吉林长春市九台区2020届中考语文压轴试题一含解析.doc

吉林长春市九台区2020届中考语文压轴试题一一积累与运用阅读下面的文字，按要求作答。站在新中国成立70周年的历史节点上，回望中华人民共和国不平凡的发展历程，每个人的爱国情愫都在升腾。从硝烟弥漫、_甲_ （A.艰苦卓绝 B苦心竭力）的革命战争年代，到一穷二白筚路蓝缕的建设岁月，再到波ln_（A.澜 B斓）壮阔、惊涛拍岸的改革时代，无数先锋模_（A.m Bm）范在国家前行的大势中寻找人生价值、标注成长坐标。亿万人民_乙_ （A.振兴 B振奋）精神、继续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运联结在一起，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。_，_；_，_。家庭是人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中1.根据拼音为文中处选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的读音。（只填序号）_ _2.从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲_ 乙 _3.在文段画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）千千万万个小家都好家是温馨的港湾国家和民族才能好情感的归宿A. B. C. D. 4.文中“”所填标点是 。5.文中划线句所用修辞手法是 ： 6古诗文默写关关雎鸠， 。（诗经 关雎）阡陌交通， 。（陶渊明桃花源记）欲渡黄河冰塞川， 。（李白行路难） ，左牵黄，右擎苍。（苏轼江城子 密州出猎）王湾在次北固山下中以“ ， ”把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象传神地表现出来。辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“ ”。文天祥过零丁洋中的诗句“ ， ”，情调高亢，气势磅礴，表现出崇高的民族气节和舍生取义的价值追求。二阅读（一）文言文阅读（甲）阅读下文，回答问题曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战，则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣！”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”7左传相传为 时期鲁国史官 （人名）所著。8解释下列句中加点词语在文中的意思。又何间焉？（ ） 神弗福也（ ）小大之狱 （ ） 望其旗靡（ ） 9.用现代汉语表述句子意思（1）公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。（2）对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。10大敌当前，排兵布阵、调兵遣将应是国之要务。但曹刿见到鲁庄公所谈到的并不是这些问题，曹刿关注的是什么？为什么他会首先关注这一点？11曹刿是长勺之战的关键人物，但鲁庄公的作用也不容忽视。如果后世君主读这段史书，能够从鲁庄公身上汲取到哪些经验？请结合文章内容分析。（乙）阅读下文，回答问题包 拯包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。12. 下列语句中加点词语解释有误的一项是（ ）A寻复有来告私杀牛者 寻：不久 B率取数十倍以遗权贵 遗：遗留C凡诉讼不得径造庭下 造：到，往 D使得至前陈曲直 陈：陈述13 文章通过 、 、 等事迹来塑造包拯，人物形象更加丰富。（请用动宾短语进行概括） 14. 民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？请结合原文简要分析作答。 （二）现代文阅读（甲）阅读下文，回答问题阅读新的发电形式一文，回答17-19题。 能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。目前，大部分国家的电力生产以利用矿物燃料的火力发电为主。但是，用这种方式发电，效率很低，大量的热能被浪费掉，并且还带来严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。 人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。 据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37、pH为72的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度，它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。 人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。 