浙江省杭州市2019年中考语文模拟测试卷.docx

浙江省杭州市2019年中考语文模拟测试卷考生须知：1本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。2答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。3所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4考试结束后，上交试题卷和答题卷。一、 （30分）1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音正确的一项是（ ）A 吴山的元霄灯会上，既有财神报喜、金鸡报春等大型年俗主题造型，也有小朋友们喜爱的十二生肖(xio)等卡通形象。古朴的城区被打扮成灯的海洋，提升了整体档(dn)次。B 成功的最大秘诀是拼搏，它践行在无数人栉(ji)风沐雨的开拓中，它融会在每一个成功者的点滴汗水中，其他法则与之相比未免相形见绌(ch)。C 远处青山层林迭翠，白云缭绕，近处湖水波光摇曳，熏风如酒，这样一幅写意山水画，让人情不自禁（jn）地沉浸在对世外桃源的想象中，频频翘(qio)首回望。D 我们要多些一往无前的进取意识、乘(chn)势而上的机遇意识、敢于担当的责任意识,汇聚全体国民的磅礴力量,再接再厉,铿(kng)锵前行,争取更大的胜利。阅读下面的文字，完成2、3题。作为历史的沉淀、智慧的结晶，书籍流传的是文化的基因。通过阅读，你能跨越空间之界、穿梭时间之维，与最伟大的心灵对话、能与最壮阔的历史同行。博尔赫斯曾描绘过一座无限的图书馆，这座图书馆罄竹难书、无始无终。【甲】如果能畅游书海，我们的人生也会变成他笔下那座神秘的花园“时间永远分岔，通向无数将来”。【乙】有人说，一个人的精神发育史就是他的阅读史；关注阅读就是关注生命质量。然而到了今天，生活方式在变，【丙】阅读方式在变，阅读对人的影响还有那么大吗,“开卷有益”还能否经得住实践检察？网络时代的阅读也许饱受争议，【丁】但对于阅读者而言，盯着屏幕恰似手不释卷，不论是纸质书、电子书还是网络听书，形式有别、特质没变。书中依然云蒸霞蔚、气象万千2.文段中的加点词运用正确的一项是 （ ）（3分） A.流传 B.罄竹难书 C.检察 D.气象万千3.文段中画横线的甲、乙、丙、丁四句，标点使用正确的一项是 （ ）（3分） A.甲 B.乙 C. 丙 D.丁4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A. 近期，杭州古羽文创把古中原地区考古出土的12块瑰丽玉石带到了杭城，通过一场“玉见历史”精品古玉鉴赏会，可以“零距离”地了解它们的前世今生。B. 蜂拥而至的高等学府成为梦栖小镇打造工业设计高地的基石，同时小镇开放招揽人才形成的创业新生态又吸引了更多的团队落户小镇现象蔚然成风。C. 近年来，村民从打扫院子、清理垃圾开始，一点点改变家乡的环境，将护河、护鱼、护溪石写进村规民约。D. 新一届政府要着眼于教育的长远和根本目标，冲破原有制度的制约和束缚，创造性地工作以实现新时期教育改革的方向和目标。5. 古诗文名句填空。（6分）（1） ，关山度若飞。（北朝民歌木兰诗） （2）日出而林霏开，。（欧阳修醉翁亭记） （3）天地英雄气，千秋尚凛然。“马作的卢飞快，”（辛弃疾破阵 子为陈同甫赋壮词以寄之）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“ ，提携玉龙为君死 ”（李贺雁门太守行）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。 （4）唐果同学爱用古诗文名句自我勉励或劝解别人。他家的居住条件不是很好，唐果就用“斯是陋室，”自勉；梦凡抱怨身处闹市难得清静，唐果就用“”劝她。（依次用刘禹锡陋室铭、陶渊明饮酒（其五）中的名句填空）6. 文学文化常识和名著阅读。（7分）（1）下列说法有误的一项是( )（3分） A.“但愿人长久,千里共婵娟”中的婵娟指“月亮”，在古代，月亮的美称与雅号还有嫦娥、素娥、玉蟾、玉盘等。B.“既加冠，益慕圣贤之道”，后人常用“加冠”表示男子年已十八，已经成年。与之类似，“始龀”是指七八岁的儿童，“豆蔻”一词指少女十三四岁。C.陋室铭桃花源记马说出师表中的“铭”“记”“说”“表”都是表示文体。D.左传是我国现存的第一部叙事详细的编年体史书，史记是我国第一部纪传体通史，资治通鉴是我国第一部编年体通史。（2）清代评论家金圣叹评水浒传云：只是写人粗卤处，便有许多写法。如鲁达粗卤是性急，史进粗卤是少年任气，李逵粗卤是蛮，武松粗卤是豪杰不受羁靮。请任选其中两个人物，结合具体故事情节分析他们粗卤（粗鲁）的不同之处。（4 分）7. 根据下面对话，补全书信内容，100字左右。（只写正文）（5分）爸爸：唉，每天早上还没有开出小区，就担心晚上回来没有地方停车。妈妈：是啊！谁叫我们幸福新村是老小区呢？都改造过了，车位还是这么少！女儿：咦，对面的新小区听风苑不是还有许多空车位吗？我们能不能去租一个啊？妈妈：对啊！他们五百多户人家有一千多个车位呢！