我的成长故事分享.doc
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我的成长故事分享 “我从来没有想过,原来写作会让我这么快乐。”这是我最好的朋友小明常常挂在嘴边的一句话。每当他认真坐在自己的书桌前,笔尖在纸上游走时,脸上总会挂着那种专注而幸福的神情。这个场景深深吸引了我,我开始想,如果能像小明一样轻松自如地表达自己,那该多好啊! 回忆起刚上小学时,我在课堂上默默无闻,面对老师的问题,总是心里紧张,手心出汗。每当老师问我:“同学们,谁能告诉我这个词意思?”我便急忙低下头,仿佛那一瞬间地板上的灰尘成为了我的避风港。那时的我,真心希望能有一天像小明那样,写出一篇精彩的作文,得到老师的夸奖。 记得有一次,老师布置了一篇关于“梦想”的作文,我心里一阵慌乱。梦,是什么呢?我想了半天,最后决定写关于我最爱的篮球。于是,我在纸上写下:“我梦想成为一名伟大的篮球运动员!”可是,当我拿给老师看的时候,老师只是微微一笑,点了点头,却没有任何的鼓励。那种失落感让我无比沮丧,心想:“是不是我的梦想太简单,才让老师不重视呢?” 重拾信心不是易事。那天放学后,我悄悄来到学校的操场,小明正在那里投篮。他看出我有些郁闷,于是停下来问我:“怎么了?”我把我的烦恼告诉了他。他拍了拍我的肩膀,认真说:“作文不只是写字,更是写心情。”这句话让我如雷贯耳,心里仿佛被点燃了!小明的眼睛里闪烁着光彩,像是夜空中最亮的星星。他继续说:“比如说,当你写篮球时,不仅要写你投篮的感觉,还要写你为什么喜欢它,和篮球带给你的快乐。” 那晚,我回到家,躺在床上,思考小明的话。我开始回忆自己与篮球的点点滴滴:那一次在操场上投中三分球的骄傲,那次被队友高举着庆祝的欢呼,甚至是每一次在空中飞翔的感觉。我写下:“每一次投篮,都像是在追逐我的梦想,篮球让我感受到飞翔的快乐。” 我的作文终于完成,我满怀期待地把它交给老师。老师认真地读着,脸上的表情不像之前的那样平淡。她放下作文,微笑着对我说:“这篇文章非常好,把你的情感都表达得很清楚!”那一刻,我心里像是绽放了无数朵花,温暖而幸福。 从那以后,我开始尝试更多的写作方式。我和小明一起分享彼此的故事,互相鼓励,互相批评。每当我写好一篇作文,就像打篮球时进了球一样,心中充满成就感。每一篇故事背后都藏着我的成长,藏着我的情感,藏着生活中那些闪闪发光的瞬间。 我发现,写作带给我的,不仅仅是分数的提高,更是一种表达自我的方式。当我把心里想说的话写出来时,仿佛能够与这个世界建立一种深刻的连接。小明也参与了进来,他的热情感染着我。每天放学后,我们都会聚在一起写作文、讨论各种话题,有时甚至还会为编故事而争论不休。那种互动让我们的友谊更加深厚。 在一次作文比赛中,我的作品获得了优秀奖。在领奖的那一刻,我的心跳简直快要爆掉,脑海中浮现的全是小明鼓励我的笑脸。我感慨万千,不仅感恩自己的努力与坚持,更感激小明带给我的启发与鼓励。人生就像篮球一样,有时会失败,有时会成功,重要的是,我们勇敢追逐梦想的过程。 经过这段学习历程,我学会了用文字记录生活的点点滴滴。每当我拿起笔,就好像回到了那个阳光洒满操场的日子,和小明一起谈梦想、谈篮球,再谈彼此的未来。一篇篇作文像是一颗颗闪亮的星星,点缀着我成长的天空。 写作的旅程依然在继续,我坚信,只要坚持,就能把心中的梦想,一步步变成现实。每当有新主页写作时,我依旧充满期待,期待着用我的方式去探索这个世界、记录美好、表达情感。因为我终于明白,生活中的每一份努力,都会在未来的某一天,让我更加明亮。- 配套讲稿:
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