除此，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡，利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要被在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听嚣、微型发电机等供电。 人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，使会为我们的社会节约更多的能源。 （有删改）15选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式？答： 16体会第段中加点词“一些”的表达效果。答： 17选文第段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？答： （乙）阅读下文，回答问题草的事刘江滨 农村长大的孩子跟草最有缘，他们几乎是一起疯长的。田间地头，院落街道，甚至房顶，到处都是草的芳踪，有草的地方就有小孩子的身影。在农村，树需要植，庄稼需要播，蔬菜需要种，这些绿色植物需要精心侍弄，浇水、施肥、管理、看护，唯独草，被称作野草、杂草，人们欲除之而后快，因此，孩子们的一大任务就是割草。 割草最怵头的是炎热的夏天钻进玉米地里，密不透风，闷热难耐，身上的汗水如小溪流个不止，玉米叶子刮到裸露的肌肤上，划出道道红印，被汗水蜇得又痒又疼。这个时候，玉米地里的草没法用锄头锄，只能用手薅，薅不动的就用镰刀割。而最惬意的是在苜蓿地里割草，尤其是傍晚时分，小风儿溜溜吹着，苜蓿地平展展的，干起活儿来很清爽。阳光给簇簇狗尾草穗子镀上了一层亮色，在微风中有些嘚瑟地摇曳。记得有一次，割得累了，我躺在苜蓿上，像躺在绿色的毯子上，听着草丛里虫子的鸣唱，望着白云悠悠的天空，享受着清风蓝天。 割完草，用箩筐背回家，晾晒在场院里。青草的气息一直萦绕在空气中，甜丝丝的，很好闻。如果家里养着猪和兔子，就拿一些喂它们，多数情况下，是晒干之后交给生产队牲口棚，算作工分。我们邻村有一个县里的马场，有时候我们把草打成捆用排子车拉过去，卖给马场，赚些家用。草是牲畜的粮食，称作草料。鲁迅说，牛吃的是草，挤出的是奶，是也。 草的种类繁多，可不像庄稼，只有麦子、玉米、高粱、谷子等几类，草像天上的星星，不知凡几。小的时候，为了记住草的名字，也是为了消遣，我经常把草的名字跟村里的人名连在一起，编成顺口溜，诸如，燕子荑，找修己；灰灰苕，找军涛；蒲公英，找建东；马齿苋，找福建当然，许多草的名字我是记不住的。中国第一部诗歌总集诗经出现了大量植物（包括草）的名称，孔子说，读诗经的功能之一便是“多识鸟兽草木之名”，这是对大自然最原始的亲近。据统计，诗经共305篇，其中153篇写到植物，草字头的字满目皆是。如“葑”“菲”“芾”“荠”“荼”“蓼”“苓”“莪”“茆”“蒿”“薇”“蕨”“芣苢”草色青青，绿意幽幽。 草是最低矮的植物，匍匐在大地的胸膛之上。相较于蔬菜、庄稼、树木，草是最无用的东西，牛吃马嚼，任人践踏，与竹头木屑同类，因此地位卑微，遭人轻视。鲁迅在其野草中说，野草“当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡而朽腐”。所以，生活在最底层的人被称作草民、草根，上山的土匪被称作草寇。旧时代的平民百姓在上层统治者眼里就如同草芥蝼蚁，草菅人命是常有的事。 然而，卑贱者又何其没有高贵的一面。草也是大自然之子，也是地球上的生命体，所有的生命一样应该得到尊重。怀有一颗大自然之心的诗人爱称其为“香草”“芳草”“幽草”，在他们笔下，这是一片美丽的风景。“天意怜幽草，人间重晚晴”（李商隐），“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”（崔颢），“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”（苏轼），“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”（韩愈）英国博物学家理查德梅比著有杂草的故事，对杂草予以辩护，他写道：“有时候，一种植物成为杂草，继而成为纵横多国的凶猛杂草，是因为人类把其他野生植物全部铲除，使这种植物失去了可以互相制约、保持平衡的物种。另有一些可怕的杂草则纯粹是人类的短视所致”在这本书里，他将杂草比作我们的亲戚。其实，虽然杂草有时是多余的甚至有害的，但草却是人类生存必要的构成，如果没有草的存在，大地失去了植被，必会造成水土流失，土地沙化，山体垮塌，岂不最终和月球一样荒凉？ 民间多有“仙草”的传说，比如白娘子传奇中，白素贞盗仙草（灵芝）救了夫君许仙。“神农尝百草”，中国对世界医学作出了巨大的贡献，现在普遍使用的中草药有5000种左右。人参、灵芝、枸杞、当归、黄芪、茯苓、白芷这些草药的名字人们耳熟能详，如数家珍。明代医学家李时珍著本草纲目成为中草药的经典、人类的福祉。草成为仙草灵丹，挽救了无数人的生命，谁还敢小视睥睨？ 如果说散落在世界角角落落的草，像散兵游勇，那么来到草原，就像来到草的根据地、大本营。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这是草的世界，草的海洋，莽莽苍苍，横无际涯，绿色的波涛汹涌起伏，草们恣意撒欢儿，自由自在，任风抚慰，任阳光亲吻，盏盏各色各样的小花仿佛星星点灯，叫人心醉神迷。 