我们的校园文化活动.doc
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我们的校园文化活动 “你能帮我找到我的铅笔吗?我现在需要它去画我的梦想!”小芳在操场上急得快哭了。她的声音像夏天的风,调皮而清脆,整个操场都被她的焦急所感染。我正坐在一旁的长椅上,享受着暖阳洒在脸上的感觉,听着她的呼喊,心里有点坑人。我们才刚刚开始新的学期,班上就忙起了各种活动。 在校园的一角,有一颗高大的梧桐树,树下就是我们的“梦想角”。同学们都会在这里把自己心中的梦画出来,真的是五光十色,充满了青春的活力。每当看到那些画,我的心中都会泛起一阵暖流,仿佛那一幅幅色彩斑斓的画就是我们努力的缩影。今天我们班的主题就是“我的未来”,每个人都要用画笔描绘出自己的梦想,然后在班会上分享。 “快看,班长的画好棒啊!”小明指着墙上的画,眼睛里闪烁着星星般的光芒。班长的画里,他变成了一个科学家,站在实验室里,旁边晃动着各种神奇的实验器材。大家都为他鼓掌,想象着他的未来像那样绚丽多彩。 那一刻,我突然意识到,每个人都有自己的梦想,虽然我们的画技不一,但心中的渴望却是一样的。我的画还是很稚嫩,一只小小的飞机在天空中飞翔,象征着我对未来的追求。或许是因为不自信,我总是把自己的梦想藏在心里,不敢大声说出来。 “你也来画呀!你的梦想是什么?”小芳忽然凑过来,眼神里充满期待。“我……我还不知道。”我低下头,脸有点热。这种感觉,像是踩到了什么奇怪的东西,既害羞又难以言表。 “没关系的,如果不画,你就永远不知道你想要什么。”小芳用力拍拍我的肩膀,鼓励我。那一瞬间,我觉得她的话就像一阵风,轻轻地拂过我心里那块尘封的角落。我决定试着去画,即使我的画不完美,也一定有属于我的故事。 渐渐地,班级里的笑声越来越多,大家都在互相交流自己的梦想。小张想当一名宇航员,指着画中那轮月亮,兴奋地说:“要是能飞到宇宙去,我一定能看到无数的星星!”他的眼睛里闪耀着光,那是一种对未来无限可能的向往。在这样的氛围中,我也感受到了一种无形的鼓励,虽然我的画只是一架小小的飞机,但它依然承载着我的希望和梦想。 在绘画的过程中,大家也开始分享自己的成长故事。小芳提起了自己的舞蹈梦想,她小时候就喜欢跳舞,为了能参加一年一度的舞蹈比赛,她每天都在镜子前练习,虽然摔倒过好多次,但她始终没有放弃。她的坚持让我想起了自己在学习数学时的挣扎和迷茫。那段时间,我总是在一道题上不断徘徊,有时甚至想要放弃,心中却总有一种声音告诉我,“不可以!” 班会上,我鼓起勇气,向大家分享了我的故事。“我曾经觉得不好学的数学是一道无形的高墙,阻挡了我前行的路,让我迫切想逃跑。”我的声音有点颤抖,心中却充满力量,“可是,我慢慢发现,只要我愿意去面对,去尝试,就能把这堵墙推倒。”同学们给予了我热烈的掌声,像是为我点燃了一把熊熊火焰,我的心中充满了无比的温暖。 活动结束后,一群同学围坐在一起,互相交流着自己的梦想与努力。即使我们未必会实现每一个梦想,但那份梦想的勇气和希望,已在心中扎根。此刻的天空似乎格外晴朗,我知道,这不仅是一次简单的绘画活动,而是我们共同成长的缩影。 梦想不只是空中楼阁,它需要我们去追逐、去努力。在未来的日子里,我会努力去拼搏,去化作那架飞向蓝天的小飞机,无畏风雨,无惧未知。或许有一天,我能在天空的舞台上,自由翱翔,带着我的梦想,飞向更远的地方。校园里的每一场活动,每一次的分享,让我意识到,成长的路上,我并不孤单。每一个梦想,都值得被珍惜。- 配套讲稿:
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