学校里有趣的活动.doc
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学校里有趣的活动 “哎呀,今天又要参加那个有趣的活动了,我好期待啊!”我兴奋地对我的好朋友小明说道。小明正低头在画本上涂涂画画,抬起头来,嘴角勾起一个笑容:“是啊,这次的活动听说特别好玩,我们可以一起合作做手工呢!” 阳光透过教室窗户洒进来,空气中弥漫着一股淡淡的纸张和颜料的香气。教室里生机勃勃,墙上挂着同学们的作品,他们用五光十色的涂料创作出许多美丽的画作。每一张画作都像在讲述一个故事,让人忍不住想深入了解。 活动开始了,老师把我们分成了几个小组。我和小明被分到了一组,搭档还有负责设计的小华。小华总是有很多奇奇怪怪的点子,今天她兴致勃勃地说:“我们来设计一个环保花瓶,里面放上我们自己做的纸花吧!”我眼前一亮,心里想着:这个主意真不错!环保又富有创意,大家都能在活动中动手,还能学到环保知识。 随着小华的点子展开,我们开始讨论花瓶的形状、大小,还有颜色。小明举起手,兴奋地说:“我觉得花瓶可以做得高一点,这样纸花插进去会特别美!”小华点点头,马上开始在纸上画草图,而我则在旁边忙着找材料。整个教室里,每个人都在忙碌着,充满了欢声笑语。 “哎呀,小明,快点来帮我!”小华焦急地呼喊。我抬头一看,小华的胶水洒了一地,手忙脚乱地想要清理。小明连忙扑过去,安慰她:“没事,我们一起收拾,一会儿会好起来的。”瞬间,教室里充满了温暖的气息。我们互帮互助,每个人都在为这个美好的创作努力。 最后,经过大家的共同努力,环保花瓶终于完成了。它高高的、色彩斑斓,纸花则是我和小明精心制作的,栩栩如生。看到我们的小组作品,我的心里涌起一种自豪感:“这个花瓶不仅漂亮,它还告诉我们要爱护环境。”我感慨地说道。 活动结束后,老师对我们的作品赞不绝口:“你们的创意真棒,这是一个很有意义的活动!希望大家能够继续保持这种热情。”同学们欢呼起来,互相打趣这位严谨老师的赞美。热烈的掌声在教室里响起,幸福的气氛充斥着每一个角落。 坐在回家的路上,我思索着这次活动的意义。手工制作不仅仅是完成一件作品,更多的是在过程中与伙伴们的合作和交流。这让我想到了生活中的许多事,我们也常常需要和他人共同努力,才能够实现彼此的梦想。感受到合作的力量,仿佛心里有一团热情在燃烧。 生活就像这个小小的环保花瓶,虽然外表看似平常,但它承载着我们对环境的关注,对彼此的理解和支持。每一个步骤,每一份努力,都会让我们的生活变得更加丰富多彩。或许这就是成长吧,我们在玩乐中学习,在学习中成长,在彼此的帮助中,开拓出通往未来的道路。 想到这里,心中暖暖的,原来学业的成长不仅仅是在书本上的字句,而是发生在点滴的生活中。这些有趣的活动,就像一扇窗,让我看到了更广阔的世界,让我在学习的道路上越走越坚定。每一次的笑声,每一次的交流,都是我成长历程中不可或缺的部分。就这样,我在探索与成长中不断前行,感受着生活的美好与希望。- 配套讲稿:
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