中班第二学期班务计划.doc
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1、第二学期中班班务计划xxxx年度第二学期中(1)班班务计划 一、班况分析 在春暖花开的日子里,我们迎来了中班的第二学期。本学期我们班共有36名幼儿,其中新增4名新生,如今班上有男孩26名,女孩8名。经过中班上学期为期半年的幼儿园生活,大部分幼儿都能很快习惯幼儿园的生活,只有个别幼儿在头几天的情绪不稳定,伴有哭闹,不睡觉的现象。由于刚在家过完暑假,不少幼儿在家的依赖性开始增强,而且活动中比较散漫,常常有在活动中或进餐中说话的坏习惯。但在前半学期的生活和学习,孩子各方面的进步比较明显。吴一丹小朋友接受能力强,而且活动中能认真听讲;詹淳晔小朋友愿意与老师同伴主动交流了;周赵依、顾嘉诚也大胆了,在活动
2、中能大胆表现自己了;吴米兰小朋友的语言表达能力更加提高了;吴王泰小朋友自理能力提高了,而且不乱发脾气等。本班幼儿平时能注意自身卫生,安静进餐,餐后主动漱口擦嘴巴;午睡时自己穿脱衣物,整理自己的被子;积极参加各个活动等。沈开来小朋友的条约能力较差;周昱小朋友今年有点骄傲,在各方面都不是特别积极;吴杨小朋友的动手操作能力较差,而且依赖性太强。我们将针对幼儿的不同特点与需求进行教育和指导,让他们能更好地成长。 本学期我们还将开展环境教育工作,我们把环保教育渗透在日常生活学习中。首先将环保教育与教育教学相结合,使原有材料和环保教育有关的联系的饿进行有机结合。如:常识教育中学习空气、水、电、声音、花草树
3、木、纸等知识,豆科以结合降低噪音,减少污染节约水电,爱护绿化等方面的教育。在日常环保教育中,我们要求幼儿不在教室吵闹,洗完手及时关好笼头,不乱丢垃圾、不在草坪上走、不破换绿化等。让幼儿在时时处处都注意环保,做一个有心人。 二、教育总目标 根据规程精神与新纲要的指导思想及幼儿园的工作计划,结合本班幼儿的实际情况,遵循幼儿身心发展的规律,在体、智、德、美、劳等方面全面发展,全面提高综合素质,养成良好的文明礼貌习惯,生活卫生习惯和学习习惯。使幼儿能健康快乐的成长。 三、具体目标 (一)健康 (1) 身体健康,在集体生活中情绪安定愉快。 (2) 喜欢幼儿园的集体生活,乐于参与老师指导下的各类活动。 (
4、3) 养成良好生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。 (4) 能进一步认识人体的主要部分,了解其功能及保护方法。 (5) 喜欢参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中去锻炼身体。 (6) 利用大型和小型多样运动器械,开展绳梯锻炼活动,学习有秩序的收拾运动器具,在走、跑、跳、钻、爬、攀登、投掷、平衡等动作和体操时轻松协调。 (二)语言 (1) 关心周围生活中常见的标记及理解含义。 (2) 能认真倾听他人说话,不插嘴,不随便干扰别人,有良好的倾听习惯 (3) 能主动有礼貌地与老师同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书、欣赏和表达文学作品的内容和情景。 (4) 正确理解文学作品的内容,欣赏作品的语言
5、,感受作品的丰富和优美会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会独立背诵诗歌,比较完整地复述故事,在教师指导下进行故事表演。 (5) 会看多副图片和情景表演,在观察的基础上,学习掌握图片和表演的过度,并讲述整套图片的情景表演的内容,能用完整连贯的语言,回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话,能在各类讲述中学习运用新词。 (6) 知道能用比较完整的语句讲话和回答问题,声音响亮,速度适中,会用较多的名词、动词、代词、量词、形容词,理解运用常用的副词、连词、重叠词、反义词等。 (三)社会 (1) 能和同伴友好地玩,要完同伴的玩具时,必须征得同伴的同意 (2) 初步养成爱长辈、爱周围的劳动人民 (3) 养成
6、初步的爱国、爱家乡的情感 (4) 关心和了解社会生活及各项社会规则,初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日生活常规 (5) 学习大胆地表达自己的愿望或意见,愿意承担力所能及的自我服务劳动 (6) 初步养成诚实、助人的良好品德 (四)科学 (1) 观察周围动植物的生长变化。 (2) 能有顺序地观察个别物体,能用比较的方法一一对应,比较明显不同的事物。 (3) 知道春、夏季节的名称及显著特点。 (4) 了解周围生活中的科技产品及与人们的关系,能正确安全地使用、简单的工具做小实验和小制作。 (5) 培养幼儿能用多种方式表达自己的发现,并与成人同伴交流过程和结果 (6) 认识前后,正确运用上、下、前、后
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