我最崇拜的老师.doc
《我最崇拜的老师.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我最崇拜的老师.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
我最崇拜的老师 “我真的觉得学习就像一场探险,虽然有时候会遇到困难,但每次克服后我都会更加强大。”这是我最崇拜的老师,李老师,经常在课堂上和我们分享的感悟。那一刻,我突然意识到,学习不仅仅是死记硬背的知识,更是一段成长的旅程。 记得有一次我们正在进行一项关于科学实验的课外活动。那是一个阳光明媚的下午,校园里鸟语花香,大家兴致勃勃地聚在实验室。实验室里摆满了五颜六色的试剂瓶,桌子上还有一些我们从未见过的实验用具。李老师像往常一样,笑容满面地走进来,声音洪亮地说道:“今天我们要一起探索科学的奥秘,希望你们能做一个勇敢的探险者!” 我心中充满期待,迫不及待地想要参与这个神秘的科学实验。可当我们开始动手的时候,才发现实验远比我想象中复杂。各种化学反应、各种比例的计算,还有那个看似简单的步骤,真是让我头痛不已。实验一开始,我和我的小伙伴小明就失败了。试管里的液体变成了怪异的颜色,甚至冒出了气泡。我忍不住抱怨:“李老师,这个太难了,我真的做不到!” 李老师走到我们面前,蹲下来和我平视,眼神温和却坚定。“失败并不可怕,朋友。有时候,失败比成功更能教会我们东西。想想看,如果没有失败的体验,我们又怎么能真正理解成功的意义呢?”他轻轻拍了拍我的肩膀,鼓励的语气让我感到一阵温暖。 听了李老师的话,我似懂非懂地点了点头。我们决定重头再来。小明和我认真地讨论每一个步骤,仔细混合试剂。在这个过程中,我们逐渐找到了其中的规律。随着实验的进行,那种被困难压得喘不过气来的感觉慢慢消失,取而代之的是一种充实感。就在我们即将完成实验的那一刻,试管里竟然出现了美丽的蓝色液体!我们俩兴奋地欢呼起来,真是太不可思议了。 “你们看,成功了!这是你们永远不能忘记的时刻。”李老师含笑称赞,我们的心中充满了成就感。那一刻,我体会到了学习的乐趣和成长的快乐,心中暗自发誓,要像李老师一样,不怕失败,勇于探索。 随着时间的推移,我逐渐意识到,李老师不仅仅教会了我们科学知识。他更是一位智慧和情感的引导者。每当我们遇到困难时,他总能用他那幽默而鼓舞人心的话语,让我们重拾信心。有一次,我因考不好试而失落,李老师见状,走过来拍了拍我的肩膀,说道:“这只是一场马拉松,你永远不能因为一两次失败而放弃。在每一次跌倒中,你都在为下一次的成功积累力量!” 他的每一句话都像一道闪电,瞬间照亮了我心中那片阴霾。我深刻地感受到,原来每一次的失败都是一次成长的机会。无论在学习上,还是生活中,只有经历风雨,才能见到彩虹。 李老师的课堂里,总是洋溢着欢声笑语。在他的带领下,我们不仅仅是接受知识的“学生”,更是小小探险家。每一堂课都是一次新的启航,每一次互动都是心灵的碰撞。我们讨论问题,分享见解,彼此之间的情感以及对知识的渴望与好奇,让课堂变得生动而丰富。 想起那些欢声笑语,总是让我感慨良多。那些日子虽已渐渐远去,但李老师的教导让我在学习的过程中,真正体会到成长的意义。知识的海洋浩瀚无边,而我们就像那小小的船只,乘风破浪,勇敢追逐梦想。 李老师在我心中不仅是知识的传授者,更是我人生中的一位明灯。他让我懂得了坚持的力量和勇敢探索的快乐。无论未来的路如何曲折蜿蜒,我都会铭记李老师的话,努力迈过每一个挑战,朝着我的梦想一路前行。虽然我还是一个小学生,但这种成长的心态,我会一直保持下去,直到生命的尽头。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 崇拜 老师
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文