我最敬佩的历史人物.doc
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我最敬佩的历史人物 “我从来没有想过,一个人可以用一生去改变世界。”这是我在历史课上,老师啧啧称赞着一位伟大人物时,心中第一个浮现的念头。那时的我,还只是一个在课堂上迷迷糊糊的小学生,对那些远古的历史以及人们的壮举只是一知半解。 记得一个阳光明媚的午后,我和我的小伙伴们围坐在操场的秋千上。风轻轻地拂过,阳光照在我的脸上,温暖而舒适。我们兴奋地讨论着课本上看到的英雄事迹。我忍不住说:“你们知道吗?乔治·华盛顿为了美国的独立,牺牲了那么多,他简直是个超级英雄!”小伙伴们纷纷附和:“对呀!还有林肯,他为了解放黑奴付出了那么多。”正当我们热切讨论的时候,身旁的老张头走过来,笑着说:“你们知道吗?历史上还有很多人为了追求理想而不懈努力,他们的故事值得我们铭记。” 老张头的话让我心中一震。他既是我们的邻居也是一位退休教师,时常和我们分享一些历史故事。他坐下来,开始讲述那些伟人的经历。随着他的叙述,我仿佛穿越时空,来到了那个炮火纷飞的年代。每一个故事都像一幅幅画面,在我脑海中展开:华盛顿高大的身影,坚定地指挥队伍;林肯坐在桌子前,目光坚定地为每一个人争取自由。 我们的讨论越来越热烈,语气中满是钦佩和向往。我突然想起上课时看到的那些历史资料,心中不禁升起一种责任感。我对自己的小伙伴说:“如果将来我们也能像他们一样,为社会做贡献,那该多好啊!”他们纷纷赞同,眼中闪烁着期待的光芒。我想到,或许这就是学习的意义,让这些伟大的故事在我们的心中生根发芽。 此后的日子,我开始更加关注历史,不再仅仅是课本上的知识。每当看到那些流传下来的名句时,我总会回忆起老张头的故事。他曾说:“历史教会我们的,不仅仅是过去的事情,更是对未来的思考。”我开始思考,历史中的每一个人物都是一个个活生生的生命,他们经历过的艰辛与奋斗,恰恰成为了我们成长历程中的一部分。 镇上的图书馆成了我的“秘密基地”。每周我都会去那儿,借阅历史书籍、传记,探索名人们的成长历程。我特别喜欢阅读那些不为人知的小故事。比如,文艺复兴时期的达·芬奇,他不仅是一位画家,更是一位科学家与发明家。他在每一幅画作中都倾注了无限的热情与细致入微的观察。我记得有一段文字对他的描述:“他用作品讲述了心灵与梦想的碰撞,在探索中寻求真理。”那一刻,我感受到了一种前所未有的震撼,仿佛明白了自己对未来的追求。 与小伙伴们的交流也更加深入。有一天,我和他们分享了达·芬奇的故事。小李说:“我觉得,他的努力真的是无可比拟啊!每个人都应该向他学习!”我点点头,心中涌动着一种强烈的信念。真是如此!如果我们能够像达·芬奇一样,积极探索未知的领域,勇敢追寻自己的梦想,岂不是很棒吗? 在这些许多的故事中,我发现了其中的共通点:无论是古代的英雄还是现代的杰出人物,他们都在为自己的理想而奋斗,承载着历史的责任与使命。我渐渐明白,学习不仅仅是获取知识,更是对自己人生的思考与规划。 于是,我开始更认真地对待学习,努力在每一门科目中都做到最好。无论是数学的严谨还是语文的优雅,我都努力追求完美。在老师的帮助下,我学会了思考,学会了提问,更重要的是,我学会了责任与坚持。 时间如白驹过隙,转眼间我升上了高年级。在这一年,我参与了许多学校的活动,比如演讲比赛和知识竞赛。在每一次的舞台上,我都勇敢地表达自己的观点,分享我的历史故事。每每这时,我都会想起那些曾经激励我的伟人们,他们的坚持与努力是我不断前行的动力。 在历史的长河中,每一个人物都在为世界的进步贡献着自己的力量。正是因为有了他们的拼搏和奉献,才让我们今天的生活如此美好。未来的路就在眼前,我希望自己能像那些我仰慕的人一样,用真诚与努力去书写属于自己的成长篇章。 成长是一段旅程,学习是我前行的动力。通过我所经历的每一个小片段,每一个感动的瞬间,我愈加坚定了自己的目标——在这个世界上,成为传递希望与正能量的人。我相信,只要努力,就一定能够触碰到那个属于自己的梦想。- 配套讲稿:
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- 敬佩 历史人物
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