河北专版2020中考语文复习方案第二篇专题精讲满分训练01字音字形查字典含书写试题.docx
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1、满分训练(一)文言文阅读|人物传记|一、2019保定一模改编阅读下面文言文,回答问题。(15分)张丞相苍者,阳武人也。好书律历。秦时为御史,主柱下方书。有罪,亡归。及沛公略地过阳武,苍以客从攻南阳。苍坐法当斩,解衣伏质,身长大,肥白如瓠。时王陵见而怪其美士,乃言沛公,赦勿斩。遂从西入武关,至咸阳。沛公立为汉王,入汉中,还定三秦。陈馀击走常山王张耳,耳归汉,汉乃以张苍为常山守。从淮阴侯击赵,苍得陈馀。赵地已平,汉王以苍为代相,备边寇。已而徙为赵相,相赵王耳。耳卒,相赵王敖。复徙相代王。燕王臧荼反,高祖往击之,苍以代相从攻臧荼有功,以六年中封为北平侯,食邑千二百户。注释沛公:刘邦,后文中的“汉王”
2、“高祖”是其不同时期的称呼。瓠(h):葫芦的一种,其籽为白色。1.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)(1)好书律历 好:(2)及沛公略地过阳武 及:(3)从淮阴侯击赵从:(4)耳卒,相赵王敖 卒:2.下列选项中,与“高祖往击之”的“之”字用法相同的一项是( )(2分)A. 水陆草木之花(爱莲说)B. 策之不以其道(马说)C. 则汉室之隆,可计日而待也(出师表)D. 从乡之先达执经叩问(送东阳马生序)3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)遂从西入武关,至咸阳。(2)已而徙为赵相,相赵王耳。4.结合文段中张苍的经历,说说张苍免于斩刑后的历任职位。(2分)5.“苍坐法当斩”,后来为什么又免
3、于死罪,且最终“封为北平侯,食邑千二百户”呢?请结合文本内容简要分析。(3分)二、2019宿迁改编阅读下面文言文,回答问题。(16分)黄忠字汉升,南阳人也。荆州牧刘表以为中郎将,与表从子磐共守长沙攸县。及曹公克荆州,假行裨将军,仍就故任,统属长沙太守韩玄。先主南定诸郡,忠遂委质,随从入蜀。自葭萌受任,还攻刘璋,忠常先登陷阵,勇毅冠三军。益州既定,拜为讨虏将军。 建安二十四年,于汉中定军山击夏侯渊。渊众甚精,忠推锋必进,劝率士卒,金鼓振天,欢声动谷,一战斩渊,渊军大败。迁征西将军。是岁先主为汉中王欲用忠为后将军,诸葛亮说先主曰:“忠之名望,素非关、马之伦也,而今便令同列。马、张在近,亲见其功,尚
4、可喻指;关遥闻之,恐必不悦,得无不可乎!”先主曰:“吾自当解之。”遂与羽等齐位,赐爵关内侯。明年卒,追谥刚侯。(选自三国志蜀书六,有删改)注释假:临时的,代理的。委质:归顺,归附。葭萌:指葭萌关之战。推锋:手持兵器冲锋。关、马:指关羽、马超。当时关羽镇守在外。1.用“/”给下面的句子断句。(断两处,2分)是 岁 先 主 为 汉 中 王 欲 用 忠 为 后 将 军2.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)(1)益州既定 既:(2)素非关、马之伦也 素:(3)遂与羽等齐位 遂:(4)明年卒 明年:3.下列有关古代文化常识表述不正确的一项是( )(3分)A.“迁征西将军”中的“迁”指“升官”,岳阳楼
5、记“迁客骚人,多会于此”中的“迁客”即升官之人。B.“建安二十四年”中的“建安”是汉献帝的年号,“建安二十四年”是一种用帝王年号来纪年的方法。C.“金鼓振天”中“金鼓”即打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣,“击鼓”表示要进攻,“鸣金”表示要收兵。D.“追谥刚侯”中“谥”是君主时代帝王、贵族、大臣等死后,依其生前事迹所给予的称号,如欧阳修谥“文忠”。4.用现代汉语翻译文中画线句子。(4分)(1)忠常先登陷阵,勇毅冠三军。(2)关遥闻之,恐必不悦,得无不可乎!5.文中的黄忠是一个怎样的人?请用自己的话概括。(3分)三、2019扬州改编阅读下面文言文,回答问题。(13分)仇香者,陈留人也。至行纯嘿,乡党