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”在草的身上，我们看到了生命的坚韧、顽强，它们打不垮，毁不掉，挫不败，这是人类需要向草致敬的最宝贵的品格。（节选自特别关注2018年第8期）18结合选文内容，试分析选文从哪些方面来的写有关“草的事”。答： 19.请从修辞的角度，赏析第段文中画线句子。草的种类繁多，可不像庄稼，只有麦子、玉米、高粱、谷子等几类，草像天上的星星，不知凡几。 答： 20.结合短文内容，试分析第段在文中的作用。答： 21.结合选文内容，说说文章表达了作者怎样的情感。答： 22.结合短文内容，试赏析本文运用的写作手法。答： （三）名著阅读23.阅读名著选段，完成问题自此，A的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看A，点一点头，把手垂下，登时就没了气（1）这段文字选自章回体小说_，刻画的主要人物是_，它主要采用了_手法来达到讽刺的效果。（2）在赵氏之前有好几个人猜测A（人物）为什么“伸着两个指头”的原因，作者为什么这样写，而没有一下子就让赵氏来说？_（3）选段人物A迟迟不肯断气的原因是什么？你认为文中的主人公严监生是一个怎样的人？_三综合实践与作文（一）综合实践24.某班开展“迎端午过中华节”主题活动，请你参与。(1)我国传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，每一个传统节日都有悠久的历史和特殊的文化内涵。请你从下面几副对联中选出与“端午节”相关的一项()A. 叶落疏桐秋正半，花开丛桂月常圆。B. 话旧他乡曾作客，登高佳节倍思亲。C. 艾草驱瘴千门福，碧水竞舟十里欢。D. 天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。(2)请你为此次活动拟写一条宣传标语。(要求含有一种修辞手法)答： (3)下面是李华同学的部分演讲稿，请你帮助他修改。它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿。【甲】从此每一条河川都回荡着振聋发聩，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。【乙】而是否具有传承创新意识，是民族文化兴旺的决定性因素。【甲】处画线句子成分残缺，应在句末加上“_”。【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见。(4)活动过程中，王凡认为端午节没有什么意义，不想参加此次活动，你要如何劝说他？（二）作文25.下列作文任选其一（1）请以“这里的风景真美”为题作文。要求：文体自选；不少于600字(写成诗歌不少于16行)；不得套写、抄袭(包括本卷中的材料)；不得出现真实的地名、校名、人名等。（2）1.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。村头有口大井，井旁有棵大树，树上住着许多鸟儿。每天清晨和傍晚，鸟儿都会看到村里人络绎不绝地来打水。喝过水的人都会称赞这井水甘甜醇美。鸟儿对大井说：“你为村里人提供了这么甘甜的井水，他们真应该好好感谢你!”大井谦虚地说：“我正想好好感谢村里人呢!”“他们从你这里取走了甜美的井水，”鸟儿奇怪地问，“你还要感谢他们?”“你说的不错，”大井又答道：“我为人们提供甘醇的井水，但也正是人们不断地来打水，使井底新鲜的活水不断地涌来，才让我始终充满着青春活力!”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要脱离材料内容 ，不要套作，不得抄袭。吉林长春市九台区加工河中心学校2020届中考语文压轴试题一答案一积累与运用1AA2.甲A乙B【解析】“艰苦卓绝”形容极其艰难困苦；“苦心竭力”指费尽心思、竭尽全力地做某事。此处是形容“革命战争年代”，用“艰苦卓绝”更合适。“振兴”指大力发展，使兴盛起来；“振奋”指（精神）振作奋发。此处形容亿万人民精神奋发，用“振奋”更合适。3D【解析】首先阅读语段，横线前面的内容是讲家国情怀，而横线处是由两个有递进关系的分句组成，根据选项所给句子可知，画线处的内容是家与国的关系。句都是讲家，句讲国，且由句中关联词“才”可知，应先讲家后讲国，故句应排在最后，排除A、C两项。句中“情感的归宿”与句中“温馨的港湾”联系紧密，句应紧跟句，排除B项，句“都”与句“才能”构成递进关系，句紧承句，故选D项。4、“、”5.排比6古诗文默写略二阅读（一）文言文阅读（甲）阅读下文，回答问题【答案】7春秋 左丘明 8参与 赐福、保佑 案件 倒下9曹刿关注的是正确的战略思想，即政治上取信于民。（意思对即可）因为作战的根本问题是民心向背。只有赢得民心，才能众志成城，一致对外，从而赢得战争的胜利。这体现了曹刿的“远谋”。（意思对即可）10曹刿认为时机未到，只有到我方士气正盛，敌方士气衰竭时才是最好的出击时机。因为“一鼓作气，再而衰，三而竭。”只有选择“彼竭我盈”之时才能战胜强大的齐国。（意思对即可）11鲁庄公能够召见曹刿，并且战争中能听从曹刿的决断，从而取得胜利，可见要知人善任，从谏如流，善于听取和采纳正确的意见。（结合文章，分析，谈出一点即可）【解析】7试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。8试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。