专题6学案15化学实验基础知识.pptx
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1、学案15化学实验基础知识专题6化学实验1.常常用用仪仪器器:量量筒筒、滴滴定定管管、天天平平、容容量量瓶瓶、干燥管、漏斗、蒸发皿、坩埚干燥管、漏斗、蒸发皿、坩埚。2.基基本本操操作作:药药品品的的取取用用、存存放放、试试纸纸的的使使用用、检检漏漏、定定容容、验验纯纯、赶赶气气泡泡、过过滤滤、洗洗涤涤沉沉淀淀、蒸发、结晶、蒸馏、配制溶液。蒸发、结晶、蒸馏、配制溶液。高考关键词高考关键词4.气体制备:原理、装置。气体制备:原理、装置。5.实验安全:防倒吸、尾气处理。实验安全:防倒吸、尾气处理。核心考点回扣高考题型1化学实验注意事项陈述的判断高考题型2装置图及操作示意图的评价高考题型3“原理、操作、
2、现象、结论”的一致 性判断内容索引 核心考点回扣一、常见化学仪器的使用在上述仪器中:1.写出下列标号仪器的名称:_,_,_,_。分液漏斗容量瓶酸式滴定管球形冷凝管2.可用酒精灯直接加热的仪器是_(填编号,下同),可以垫石棉网加热的是_,存在0刻度的是_。3.在使用前需检查仪器是否漏液的是_,其中可用于物质分离的是_,可用于一定物质的量浓度溶液配制的是_,量取10.00mL0.1molL1的NaOH溶液应选用的仪器是_。4.用仪器称量药品时其精确度为_。0.1g二、药品的存放和取用在下列药品中:FeSO4溶液AgNO3溶液金属钠氯水氢氧化钠溶液浓硝酸亚硫酸钠固体1.应保存在广口瓶中的是_,应保存
3、在棕色细口瓶中的是_。2.在空气中放置因O2易变质的有_;因CO2变质的是_。3.不能保存在带磨口塞的玻璃瓶中的是_。4.取出使用后有剩余可再放回原试剂瓶的是_。三、基本实验操作1.有以下四种试纸:石蕊试纸pH试纸淀粉KI试纸品红试纸(1)可用于检验溶液的酸碱性的是_。(2)检验氯气时常用_。(3)检验二氧化硫气体时常用_。(4)可用于溶液pH测定的是_。2.在分液、过滤、蒸发、蒸馏(或分馏)四种分离方法和装置图(如下)中,根据要求选择对应的操作名称和装置。(1)分离两种互不相溶的液体用_。(2)分离固体和液体用_。(3)分离几种沸点相差较大的互溶液体用_。(4)含固体溶质的溶液中除去部分溶剂
4、用_。cadb3.正误判断,正确的打“”,错误的打“”(1)加热试管时,先均匀加热,后局部加热()(2)用排水法收集气体后,先撤酒精灯后移出导管()(3)制取气体时,先检查装置气密性后装药品()(4)使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前,先洗涤干净后检查是否漏水()(5)做H2还原CuO的实验时,先通H2后加热CuO;反应完毕后,先停止通H2后撤酒精灯待试管冷却()(6)浓硫酸不慎洒到皮肤上,先用干布试去并用大量水冲洗,再涂上3%5%的NaHCO3溶液()(7)点燃可燃性气体如H2、C2H4等时,先检验气体纯度后点燃()真题调研高考题型1化学实验注意事项陈述的判断1.(2015山东理综,7)进行化学
5、实验时应强化安全意识。下列做法正确的是()A.金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火B.用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上C.浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗D.制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片解析A项,钠与水反应生成氢气,同时钠燃烧后生成的Na2O2会与CO2反应生成O2,这样会使燃烧更剧烈甚至发生爆炸,错误;B项,加热碳酸氢钠时有水生成,若试管口竖直向上,水会倒流进入试管底部造成试管炸裂,错误;C项,浓硫酸溅到皮肤上时应迅速用干布拭去,再用大量水冲洗,错误;D项,制备乙烯时,向混合液中加入碎瓷片可以防止暴沸,正确。答案D2.(2015浙江理综,8)下列说法正确的是()A
6、.为测定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上,与标准比色卡对照即可B.做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中应加入沸石,以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加C.在未知液中滴加BaCl2溶液出现白色沉淀,加稀硝酸,沉淀、不溶解,说明该未知液中存在SO或SOD.提纯混有少量硝酸钾的氯化钠,应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法解析A项,氯水具有强氧化性能够把pH试纸漂白,错误;B项,做蒸馏实验时,如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加,否则会引起暴沸,正确;C项,若存在Ag也会产生此现象,错误;D项,根据硝酸钾和氯化钠的溶解度受温度影响的