6、无知者。年四十,为蒲亭长。民有陈元,独与母居。母诣香告元不孝,香惊曰:“吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时此非恶人当是教化未至耳。母早时守寡,养人遗孤,苦身投老,奈何以一旦之忿,弃历年之勤乎!”母涕泣而起。香乃亲到元家,陈人伦孝行。元感悟,卒为孝子。考城令王奂闻之曰:“枳棘非鸾凤所集,百里非大贤之路。”乃以一月俸资香,使入太学。香学毕归乡里,虽在宴居,必正衣服,竟日不见其喜怒声色之异。不应征辟,卒于家。注释至行:高尚的德行。嘿:同“默”,闭口不说话。征辟(b):征召,推举做官。1.解释下列加着重号的词语。(4分)(1)为蒲亭长为:(2)母诣香告元不孝 诣:(3)卒为孝子卒:(4)枳棘非鸾凤所集集:2
7、.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(标四处)(2分)吾 近 日 过 元 舍 庐 落 整 顿 耕 耘 以 时 此 非 恶 人 当 是 教 化 未 至 耳。3.翻译句子。(4分)(1)香乃亲到元家,陈人伦孝行。(2)乃以一月俸资香,使入太学。4.仇香有哪些“至行”?请简要概括。(3分)四、2019襄阳改编阅读下面文言文,回答问题。(16分)汲黯字长孺,濮阳人也。孝景帝崩,太子即位,黯为谒者。河内失火,延烧千余家,上使黯往视之。还报曰:“家人失火,屋比延烧,不足忧也。臣过河南,河南贫人伤水旱万余家,或父子相食,臣谨以便宜,持节发河南仓粟以赈之。臣请归节,伏矫制之罪。”上贤而释之,迁为荥阳令。黯耻为
8、令,病归田里。上闻,乃召拜为中大夫。以数切谏,不得久留内,迁为东海太守。黯学黄老之言,治官理民,好清静,择丞史而任之。其治,责大指而已,不苛小。岁余,东海大治,称之。(节选自史记汲郑列传,有删改)注释谒者:官名。河南:指河南郡。节:符节,皇帝派遣使者的凭证。矫制:假传圣旨。黄老之言:指道家学说。大指:大的原则。1.解释下列句中加着重号的词语。(4分)(1)上使黯往视之使:(2)或父子相食或:(3)好清静好:(4)乃召拜为中大夫乃:2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)持节发河南仓粟以赈之。(2)黯耻为令,病归田里。3.汲黯为什么假托圣旨让河南郡开仓放粮?用自己的话简要概括。(2分)4.文
9、中的汲黯作为文臣,和周亚夫军细柳中的武将周亚夫一样,也具有怎样的品质?从原文中哪句话可以看出?(3分)5.从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示?请结合选文语句简要说一说。(3分)五、阅读下面文言文,回答问题。(11分)藩国名臣明朱国桢赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。年二十余,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。日不足,竟夜读忘寝。举顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩严,诸生步立皆有则。尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一扑,广
10、二寸,厚半寸,书其面曰:“专治五子,毋及余生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。1.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分,共4分)(1)日记数千言日:(2)赵先生耻居其下耻:(3)诸生侍侧凛凛侍:(4)且遗一扑遗:2.下列加着重号词的意义和用法都相同的一组是()(2分)A.日所诵书必与之埒 得无楚之水土使民善盗耶B.为讲说甚详恳二虫尽为所吞C.以身先之太医以王命聚之D.书其面曰其真无马邪3.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)(1)日不足,竟夜读忘寝。(2)五子骄纵甚,虽守无如之何。4.作为学官,赵准有哪些特点?请概括出三点。(3分)六、全品原创阅读下面文言文,回答问题。(14分)(颜
