生态因素上课.pptx
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1、生物圈:地球上所有的生物及其无机环境构成的统一整体。生态学:研究生物与生物之间,生物与无机环境之间相互关系 的科学。请同学们思考并回答:玉米地里的玉米在生长过程中受到哪些因素玉米地里的玉米在生长过程中受到哪些因素的影响?的影响?光光温度温度水水土壤土壤非非生生物物因因素素生生物物因因素素生态因素生态因素玉米玉米杂草杂草害虫害虫细菌细菌鼠鼠环境中环境中直接直接影响生物的形态、生影响生物的形态、生理和分布等的因素理和分布等的因素.生态因素生态因素生态因素生态因素思考思考1 1:下列哪一项不属于生态因素()A阳光和温度 B水和空气 C土壤和土壤微生物 D海拔高度和水域深度D 生态因素生态因素非生物因
2、素非生物因素生物因素生物因素光光温度温度水水种内关系种内关系种间关系种间关系知识提要:知识提要:(一)光(一)光一、非生物因素一、非生物因素、光对植物的影响、光对植物的影响:生理、分布起决定作用生理、分布起决定作用阳生植物阳生植物(松,杉,小麦,玉米)松,杉,小麦,玉米)阴生植物阴生植物(三七,人参)(三七,人参)光照强度:光照强度:长日照植物长日照植物短日照植物短日照植物菊花菊花待到秋来九月八,我花开后百花煞。待到秋来九月八,我花开后百花煞。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。桃花桃花光照时间影响开花光照时间影响开花每日光照时间每日光照时间开开花花前前天天数数短日
3、照植物短日照植物长日照植物长日照植物2 2、光对动物的影响、光对动物的影响(2)(2)光影响动物的光影响动物的生活习性生活习性如:蛾类夜间活动,蝶类白天活动;如:蛾类夜间活动,蝶类白天活动;如:蛾类夜间活动,蝶类白天活动;如:蛾类夜间活动,蝶类白天活动;动物的换毛、换羽等动物的换毛、换羽等动物的换毛、换羽等动物的换毛、换羽等(1)(1)日照时间的长短能影响动物的日照时间的长短能影响动物的繁殖行为繁殖行为日照长短是影响家禽排卵的主要非生物因素,日照长短是影响家禽排卵的主要非生物因素,适当增加光照,其产蛋量明显增高。适当增加光照,其产蛋量明显增高。人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽,山寺
4、桃花始盛开(二二)温度温度“橘生淮北变成枳橘生淮北变成枳”南桔南桔(受低温的限制)(受低温的限制)北梨北梨(受高温的限制)(受高温的限制)分分布布大多数蛇只能在温热大多数蛇只能在温热的地方生活的地方生活北极熊、企鹅等能在北极熊、企鹅等能在酷寒的极地生活酷寒的极地生活3、影响动物的形态:、影响动物的形态:寒冷地区动物个体体型较大寒冷地区动物个体体型较大(极地狐比沙漠狐大)(极地狐比沙漠狐大)2 2、温度影响生物的生长和发育。、温度影响生物的生长和发育。生物的生长与发育只能在一定的温度范围内生物的生长与发育只能在一定的温度范围内进行,并且影响到生物生长与发育的速度。进行,并且影响到生物生长与发育的
5、速度。玛多县是黄河流经的第一个县,在上世玛多县是黄河流经的第一个县,在上世纪纪80年代初期,这里曾经是全国闻名的年代初期,这里曾经是全国闻名的“首首富县富县”。而今,却因为生态恶化,黄河源头。而今,却因为生态恶化,黄河源头水量大幅度减少,大量湖泊干涸,一些牧民水量大幅度减少,大量湖泊干涸,一些牧民不得不移居别处,沦为生态难民。不得不移居别处,沦为生态难民。(三三)水水水分过多和过少都会明显影响生物的生长发育。一年中降水总量和雨季分布,是决定陆生生物分布的重要生态因素。分析下列生物现象,其中起主要主用的分析下列生物现象,其中起主要主用的非生物因素分别是非生物因素分别是(1 1)苹果树不宜在热带地
6、区栽种;()苹果树不宜在热带地区栽种;()(2 2)阳面山坡的小麦比阴面的长的好;()阳面山坡的小麦比阴面的长的好;()(3 3)沙漠地区生物种类稀少;()沙漠地区生物种类稀少;()A.A.阳光阳光B.B.温度温度C.C.水水B BA AC C想一想想一想 1 1)候鸟为什么会迁徙)候鸟为什么会迁徙 2 2)鱼类为什么要洄游?)鱼类为什么要洄游?2 2)蜗牛的夏眠)蜗牛的夏眠 3 3)非洲肺鱼的夏眠)非洲肺鱼的夏眠4 4)为什么仙人掌的叶会变成刺?)为什么仙人掌的叶会变成刺?光光 温度温度 温度温度 水水 水水1、种内关系、种内关系种内互助种内互助(有利于取食、御敌、生存)(有利于取食、御敌、
7、生存)猕猴群中,猴王死后,雄猴为争夺猕猴群中,猴王死后,雄猴为争夺“王位王位”而打得头破血流;生殖季节,公鹿为争夺配而打得头破血流;生殖季节,公鹿为争夺配偶而相互用角攻击偶而相互用角攻击讨论:讨论:种内斗争对生物的进化是有利的种内斗争对生物的进化是有利的 还是有害的?还是有害的?种内斗争种内斗争(同种生物间因食物、栖所或配偶而发生的斗争。)(同种生物间因食物、栖所或配偶而发生的斗争。)2 2、种间关系、种间关系根根瘤瘤根瘤菌根瘤菌在在豆科植物豆科植物根部利用后者制造根部利用后者制造的有机物生活,同的有机物生活,同时将空气中的氮气时将空气中的氮气转化为氮肥回报豆转化为氮肥回报豆科植物。科植物。互
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