一般是双量程0 03 V3 V、0 0
12、15 V,15 V,对应分度值对应分度值分别是分别是_、_。0.1 V0.1 V0.5 V0.5 V(2)(2)使用要遵循以下原则。使用要遵循以下原则。两个必须两个必须:a.a.必须将电压表必须将电压表_在被测电路的两端。在被测电路的两端。b.b.必须使电压表的必须使电压表的“+”+”接线柱接电源接线柱接电源_,“-”_,“-”接接线柱接电源线柱接电源_。一个不能一个不能:所测电压不能超过电压表的所测电压不能超过电压表的_。(3)(3)特点特点:在只有一个用电器的电路中在只有一个用电器的电路中,用电器两端的电用电器两端的电压与电源两端的电压压与电源两端的电压_。并联并联正极正极负极负极量程量程
13、相等相等3.3.串、并联电路的电压规律串、并联电路的电压规律:(1)(1)串联电路串联电路:串联电路中电源两端的电压等于串联电路中电源两端的电压等于_,_,表达式表达式_。(2)(2)并联电路并联电路:并联电路中电源两端电压与各支路用电器并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压两端的电压_,_,表达式表达式_。(3)(3)串联电池组串联电池组:串联电池组的总电压等于串联电池组的总电压等于_。各用电各用电器两端的电压之和器两端的电压之和U=UU=U1 1+U+U2 2相等相等U=UU=U1 1=U=U2 2各节电池电压各节电池电压之和之和4.4.读数读数:(1)(1)选量程选量程:不知道被
14、测电压的情况下要用不知道被测电压的情况下要用“试触法试触法”选择适当的量程。选择适当的量程。(2)(2)确定分度值确定分度值:根据所选的量程确定电压表的分度值根据所选的量程确定电压表的分度值,即表盘的一个小格代表电压的大小。即表盘的一个小格代表电压的大小。(3)(3)计算电压计算电压:根据电压表指针向右偏过总的小格数根据电压表指针向右偏过总的小格数,计计算出电压。算出电压。五、电阻五、电阻1.1.电阻电阻:(1)(1)意义意义:表示导体对电流表示导体对电流_的大小。导体的电的大小。导体的电阻越大阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。表示导体对电流的阻碍作用越大。(2)(2)单位及换算单位及换算
15、:1 M=_k=_:1 M=_k=_。阻碍作用阻碍作用10103 310106 6(3)(3)决定因素决定因素:导体的材料、长度、横截面积及导体的导体的材料、长度、横截面积及导体的温度。温度。导体越长导体越长,电阻电阻_。导体的横截面积越大导体的横截面积越大,电阻电阻_。不同材料的导体不同材料的导体,其电阻其电阻_。一般情况下一般情况下,金属导体的电阻随温度升高而金属导体的电阻随温度升高而_。(4)(4)定值电阻定值电阻:用符号用符号_表示。表示。越大越大越小越小不同不同增大增大2.2.半导体半导体:(1)(1)定义定义:导电性能介于导电性能介于_和和_之间之间,如锗、硅。如锗、硅。(2)(2
16、)应用应用:利用半导体材料可以制作利用半导体材料可以制作_、三极管。、三极管。3.3.超导现象超导现象:某些物质在很低的温度时某些物质在很低的温度时,电阻就变成了零电阻就变成了零的现象。的现象。导体导体绝缘体绝缘体二极管二极管4.4.变阻器变阻器:(1)(1)定义定义:能改变接入电路中能改变接入电路中_的元件。的元件。(2)(2)符号符号:_:_。(3)(3)作用作用:通过调节其接入电路中的通过调节其接入电路中的_,_,改变电路改变电路中的电流或某元件两端的电压。中的电流或某元件两端的电压。电阻大小电阻大小电阻值电阻值【读图读图认知认知】1.1.如图如图,梳过头的梳子能吸起纸屑梳过头的梳子能吸
17、起纸屑,摩擦过的气球靠近摩擦过的气球靠近头发能把头发吸起来头发能把头发吸起来,靠近细小的水流能吸引水流等靠近细小的水流能吸引水流等,这都是因为摩擦过的物体带了这都是因为摩擦过的物体带了_。电电2.2.在在“探究串联电路中电流大小的关系探究串联电路中电流大小的关系”实验中实验中,某同某同学用电流表分别测出如图中学用电流表分别测出如图中A A、B B、C C三处的电流大小。三处的电流大小。为了进一步探究为了进一步探究A A、B B、C C三处的电流大小的关系三处的电流大小的关系,总结总结普遍规律。他下一步的操作应该是普遍规律。他下一步的操作应该是_。换用不同规格的灯换用不同规格的灯泡泡,再次测量再
18、次测量A A、B B、C C三处的电流三处的电流3.3.如图是用水果给二极管供电。二极管正在发光如图是用水果给二极管供电。二极管正在发光,在此在此电路中的电源是电路中的电源是_,_,它为发光二极管提供了它为发光二极管提供了_。水果水果电压电压4.4.如图如图,夹子在铅笔芯上移动夹子在铅笔芯上移动,小灯泡的亮度会发生连小灯泡的亮度会发生连续变化续变化,接入电路中的铅笔芯越短接入电路中的铅笔芯越短,电阻越电阻越_,_,小灯泡小灯泡越越_。小小亮亮考点考点1 1 摩擦起电和物体带电情况的判断摩擦起电和物体带电情况的判断【典例典例1 1】(2016(2016广州中考广州中考)如图所示如图所示,无风条件