11、)回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。”曹植年十余岁,诵读诗论及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试,奈何请人?”时邺铜雀台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立就,可观。太祖甚异之。钱思公虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛时尝语僚属,言平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。寇莱公在中书。与同事戏作对子:“水底日为天上日。”未有对。而会杨大年适来白事,因请其对。大年应声曰:“眼中人
12、是面前人。”一坐称为好对。注释蚤:同“早”。太祖:指曹操。钱思公:即钱惟演,吴越王钱俶的儿子。僚属:官府的佐助官。当时,欧阳修、谢绛等都是钱惟演的僚属。小说:杂记类书籍。小辞:指短小的诗词。寇莱公:即寇準,北宋著名政治家,封莱国公。杨大年:杨亿,当时的文学家。1.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分,共4分)(1)门人益亲 益:(2)太祖甚异之异:(3)在西洛时尝语僚属语:(4)因请其对因:2.下列选项中,与“水底日为天上日”的“为”字意义和用法相同的一项是()(2分)A.可以为师矣(十二章)B.或异二者之为(岳阳楼记)C.自以为不如(邹忌讽齐王纳谏)D.宫中府中,俱为一体(出师表)3.
13、把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)(1)太祖悉将诸子登台,使各为赋。(2)盖未尝顷刻释卷也。4.第三篇短文写了一件什么事?你从中得到了什么启发?(2分)5.请给第四篇短文拟一个恰当的题目。(2分)|随笔杂谈|七、全品原创阅读下面文言文,回答问题。(16分)读书之境读书须明窗净几,案头不可多置书。读文作文皆须宁神静气,目光炯然。出文与题之上,最忌坠入云雾中,迷失出路。多读文而不熟,如将不练之兵,临时全不得用,徒疲精劳神,与操空拳者无异。作文以握管之人为大将,以精熟墨卷百篇为练兵,以杂读时艺为散卒,以题为坚垒。若神明不爽朗,是大将先坠云雾中,安能制胜?人人各有一种英华光气,但须磨炼始
14、出。譬如一草一卉,苟深培厚壅,尽其分量,其花亦有可观,而况于人乎?况于俊特之人乎?天下有形之物,用则易匮。惟人之才思气力,不用则日减,用则日增。但做出自己声光,如树将发花时,神壮气溢,觉与平时不同,则自然之机候也。读书人独宿是第一义,试自己省察。馆中独宿时,漏下二鼓,灭烛就枕;待日出早起,梦境清明,神酣气畅,以之读书则有益,以之作文必不潦草枯涩。真所谓一日胜两日也。(选自清张英聪训斋语)注释 炯然:形容明亮。握管:执笔。时艺:即时文,八股文。神明:指人的精神。壅:在植物的根部培土或施肥。俊特:德才出众。声光:此处指文章的风采。机候:适宜的时机。漏下二鼓:夜晚二更时分。枯涩:文思呆滞迟钝。1.解
15、释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分,共4分)(1)皆须宁神静气皆:(2)但须磨炼始出始:(3)如树将发花时发:(4)待日出早起待:2.下列选项中,与“其花亦有可观”的“其”字意义或用法不相同的一项是()(2分)A.其反激之力(河中石兽)B.未复有能与其奇者(答谢中书书)C.其岸势犬牙差互(小石潭记)D.其真无马邪(马说)3.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)(1)是大将先坠云雾中,安能制胜?(2)惟人之才思气力,不用则日减,用则日增。4.在第二到四段中,作者认为写好作文的前提有哪些?(3分)5.从选文加线句子中,你获得了怎样的启示?(3分)八、2019临沂改编阅读下面文言文