11试题分析：本题的答点在于对鲁庄公这一人物的分析。虽然文中说鲁庄公“鄙”，但鲁庄王听从曹刿的建议来看，鲁庄公是“智”的，从这方面来理解作答即可。（乙）阅读下文，回答问题12 B 13. 智破盗牛案；不持一砚归；改旧制，透明办案；14. 他办案神明、执法公正，为官清廉、为民作主；老百姓以“青天”称之，表达了百姓对他的敬仰(赞美)。（二）现代文阅读15.【答案】利用化学能发电；利用重力势能发电；利用热能发电。【解析】本题考查对文章主要内容的概括能力。要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词句，提取关键的信息来组织表达。第段第一句“人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量”，第段第二句“当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能”，第段第一句“除此，人体生物能中的热能也可被利用”，提炼这些句子的主要信息就可。16体会第段中加点词“一些”的表达效果。【答案】“一些”的意思是一部分，在数量上加以限制，在这里突出强调了人体中存在着一部分化学物质，而并非全部。体现了说明文语言的准确性。【解析】本题考查把握说明文语言特点的能力。对于题目中表限制的数量词，先解释在句中的作用，然后回答删去后的结果，最后要说这一词体现了说明语言的准确性。“一些”表示部分，人体中存在的化学物质之间，发生反应时会产生化学能量，其中的“化学物质”是部分，而不是全部，体现说明语言的准确性。17选文第段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？【答案】列数字，通过具体的数字准确说明了利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转化成电能的特点。使说明更有说服力。【解析】本题考查说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。第段画线句子“50千克”“2500千卡”，这是列数字，说明“利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能”的特点。（乙）阅读下文，回答问题草的事18【答案】1.割草时最怵头和最惬意的事；割完草后的事；草的种类繁多；草是最低矮的植物、最无用的东西；草高贵的一面；民间关于“仙草”的传说；草原里的草。【解析】此题考查学生对选文内容的信息筛选与概括的能力。选文第段写割草时最怵头和最惬意的事；第段写割完草后的事；第段写草的种类繁多；第段主要写草是最低矮的植物、最无用的东西；第段主要写草高贵的一面；第段主要写民间关于“仙草”的传说；第段主要写草原里的草。19.此句运用了比喻的修辞手法，作者把“草”比喻成“天上的星星”生动形象的写出了草多的特点，表现了作者对草的喜爱之情。【解析】此题主要考查学生分析修辞手法的能力。回答此类问题可分三步，第一步回答运用什么修辞手法；第二步回答运用此修辞手法，写出了该事物的什么特点；第三步回答表现了作者何种感情。示例：此句运用了比喻的修辞手法，句中作者把“风中的一盆盆三角梅”比喻为“飞舞的紫蝴蝶”，运用的是比喻的修辞手法，生动形象的写出了三角梅盛开在迎风摇曳时的状态，表现了人们对三角梅的喜爱之情。20.在内容上，选文第段总结全文；从结构上，与文章题目“草的事”相照应；在主题上，点明主旨，抒发了作者对草的赞美、崇敬之情。【解析】此题主要考查学生分析析段落作用的能力。分析散文最后一段在文中的作用一般分别从三个方面进行：1、从内容方面；2、从结构方面；3、从在主题方面。而第段总结全文；从结构上，与文章题目“为父母拍照”相照应；在主题上，点明主旨，表达了作者对有机会为父母拍照的人羡慕之情。21.文章抒发了作者对草的赞美、崇敬之情。【解析】此题主要考查学生理解作者情感的能力。回答此题一定要紧扣题干中“结合选文内容”的要求来理解作者的情感，第段中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。在草的身上，我们看到了生命的坚韧、顽强，它们打不垮，毁不掉，挫不败，这是人类需要向草致敬的最宝贵的品格”，抒发了作者对草的赞美、崇敬之情。22.选文主要写作手法为欲扬先抑。选文第段中“草是最无用的东西，牛吃马嚼，任人践踏，与竹头木屑同类，因此地位卑微，遭人轻视上山的土匪被称作草寇”，是对草的抑；选文第段中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。在草的身上，我们看到了生命的坚韧、顽强，它们打不垮，毁不掉，挫不败，这是人类需要向草致敬的最宝贵的品格”是对草的扬。运用欲扬先抑的手法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，使文章情感更加真挚动人，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。【解析】此题主要考查学生分析写作手法的能力。写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面。常见的表现手法：联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。