7、差异,提纯混有少量硝酸钾的氯化钠,应采用蒸发结晶的方法,错误。答案B3.(2015海南,7)下列叙述正确的是()A.稀盐酸可除去烧瓶内残留的MnO2B.可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液C.稀硝酸可除去试管内壁的银镜D.煮沸自来水可除去其中的Ca(HCO3)2解析A项,稀盐酸不能与二氧化锰反应,错误;B项,氢氧化钠溶液能与玻璃中的SiO2发生反应生成Na2SiO3,Na2SiO3具有黏性可把玻璃塞与玻璃瓶粘结在一起,不易打开,错误;C项,银能与稀硝酸反应,用稀硝酸可除去试管内壁的银镜,正确;D项,因Ca(HCO3)2加热时发生反应Ca(HCO3)2CaCO3H2OCO2,故煮沸自来水可除去其中的C
8、a(HCO3)2,正确。答案CD核心透析1.熟悉并正确使用典型仪器分液漏斗(检漏;注意分液操作);蒸馏烧瓶(有支管;蒸馏或作反应器);容量瓶(检漏);滴定管(检漏;润洗;0刻度;酸碱不混用);锥形瓶(中和滴定时禁润洗);蒸发皿(浓缩或蒸发);坩埚(固体高温灼烧);干燥管(固体试剂除气体中杂质)。2.熟悉基本操作和常见气体制备试纸的使用pH试纸(不可润湿),石蕊试纸(红、蓝),品红试纸,淀粉-KI试纸等;溶液配制(胶头滴管);氨气的实验室制法(固固加热),氯气的实验室制法(固液加热),二氧化碳的实验室制法(固液或液液)。3.掌握常见物质的检验方法(1)气体的检验:如Cl2(湿润的淀粉碘化钾试纸变
9、蓝),NH3(湿润的红色石蕊试纸变蓝)。(2)阳离子的检验:如Fe3(KSCN溶液变血红色),焰色反应钠元素黄色,钾元素紫色(钴玻璃)。(3)阴离子检验:如SO(先加稀盐酸,再加BaCl2溶液,有白色沉淀)。得分技巧语言描述型实验题注意问题(1)审题干:明确要求“不可能的是”、“可能的是”、“正确的是”、“错误的是”。(2)析选项:看考查的是“操作”、“仪器特点和使用”“原理”“鉴别”还是“分离”、“除杂”。(3)得结论:“排除法”、“特例验证法”;注意“特征颜色”、“特殊性质”、“特殊结构特点”等。对点模拟1.下列做法或实验操作正确的是()A.振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞B.用湿润的淀
10、粉碘化钾试纸鉴别Br2(g)和NO2C.在50mL量筒中配制0.1000molL1碳酸钠溶液D.检验NH时,向试样中加入NaOH溶液,微热,用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体解析B项,Br2、NO2都有氧化性,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝;C项,应选用容量瓶;D项,应选红色石蕊试纸。答案A2.下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是()A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干B.酸式滴定管装标准溶液前,必须先用该溶液润洗C.酸碱滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差D.用容量瓶配制溶液时,若加水超过刻度线,立即用滴管吸出多余液体解析A项,锥形瓶和容量瓶都是定量实验仪器,洗净后自然晾干
11、,不能放进烘箱中烘干;B项,酸式滴定管用于准确量取溶液的体积,先用蒸馏水洗净后,再用待装溶液润洗23次,否则将导致待装溶液的浓度偏小,影响实验结果;C项,锥形瓶用蒸馏水洗涤后,直接加入待滴定溶液,若用待滴定溶液润洗,所含溶质的量增大,消耗标准溶液的体积增大,测得实验结果偏高;D项,配制溶液时,加水超过刻度线,应重新配制,若用滴管吸出多余液体,所得溶液的浓度将偏低。答案B3.下列叙述正确的是()A.容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度,量筒、容量瓶无“0”刻度,滴定管有“0”刻度B.检验某溶液是否含有SO时,应取少量该溶液,依次加入BaCl2溶液和稀盐酸C.测定溶液pH时,可用pH试纸蘸取少量待
12、测液,并与标准比色卡比较D.测定碳酸钠中碳酸氢钠的含量:取ag样品与足量稀盐酸充分反应,逸出的气体通过碱石灰后,碱石灰增重bg,根据a和b的值即可求得碳酸氢钠的含量解析检验SO,应先加稀盐酸,再加BaCl2溶液,B不正确;用pH试纸测溶液pH时,应该用玻璃棒蘸取待测液,点在pH试纸上,并与标准比色卡比较,不可用pH试纸直接蘸取待测液,C不正确;碱石灰增重的质量还包括随气体逸出的水蒸气和HCl的质量,D不正确。答案A高考题型2装置图及操作示意图的评价真题调研1.(2015安徽理综,8)下列有关实验的选项正确的是()A.配制0.10molL1NaOH溶液B.除去CO中的CO2C.苯萃取碘水中I2,