19、下卡无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触,气球气球 ()A.A.不带电不带电B.B.带正电带正电C.C.带负电带负电D.D.带电情况无法判断带电情况无法判断【解析解析】选选A A。本题考查电荷间的相互作用。同种电荷。本题考查电荷间的相互作用。同种电荷相互排斥相互排斥,异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引,由图可知由图可知,气球既能被带气球既能被带正电的物体吸引正电的物体吸引,也能被带负电的物体吸引也能被带负电的物体吸引,因此因此,气球气球既不可能带正电既不可能带正电,也不可能带负电也不可能带负电;由于带电体具有吸由于带电体具有吸引轻小物体的性
20、质引轻小物体的性质,因此当气球不带电时因此当气球不带电时,才会出现图才会出现图中所示的情景中所示的情景,故选故选A A。【典例典例2 2】(2016(2016陕西中考陕西中考)干燥的冬天干燥的冬天,化纤衣服很化纤衣服很容易吸附灰尘容易吸附灰尘,这是因为衣服摩擦带了这是因为衣服摩擦带了_,_,从而从而具有了具有了_轻小物体的性质。轻小物体的性质。【解析解析】解答本题要抓住以下关键解答本题要抓住以下关键:关键关键1:1:化纤衣服与人体摩擦化纤衣服与人体摩擦,摩擦起电摩擦起电,使衣服带有了使衣服带有了电荷。电荷。关键关键2:2:带电体能够吸引轻小物体。带电体能够吸引轻小物体。答案答案:电荷吸引电荷吸
21、引【备选例题备选例题】(2015(2015乐山中考乐山中考)有甲、乙、丙三个带电体有甲、乙、丙三个带电体,甲物体排甲物体排斥乙物体斥乙物体,乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电,则则 ()A.A.甲物体带正电、乙物体带负电甲物体带正电、乙物体带负电B.B.甲、乙两物体均带正电甲、乙两物体均带正电C.C.甲物体带负电、乙物体带正电甲物体带负电、乙物体带正电D.D.甲、乙两物体均带负电甲、乙两物体均带负电【解题探究解题探究】解答本题时应思考以下三个问题解答本题时应思考以下三个问题:(1)(1)电荷间的相互作用有什么规律电荷间的相互作用有什么规律?(2)(2)两物体相
22、排斥两物体相排斥,两物体都一定带有电荷吗两物体都一定带有电荷吗?(3)(3)两物体相吸引两物体相吸引,两物体都一定带有电荷吗两物体都一定带有电荷吗?提示提示:(1)(1)同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。异种电荷相互吸引。(2)(2)两物体相互排斥两物体相互排斥,两物体一定带有同种电荷。两物体一定带有同种电荷。(3)(3)两物体相互吸引两物体相互吸引,两物体不一定都带有电荷。两物体不一定都带有电荷。【解析解析】选选D D。本题考查物体带电情况的判断。电荷间。本题考查物体带电情况的判断。电荷间的相互作用规律为同种电荷相互排斥的相互作用规律为同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸异种电
23、荷相互吸引。甲、乙、丙三个带电体引。甲、乙、丙三个带电体,丙物体带正电丙物体带正电,由于乙物由于乙物体吸引丙物体体吸引丙物体,所以乙物体带负电。由于甲物体排斥乙所以乙物体带负电。由于甲物体排斥乙物体物体,所以甲物体也带负电。故选所以甲物体也带负电。故选D D。【知识拓展知识拓展】使物体带电的方法使物体带电的方法(1)(1)摩擦带电摩擦带电:相互摩擦的两物体分别带有等量异种电相互摩擦的两物体分别带有等量异种电荷。荷。(2)(2)接触带电接触带电:将不带电体与带电体接触将不带电体与带电体接触,则不带电体带则不带电体带了电。接触带电的特点是带同种电荷了电。接触带电的特点是带同种电荷,但所带电量不一但
24、所带电量不一定与带电体电量相等。定与带电体电量相等。(3)(3)静电感应带电静电感应带电:当不带电导体靠近带电体时当不带电导体靠近带电体时,由于静由于静电感应电感应,在该导体两端产生等量异种电荷。在该导体两端产生等量异种电荷。考点考点2 2 串、并联电路的识别串、并联电路的识别方法方法定义法定义法(适用于适用于较简单的较简单的电路电路)用电器逐个顺次首尾连接且互相影响的用电器逐个顺次首尾连接且互相影响的是串联是串联(如图甲如图甲)用电器并列连接用电器并列连接,且各自独立工作且各自独立工作,互不互不影响的是并联影响的是并联(如图乙如图乙)电流法电流法(最常用最常用的方法的方法)电路中只有一条电流
25、路径电路中只有一条电流路径,途中不分流途中不分流串联串联(如图甲如图甲)电路中电流从正极流出在某一点分流电路中电流从正极流出在某一点分流(如图如图乙中乙中a a点点),),经过用电器后又在某一点会合经过用电器后又在某一点会合(如如图乙中图乙中b b点点),),回到负极回到负极并联并联(如图乙如图乙)拆除法拆除法去掉任意一个用电器去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不能若另一个用电器也不能工作了工作了,则这两个用电器串联则这两个用电器串联(如图甲如图甲););若另若另一个用电器不受影响仍然工作一个用电器不受影响仍然工作,则这两个用电则这两个用电器并联器并联(如图乙如图乙)结点法结点法在识别电路时
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