连云港专版2020中考生物复习方案第1单元走进生命世界课时训练01生物生物学的基本研究方法试题.docx
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1、课时训练(一)生物生物学的基本研究方法(限时:30分钟)|课堂检测反馈|1.2018黑龙江我们周围到处都是生机勃勃的生物,下列属于生物的是 () A.病毒 B.飞机 C.钟乳石 D.珊瑚2.2019广安下列不属于生命现象的是()A.煤燃烧B.蛇冬眠C.铁树开花D.种子萌发成幼苗3.在探究实验“水温的变化对金鱼呼吸的影响”中,作为该实验变量的是()A.温度B.阳光 C.水D.空气4.如图K1-1为光学显微镜镜头盒里的四个镜头,说法正确的是()图K1-1A.甲乙是目镜,甲、丙组合放大倍数最大B.甲乙是物镜,甲、丁组合放大倍数最大C.甲乙是目镜,乙、丙组合放大倍数最大D.甲乙是物镜,乙、丁组合放大倍
2、数最大5.人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。如果在显微镜视野中的图像是“b”,请问玻片上应为()图K1-2A.qB.bC.pD.d6.在低倍镜下用显微镜观察e玻片时,看到的物像模糊不清,此时应该调节图K1-2中的什么结构才能使物像清晰()A.AB.BC.C D.D7.如图K1-3中甲是显微镜结构图。请据图回答:图K1-3(1)转动时升降范围很小的结构是。(2)接近切片标本的镜头是。(3)用来调节光线强弱的结构是和反光镜。观察切片时,若光线较强,应使反光镜的对着光源。(4)利用显微镜观察标本时,往往要同时绘图,这就要求观察者用眼观察,右手绘图。(5)对物像具有放大作用的是和。(6)如图乙中A和
3、B是转动转换器的方法,请指出哪一图所示的方法正确?。8.2019南充如图K1-4是显微镜结构图,下表是目镜、物镜的放大倍数,请据图回答:图K1-4编号目镜放大倍数物镜放大倍数第1组510第2组540第3组1040(1)在使用显微镜时,要想视野内出现的细胞数目最多,则在表中应选择目镜、物镜的组合是。(2)若在视野内看到了“N”,则玻片标本上的原图是。(3)当光线较暗时,用反光镜的(填“平面镜”或“凹面镜”)来对光。(4)在显微镜下观察人血细胞永久涂片时,想让观察到的血细胞体积更大,可转动使高倍镜对准通光孔。|高效课时训练|一、 选择题1.2019郴州向日葵的花总是朝向太阳,这个现象表现的生物特征
4、是()A.生物能呼吸B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物有遗传和变异的特性2.2018日照下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是()A步骤1发现土壤中的落叶出现了大量小网孔,这些网孔是怎样形成的呢?B步骤2根据已有知识和经验,推测是土壤中的细菌分解了落叶C步骤3土壤灭菌后分成两组,分别加入等量同种落叶,喷洒等量的无菌水,一组接种细菌,另一组不接种细菌。两组均在相同的无菌环境下培养一段时间D步骤4分享交流不同小组的实验结果,发现是土壤中的细菌分解了落叶3.2019德州姗姗在观察人的口腔上皮细胞装片时,换高倍镜后,口腔上皮细胞不见了(如图K1-5)。最
5、可能的原因是()图K1-5A.没有调节反光镜B.没有调节细准焦螺旋C.没有调节粗准焦螺旋D.没有把物像移到视野中央4.2019滨州如图K1-6所示显微镜的操作步骤,相关叙述正确的是()图K1-6A.载玻片中的“上”字,显微镜下看到的是“下”字B.镜筒下降时,眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C.如果外界的光线较弱,可选用大光圈和平面镜D.上升镜筒时,可转动细准焦螺旋寻找物像5.2018连云港关于科学探究和普通光学显微镜使用的叙述,正确的是 ()A.科学探究必须独立探索,不能与他们合作B.科学探究得出的结论必须与探究假设相符C.顺时针转动粗、细准焦螺旋可使镜筒升降D.由低倍物镜换高倍物镜时需要转
6、动转换器二、 综合题6.2019连云港如图K1-7为中学生物实验室常用的一种普通光学显微镜结构图。回答下列问题。图K1-7(1)图中是目镜,是。(2)图中是粗准焦螺旋,是细准焦螺旋,转动它们可使显微镜的镜筒。(3)把制作的洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片,分别放在显微镜下用低倍镜观察,比较观察到的细胞结构,可发现洋葱鳞片叶表皮细胞与人口腔上皮细胞相比,特有的结构是、液泡。7.2018金华小巧同学发现她家种的牵牛花,早晨为红色,太阳出来后颜色逐渐加深,中午呈紫色。她很好奇,于是设计实验进行探究。提出问题花瓣颜色变化是否与光照有关?实验步骤早晨,她选取两组生长状况相同,且均开红花的牵牛
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