13、分出水层后的操作D.记录滴定终点读数为12.20mL解析A项,物质溶解应在烧杯中进行,不能在容量瓶中溶解,错误;B项,CO不溶于NaOH且不与NaOH反应,CO2因能与NaOH溶液反应而除去,正确;C项,分液时下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出,错误;D项,滴定终点的读数为11.80mL,错误。答案B2.(2015四川、重庆理综组合题)下列操作或装置能达到实验目的的是()解析A项,配制一定物质的量浓度的溶液定容时应平视刻度线,错误;B项,Cl2和HCl都能与NaHCO3饱和溶液反应生成CO2,除去氯气中的HCl气体应通过饱和的食盐水,错误;C项,食盐水呈中性,铁钉发生吸氧腐蚀,左侧试管中的
14、压强减小,导致右侧导管中的红墨水液面上升,正确;D项,用消石灰Ca(OH)2而不是CaO与NH4Cl反应制氨气,同时氨气极易溶于水,不能用排水法收集。答案C3.(2015北京理综,12)在通风橱中进行下列实验:步骤现象Fe表面产生大量无色气泡,液面上方变为红棕色Fe表面产生少量红棕色气泡后,迅速停止Fe、Cu接触后,其表面均产生红棕色气泡下列说法不正确的是()A.中气体由无色变为红棕色的化学方程式:2NOO2=2NO2B.中的现象说明Fe表面形成致密的氧化膜,阻止Fe进一步反应C.对比、中的现象,说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3D.针对中的现象,在Fe、Cu之间连接电流计,可判断Fe是否被
15、氧化解析A项,铁与稀硝酸反应生成NO,NO与空气中O2反应生成NO2,2NOO2=2NO2,正确;B项,铁遇浓硝酸钝化,阻止铁继续与浓硝酸反应,正确;C项,对比、,说明浓硝酸的氧化性强于稀硝酸,错误;D项,装置形成原电池,通过电流计指针偏转的方向,可判断铁是否被氧化,正确。答案C得分技巧1.正确选择物质分离的方法过滤(除去不溶物);蒸馏(分离沸点不同的液体);分液(分离互不相溶的液体);萃取(利用溶质在不同溶剂中的溶解度不同)。2.熟悉广口瓶的多种用途 广口瓶与导气管连接后可有多种用途(装置如图):(1)洗气瓶:A进B出,如用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中的HCl气体。(2)贮气瓶:广口
16、瓶中盛满液体,B进A出,如多余的有毒气体Cl2可用排饱和食盐水贮存。(3)集气瓶:若A进B出,可收集密度比空气大的气体,如CO2;若B进A出,可收集密度比空气小的气体,如H2。(4)安全瓶:在气体的制取与性质验证实验中连接该装置(瓶中不盛放任何物质),可有效地防止倒吸,起安全瓶的作用(此时广口瓶中A管同B管一样短)。3.牢记常见的防倒吸装置4.“五查法”速解装置图评价题(1)查实验装置中的仪器的使用和连接是否正确;(2)查所用反应试剂是否符合实验原理;(3)查气体收集方法是否正确;(4)查尾气吸收装置、安全装置是否正确;(5)查实验目的与相应操作是否相符,现象、结论是否统一。考向1基本操作示意
17、图的评价1.如图分别表示一种实验操作,其中有两处错误的是()对点模拟解析A项,视线应与量筒刻度及液面的凹面最低点在一条水平线上;B项,不能在量筒中稀释浓硫酸,也不能将水倒入浓硫酸中;C项,称量腐蚀性及易潮解的药品应使用小烧杯或表面皿,不能在纸上称量;D项,在烧杯中溶解固体应使用玻璃棒不断搅拌。答案B2.用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液,需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是()解析A项,托盘天平称量时,应为“左物右码”,错误;B项,用玻璃棒搅拌能加速溶解,正确;C项,转移溶液时需要用玻璃棒引流,错误;D项,定容时,胶头滴管不能伸入容量瓶内部,错误。答案B3.下列
18、各图所示装置的气密性检查中,漏气的是()A.对装置,双手移走后,导管中水面高于烧杯内水面B.对装置,长颈漏斗内液面高度保持不变C.对装置,长导管内形成一段水柱D.对装置,上下移动a管后,a、b两端液面仍相平解析上下移动后,a、b两端液面相平说明b端上部气体压强始终等于大气压,因而漏气。答案D4.下列实验中,所选装置不合理的是()A.分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,选B.用CCl4提取碘水中的碘,选C.用FeCl2溶液吸收Cl2,选D.粗盐提纯,选和解析因为Na2CO3溶液和CH3COOC2H5互不相溶,可用分液的方法加以分离,由此判断A项错误;B项体现了萃取的原则:两种液体互不相溶
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