苏教版六年级数学比的基本性质和化简比.pptx
《苏教版六年级数学比的基本性质和化简比.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版六年级数学比的基本性质和化简比.pptx(36页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
苏教版六年级数学上册学习目标学习目标 能能应用比的意义和基应用比的意义和基本性质求比值、化简比,本性质求比值、化简比,掌握掌握求化简求化简比的方法。比的方法。旧知回顾旧知回顾什么叫作比?什么叫作比值?它们有什么叫作比?什么叫作比值?它们有什么区别?什么区别?两个数相除又可以叫作两个数的两个数相除又可以叫作两个数的比比。比。比的前项除以后项所得的的前项除以后项所得的商商叫作叫作比值比值。比表示两个数相除的一种关系;比表示两个数相除的一种关系;比值表示前项除以后项得到的商。比值表示前项除以后项得到的商。旧知回顾旧知回顾分数的基本性质是什么?分数的基本性质是什么?分数的分子和分母同时乘或除以相同分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(的数(0 0除外),分数的大小不变。除外),分数的大小不变。绿色圃小学教育网绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L新知讲解新知讲解9 9求出下面每个比的比值,并把比值相求出下面每个比的比值,并把比值相等的比填入等式。等的比填入等式。4:54:516:2016:2050:4050:4040:5040:504 45 51616202040405050观察上面的等式,联系分数的基本观察上面的等式,联系分数的基本性质想一想,比会有什么性质?性质想一想,比会有什么性质?新知讲解新知讲解9 9求出下面每个比的比值,并把比值相求出下面每个比的比值,并把比值相等的比填入等式。等的比填入等式。4:54:516:2016:2040:5040:50前项前项除以除以4 4后项后项除以除以4 4前项前项乘乘2.52.5后项后项乘乘2.52.5比的前项和后项同时比的前项和后项同时乘或除以相同的数(乘或除以相同的数(0 0除除外)外),比值不变。这是比的基本性质。,比值不变。这是比的基本性质。在括号里填上适当的数。在括号里填上适当的数。85 85 =32()32()0.50.50.30.3=1525 1525=3()3()()()3 32055练一练上面三个相等的比,哪个比上面三个相等的比,哪个比的前项和后项只有公因数的前项和后项只有公因数1 1?应用比的基本性质,可以把一应用比的基本性质,可以把一些比化成最简单的些比化成最简单的整数比整数比。4516204050()()()()=()()()()=()()()把下面各比化成最简单的整数比。把下面各比化成最简单的整数比。1218 1218 1.80.09 1.80.095634例10=(126)(186)(126)(186)=2323为什么要同时除以为什么要同时除以6 6?1218 1218=(12)(12)(12)(12)=109109为什么要同时乘为什么要同时乘1212?56345634=(1.8100)(0.09100)(1.8100)(0.09100)=18091809=201201为什么要同时乘为什么要同时乘100100?1.80.09 1.80.09归纳化简比的方法归纳化简比的方法:(1)整数比整数比(2)小数比小数比(3)分数比分数比比的前后项都除以它们比的前后项都除以它们的最大公因数的最大公因数最简比。最简比。比的前后项都扩大相同比的前后项都扩大相同的倍数的倍数整数比整数比最简比。最简比。比的前后项都乘它们分比的前后项都乘它们分母的最小公倍数母的最小公倍数整数比整数比最简比。最简比。2135 1.2522135 1.2525649练一练 把下面各比化成最简单的整数比。把下面各比化成最简单的整数比。21352135=(217217)()(357357)=3535 练一练 把下面各比化成最简单的整数比。把下面各比化成最简单的整数比。=(1818)()(1818)=158 158 5 56 64 49 95 56 64 49 9 把下面各比化成最简单的整数比。把下面各比化成最简单的整数比。练一练1.2521.252 =(1.251001.25100)()(21002100)=125200125200 =58 58 把下面各比化成最简单的整数比。把下面各比化成最简单的整数比。练一练 208208=(362362)()(2222)=181181 =(204204)()(8484)=5252=(1023410234)()(68346834)=362362 化简下面各比。化简下面各比。10210268683 32 2练习九练习九 =(1515)()(1515)=512512 =(2121)()(2121)=95 95 1 13 34 45 51 13 34 45 53 37 75 521213 37 75 52121 1 0.25=(1100)(0.25100)=100 25 =4 1 1.359.251.359.25=(1.351001.35100)()(9.251009.25100)=135925135925=2718527185 你听说过你听说过“黄金比黄金比”吗?黄金吗?黄金比的比值约等于比的比值约等于 0.6180.618。从古希腊。从古希腊以来,一直有人认为把黄金比应用以来,一直有人认为把黄金比应用于造型艺术,可以使作品给人以最于造型艺术,可以使作品给人以最美的感觉。因此,黄金比在日常生美的感觉。因此,黄金比在日常生活中有着广泛的应用。活中有着广泛的应用。宽和长的比值接近宽和长的比值接近0.6180.618的的长方形,被认为是最美的。长方形,被认为是最美的。一幅画的主体部分约占画面一幅画的主体部分约占画面的的0.6180.618,令人赏心悦目。,令人赏心悦目。国旗长和宽的比是多少呢?都相同吗?国旗长和宽的比是多少呢?都相同吗?中华人民共和国国旗法中华人民共和国国旗法第二条 中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。国旗制法说明(一)旗面为红色,长方形,其长与高为三与二之比,旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大,其外接圆直径为旗高十分之三,居左;四星较小,其外接圆直径为旗高十分之一,环拱于大星之右。旗杆套为白色。(三)国旗之通用尺度定为如下五种,各界酌情选用:甲、长公分,高公分。乙、长公分,高公分。丙、长公分,高公分。丁、长公分,高公分。戊、长公分,高公分。讨论:一个小数和一个分数怎么化简?如:0.1250.1255 58 8- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 六年级 数学 基本 性质
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文