电流的测量优质课教学课件.pptx
《电流的测量优质课教学课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电流的测量优质课教学课件.pptx(16页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学习目标:学习目标:n1、知道电流的意义、符号、单、知道电流的意义、符号、单位及常见电流值。位及常见电流值。n2、知道电流表的作用与符号,、知道电流表的作用与符号,知道正确使用电流表的规则,知道正确使用电流表的规则,能识别和选择电流表的量程,能识别和选择电流表的量程,会正确读数。会正确读数。.4 电流的强弱学习指导一:电流的强弱学习指导一:电流的强弱n阅读阅读45页,完成页,完成:n1、电流是表示、电流是表示 的物理量。通常的物理量。通常用字母用字母 表示。它的单位是表示。它的单位是 ,简称简称 ,符号是,符号是 。比它还小的单。比它还小的单位还有位还有 、。n2、家用电冰箱的电流约为、家用电冰箱的电流约为 ,房间灯,房间灯泡中的电流约为泡中的电流约为 ,手电筒中的电流约,手电筒中的电流约为为 ,家用空调的电流约,家用空调的电流约 。测量电流的工具测量电流的工具符号:符号:电流表电流表看一看看一看1、电流表有、电流表有 个接线柱。个接线柱。2、刻度盘上有、刻度盘上有 排刻度。排刻度。选标有选标有“”和和“3 3”的接线柱:量程为的接线柱:量程为 ,分度为,分度为 。选标有选标有“”和和“0.60.6”的接线柱:量程为的接线柱:量程为 分度分度 。旋转螺丝调零想一想想一想 阅读课本后回答。阅读课本后回答。3、三个接线柱是否都要接、三个接线柱是否都要接入电路?入电路?4、读数时应该读哪一排数、读数时应该读哪一排数字?字?三三两两0-0.6A0-0.6A0.020.02A A0-3A0-3A0.1A0.1A探究活动二:探究活动二:电流表的使用方法电流表的使用方法1、2、3、4、电流表必须和被测用电器串联电流表必须和被测用电器串联电流从电流从“+”接线柱流入,接线柱流入,“”接线柱流出接线柱流出被测电流不能超过电流表量程被测电流不能超过电流表量程任何情况下不能使电流表直任何情况下不能使电流表直接连到电源的两极接连到电源的两极 n总结电流表的使用方法,总结电流表的使用方法,“两要两不两看清两要两不两看清”。电流表的使电流表的使用方法及注用方法及注意事项意事项 两要两要 两不两不 两看清两看清 一要一要一不要一不要一看一看二要二要二不要二不要二看二看串联串联“+”接线柱进,接线柱进,“”接线柱出接线柱出直接连到电源直接连到电源的两极的两极超过最大量程超过最大量程量程量程分度值分度值1电流是表示电流是表示_的物理量,用符的物理量,用符号号_表示,国际单位是表示,国际单位是_,用符号,用符号_表示。表示。反馈练习反馈练习:2一只普通家用白炽灯正常发光时一只普通家用白炽灯正常发光时的电流约为()的电流约为()A200AB20AC02AD20mA 3电流表与用电器电流表与用电器_联,并且让电流从联,并且让电流从_柱流入,从柱流入,从_柱流出。柱流出。电流强弱电流强弱安培安培AC串串正接线正接线负接线负接线40.6A=_mA=_A;120A=_mA=_A。5、王海同学用电流表测量电流时,把、王海同学用电流表测量电流时,把电流表串联接入电路后闭合开关,发现电流表串联接入电路后闭合开关,发现指针偏转如左图所示,产生这种情况的指针偏转如左图所示,产生这种情况的原因是原因是 ,另一组同学测量时,则发,另一组同学测量时,则发现指针偏转如右图所示,产生这种情况现指针偏转如右图所示,产生这种情况的原因是的原因是 。60061050.121.210-4超过量程超过量程正负接线柱接反了正负接线柱接反了6、某同学用电流表测量电路中的电流,它某同学用电流表测量电路中的电流,它所选用的电流表的量程为所选用的电流表的量程为00.6A,但刻度,但刻度盘上这个量程的刻度已经磨损看不清了,盘上这个量程的刻度已经磨损看不清了,他从他从03A量程的刻度上发现指针在量程的刻度上发现指针在2.3A处,处,则电路中的实际电流为则电路中的实际电流为_ 0.46A- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电流 测量 优质课 教学 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文