16、,回答问题。(16分)猫说明薛瑄余家苦鼠暴,乞诸人,得一猫。形魁然大,爪牙铦且利。余私计鼠暴当不复虑矣。以其未驯也,絷维以伺,候其驯焉。群鼠闻其声,相与窥其形,类有能者;恐其噬己也,屏不敢出穴者月余日。既而以其驯也,遂解其维絷。适睹出壳鸡雏,鸣啾啾焉,遽起而捕之。比家人逐得,已下咽矣。家人欲执而击之,余曰:“勿庸。物之有能者,必有病。噬雏,是其病也;独无捕鼠之能乎?”遂释之。已则伈伈泯泯,饥哺饱嘻,一无所为。群鼠复潜视,以为彼将匿形致己也,犹屏伏不敢出。既而鼠窥之益熟,觉其无他异,遂历穴相告曰:“彼无为也。”遂偕其类复出为暴如故。余方怪甚,然复有鸡雏过堂下者,又亟往捕之而走,追则啮者过半矣。余
17、之家人执之至前,数之曰:“天之生材不齐,有能者必有病。舍其病,犹可用其能也。今汝无捕鼠之能,而有噬鸡之病,真天下之弃材也哉!”遂笞而放之。注释铦(xin):锋利。絷(zh)维:系缚。遽(j):突然。比:等,待。伈(xn) 伈:恐惧。泯泯:茫然无知。饥哺饱嘻:饥则吃食,饱则嬉闹。匿形致己:意为故意躲藏以捕获自己。数(sh):责备,斥责。1.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)(1)相与窥其形相与:(2)为暴如故故:(3)舍其病舍:(4)遂笞而放之遂:2.下列选项中,与“而有噬鸡之病”的“而”字意义或用法相同的一项是()(3分)A.河曲智叟笑而止之曰(愚公移山)B.余强饮三大白而别(湖心亭看雪)
18、C.未有问而不告、求而不得者也(送东阳马生序)D.然后知生于忧患而死于安乐也(生于忧患,死于安乐)3.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)余私计鼠暴当不复虑矣。(2)物之有能者,必有病。4.选文哪些地方可以表现猫“类有能”?用自己的话简要概括。(2分)5.这则寓言故事告诉了我们什么?给了我们怎样的启示? (3分)九、2019镇江阅读下面文言文,回答问题。(13分)余东园有小山,环山为池,畜鱼苗二千。比年视之,头可一斤许,明年可二斤,又明年有三斤者。仅取数头,即池无遗育矣。但见残鳞朽骨,零落山隈。伺之,见一獭于沟中,捕之不能得,余谓獭食吾鱼数千斤矣。余别畜鱼一千八百于塘桥池,池可二亩,一年
19、有二斤者。明年六月暴雨后,死而浮者三,各四斤许,明日浮者十七,又明日浮者二十四,急取粪清数桶入池中,乃止。至冬则二年矣,举网捕之,余谓当得鱼数千斤,时有西乡人在旁曰:“可得三百斤耳。”网之,果得三百斤。余问其故,曰:“鱼多则水色带赤,此水色白,故知之。”问鱼苗几何,余谓一千八百石。西乡人曰:“多矣!此池止可畜二百石,入草六七担。暑月大雨后,勿入草,草入鱼腹即胀,不能堪,头插泥中死矣。夏热,鱼不甚长,春秋长躯,冬长脂,一年即大者五斤,小者四斤,一无所损。若畜多即渐消谢,鱼亦不复长矣。”西乡人盖养鱼为生者,故知之甚悉。余始悟向者园池之鱼,盖亦畜多消谢耳。獭固食鱼,岂至数千斤?若非西乡人言,獭亦冤哉
20、。(选自明冯汝弼佑山杂说,有改动)注释畜(x):畜养。比年:到了一年。隈(wi):山或水弯曲的地方。獭(t):水獭。1.解释下列句中加着重号的词语。(4分)(1)头可一斤许 许:(2)网之,果得三百斤网:(3)问鱼苗几何 几何:(4)余始悟向者园池之鱼向:2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)余谓獭食吾鱼数千斤矣。(2)獭固食鱼,岂至数千斤?3.“我”两次养鱼犯了同样的错误,这个错误是什么?(2分)4.用自己的话分条简述西乡人的养鱼经验。(3分)十、2019内江改编阅读下面文言文,回答问题。(13分)人有馈一木者,家僮曰:“留以为梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木
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