班我与班集体主题班会.pptx
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1、 进入初一,我们班的同学对进入初一,我们班的同学对“班集体班集体”这一概念还理解得不够,很多同学不知道这一概念还理解得不够,很多同学不知道自己与集体的关系,有时候会做出一些损自己与集体的关系,有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此,新的生活坏集体荣誉的事情。因此,新的生活,新新的学习,我们应从爱我们的集体开始的学习,我们应从爱我们的集体开始.谁的木桶能装最多的水?谁的木桶能装最多的水?假设每个小组都有一个木桶,请分假设每个小组都有一个木桶,请分组讨论一下:组讨论一下:怎样才能让我们小组的木桶装最多的怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?水?著名的著名的“木桶理论木桶理论”:一个木桶装水量的多少
2、,取决于长一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。度最短的那一块木板。同学们有没有想过:同学们有没有想过:(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?)我们的班集体就象是一个木桶呢?(2)而你自己,究竟是这个班级里的哪)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?一块木板?你又想成为哪一块木板?总结总结:如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是这个木桶的每一块么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶都装不了水,不能成之为木桶.他又错了班上的小明,老忘记戴校微,忘记
3、值日,上课违纪,导致班级的评比分数非常低,同学们都很气恼,有的同学还责骂他,他的心理也很难受针对这个现象请全体同学全体同学 进行进行四人一组讨四人一组讨论论,想办法,认为怎么才能帮助这个同学改正错误,体现班集体的智慧和力量。思考:我们希望木桶装更多的水,思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法?有哪些好办法?(1)不要短木板?()不要短木板?(2)长木板)长木板补短木板?(补短木板?(3)长、短木板各自)长、短木板各自提升高度?。提升高度?。在班集体的建设中,哪一种方法在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效?最好,最有效?老师的温馨提示老师的温馨提示:在我们的学生生涯中,我们每个人在我们的
4、学生生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优秀的,向上的,都希望自己生活在一个优秀的,向上的,让人自豪的班集体里。但是,一个良好让人自豪的班集体里。但是,一个良好的班集体的建设,离不开你,我,他!的班集体的建设,离不开你,我,他!希望每一个同学都努力地提升自己的!希望每一个同学都努力地提升自己的高度,希望我们的班集体成为我们未来高度,希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆!人生最美丽的回忆!古代有一位学者问他的学生:古代有一位学者问他的学生:“一滴水一滴水怎样才能不干涸?怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:不出来。最后学者的答案是:“把它放进把
5、它放进大海中去。大海中去。”班上有哪些班上有哪些优点优点值得我们发扬?有哪值得我们发扬?有哪些些缺点缺点需要我们改正?需要我们改正?707班的优点班的优点。同学们相处的很融洽开心;同学们相处的很融洽开心;班干部、课代表、组长都很认真负责;班干部、课代表、组长都很认真负责;大部分同学能团结合作,会乐于助人;大部分同学能团结合作,会乐于助人;极少自私自利的现象;极少自私自利的现象;男、女生参加体育活动积极性较高;男、女生参加体育活动积极性较高;707班的缺点班的缺点 需要改进的地方:需要改进的地方:课堂气氛不够活跃,举手回答问题的只有少数几个同学;课堂气氛不够活跃,举手回答问题的只有少数几个同学;
6、同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心;同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心;学习缺乏主动性,不够自觉;学习缺乏主动性,不够自觉;还没有形成良好的学习及上课习惯,有部分同学没有做到课前准备好学习用品还没有形成良好的学习及上课习惯,有部分同学没有做到课前准备好学习用品静候老师来上课;静候老师来上课;同班同学有时不会互相帮助,太小心眼;同班同学有时不会互相帮助,太小心眼;做卫生不够自觉;做卫生不够自觉;有部分男生粗言秽语或语言不文明,上课经常违纪;有部分男生粗言秽语或语言不文明,上课经常违纪;班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学,要形成一种正确的集体舆论;班干部应该大胆管理
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