选文主要写作手法为欲扬先抑。选文第段中“草是最无用的东西，牛吃马嚼，任人践踏，与竹头木屑同类，因此地位卑微，遭人轻视上山的土匪被称作草寇”，是对草的抑；选文第段中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。在草的身上，我们看到了生命的坚韧、顽强，它们打不垮，毁不掉，挫不败，这是人类需要向草致敬的最宝贵的品格”是对草的扬。运用欲扬先抑的手法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，使文章情感更加真挚动人，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。（三）名著阅读23.阅读名著选段，完成问题_【答案】(1).（1）儒林外史(2).严监生(3).夸张；(4).（2）前边的人所猜测的内容，为赵氏的话作铺垫，并起到烘托作用，可以起到更好的讽刺效果；(5).（3）因为灯盏里点着两茎灯草，不放心，浪费了油；他是一个爱财胜过命的吝啬鬼。【解析】【详解】本题考查名著阅读。（1）根据文中“A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”等内容可知，该段文字选自儒林外史，刻画的人物是严监生；根据“赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看A，点一点头，把手垂下，登时就没了气”等句子可知，作者运用了夸张的手法无刻画这一人物形象。（2）作者通过前几个人的猜测，一方面可以引起读者兴趣，一方面也为下文赵氏的话做铺垫，使情节更加丰富，也更能出突出严监生的爱财如命。（3）根据文中“赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”这句话可以知道严监生不肯断气的原因，从这句话也能看出严监生爱财如命，是一个像葛朗台一样的吝啬鬼。三综合实践与作文（一）综合实践24. (13分)(1) C (共3分)(2)弘扬传统文化，品味端午魅力。(共2分。修辞手法1分，表达得体1分。意思对即可)(3)的声音删掉“是否”。(共4分。每小题2分)(4)示例：王凡同学，端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日，是中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。人们在这一天吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲，开展各种民俗活动，在活动中纪念屈原，传承中华传统文化。让我们一起参加活动吧，好吗？(共4分。称呼语1分，内容2分，表达得体1分。意思对即可)（二）作文25.请以“这里的风景真美”为题作文。要求：文体自选；不少于600字(写成诗歌不少于16行)；不得套写、抄袭(包括本卷中的材料)；不得出现真实的地名、校名、人名等。【写作导引】一、审题立意“风景”是一个相当宽泛的话题，几乎什么都可以往里面装。风景可以包括来自于自然、社会、家庭、文化、生活以及生命中独有的经历等等。不同的风景能给人以不同的力量、快乐、启示等。首先是自然界的风景，一年四季中春天姹紫嫣红的鲜花，冬天粉妆玉砌的世界是风景；一天之中早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞是风景；山川湖泊中山上高耸入云的树木，水中追逐嬉戏的鱼虾是风景；林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳这一切都是大自然赐予我们的，只要你仔细观察，认真描绘，你会写出一篇出色的写景记叙文或者散文。假如你能从这些寻常的美景中悟出深刻的哲理，抒发感人的情怀，那你就更能技高一筹，成为同类习作中的佼佼者了。自然界里到处是风景，人类社会生活又何尝不是一道道亮丽的风景？和睦相处的邻里是风景，安逸温馨的家庭是风景，积极进取的学校是风景，团结合作的集体是风景，勤奋学习，拾金不昧，见义勇为，爱岗敬业，热爱祖国这一切皆可入文。假如你在行文的过程中能注意详略得当，记叙与抒情、议论相结合，同样能写出精美的习作。二、构思导引(一)运用镜头组合式。可以着眼于人类的社会生活、历史生活等，多角度地展示一幅幅美丽的画面。如从生活中提炼三个镜头：镜头一，同窗友爱图；镜头二，家庭温馨图；镜头三，师生谐趣图。以此表现只要我们用心观察，平凡的生活中会发现许多美丽风景的主题。(二)写成记叙文，通过生活中的一个或一群人来演绎他们身上闪光的品质。如：以旅游途中看到的“一群去布达拉宫朝圣的僧侣”为素材，在对他们的描写的基础上揭示“人之所以变得世俗、迷惘，是由于缺乏信仰，从而找不到人生的方向。那些虔诚的僧侣，心中怀着对信仰的敬畏，一路上不畏艰难，只为达到心中的那片圣地”的主题，最后巧妙点题：“不要忘记，川藏公路上，有一群虔诚的朝圣者，那是沿途最美的风景。”(三)由实到虚，虚实结合。如：开篇着力描写麓山美丽的“枫景”，给人的第一印象便是：此文写的肯定是“风景”，接着读来才知不然，老人麓山“执勤员”，才是文章要叙写的主人公当“我”再次回头望去时，只见“两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一色”，成为一道美丽的风景。(四)从伟