我们如果能停到那边去的话，就不用担心下班没地方停车了，也省得这边早晚堵车。女儿：而且听风苑好像没有多少人住，车位都空着，多浪费啊！爸爸：我们的物业早就去对面问过了，他们不同意我们去租用他们的车位。女儿：那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧，说说以租赁方式共享车位的想法。妈妈：这办法可以试试。二（30分）阅读下面的文章，完成815题。（一）糖可以吃吗？ 黄静芬 牵女儿的手逛在大街上，迎面缓步走来一个老头，他走到女儿面前，正欲擦肩而过时，突然伸出一只手：小朋友，送你一块糖。女儿一愣，我一愣。老头将糖塞到女儿手里，低下头，和蔼拍拍女儿的肩：小朋友，你真可爱，你和妈妈长得真像。面对一个全然陌生的老人突然的陌生之举，错愕之间，我反应不及，只在嘴角绽出一丝笑容，看老头一眼，老头已点点头慢慢越过我们走远。女儿右手捏一块泡泡糖，仰头问我：妈妈，糖可以吃吗？糖可以吃吗？不知道。这一刻，我是真的不知道女儿是不是可以剥开这张浅白的满印童话人物图案的糖果纸，香香甜甜将糖嚼在嘴里，然后，吹几个泡泡，然后，仍牵着我的手嘻笑快乐平安无事。已不知什么时候开始，我已经难以遭遇陌生人突然的友善之举。彼此陌生的两人之间交往，一切常常都按牌理出牌，问询、帮助、求援等等，转过身去，他或她长什么样？匆匆一眼，老头开外，个不高，衣衫整洁，头发花白，脸上挂着浅浅的笑，那笑透着单纯、稚气、平和，还有，兴趣所至的些些许许顽皮。这种“闲看花开花落云卷云舒”的淡定笑容，我在一些历尽风风雨雨坎坎坷坷，已将人生读彻看透的老人沟壑纵横的脸上常见。凭直觉，老头应该是一个好人。好人具有菩萨心肠，不会无缘无故做坏事。可我为什么不对女儿说，你吃糖吧，这糖大概很甜？几年前，还未为人母时，走在熙来攘往的大街上，遇着天真可爱的小女孩，穿美丽衣裳，系花花绿绿满头小辫子，大睁着清澈纯净的黑眼睛，小脸粉嘟嘟吹弹得破，我都不由自主满心欢喜，忍不住想往她脸上摸一把，忍不住想将日常的粗声大嗓掺进些蜜般的甜意，然后温温柔柔赞美她。而现在，花朵含苞一样的孩子给我的感觉仍是万分美好：至真至纯，不染尘俗，他们让我想起青蛙王子和白雪公主等等奇妙童话，他们激发着我心灵深处最温柔的那种情感。可我为什么不能仅以感谢的心情让女儿坦然接受陌生老头的小小赠予呢？什么时候，我心中对陌生人的警惕性一寸寸暴涨，设防的篱笆一尺尺狂长？是看多了那些拐卖儿童的案件，抑或听多了那些迷药惑人的例子，还是“害人之心不可有，防人之心不可无”的自古以来哲人都云的话语在作祟？曾学过一个成语叫“杯弓蛇影”，又学过一个成语叫“草木皆兵”，如此这般行为的古人令我嘲笑，而今，我是不是该嘲笑自己？思绪千回百转，心中“格登”不停。阳光下，女儿仰着的小脸肌肤白嫩，轻敷一层薄薄金子光芒。注视她，我突然想起刘再复曾写过几句话：“生命需要氛围，我喜欢生活在大自然的氛围中，也喜欢生活在书本的氛围中，尤其喜欢生活在孩子们的氛围中每个孩子都是家庭的太阳，他们的阳光能化解成年的朽气，正是这种朽气把人类引向无底的坟墓。”成年的朽气不就是世故、狡黠、虚伪、投机、心怀叵测、机关算尽等等心机吗？晚霞在西边燃烧如火，暮色即将降临，生命的帷布即将缓缓合拢，回首一生，睿智的老人常常在孩子身上重新找到生命的最后意义，孩子如清晨一样新鲜的眼眸让老人重返天真境地，让老人逃离日日衰败不可避免的宿命。这样的暮年太美好，太令人赞叹。陌生老头是不是智慧如许，他的赠糖之举应是一时童心兴起吧？女儿又扯扯衣角，用娇嫩的声音再次问我：妈妈，糖可以吃吗？我俯身向她，抚摸她绵软的发，不禁哑然失笑，说：吃吧，这糖大概很甜。 （选自以自己喜欢的方式拥抱你）8.面对老人送给女儿的糖，“我”从开始惊愕、疑惑到后来的惭愧、释然，“我”心理变化的原因是什么？请结合文章内容概括。（4分）9.分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。（4分）（1）面对一个全然陌生的老人突然的陌生之举，错愕之间，我反应不及，只在嘴角绽出一丝笑容，看老头一眼，老头已点点头慢慢越过我们走远。（2）我俯身向她，抚摸她绵软的发，不禁哑然失笑。10.文章中两次写到“这糖大概很甜”，请分析在文章的作用。（4分）11.读了这篇文章，请结合文章内容写出给你的启发。（4分）（二）和诗以歌最近，一档文化节目经典咏流传和诗以歌演绎经典名篇，广受好评。文以载道，歌以咏志，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”“苔花如米小，也学牡丹开”“明日复明日，明日何其多”文学名篇在音乐中重获新生,这是央视在过去一系列文化综艺创新实践的基础之上所孕育的堪称典范的佳作。不少观众认为，在歌唱中学诗词、背诗词，或是经典最合适的传承方式之一。在人们的常规印象里，古诗词要搭配古风古韵，但在经典咏流传里，古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，汪明荃、罗家英、王俊凯、谭维维、王力宏、尚雯婕、凤凰传奇等歌手，加上机器人、饶舌、吉他、钢琴等新“搭档”，让观众耳目一新。无论是山区教师演唱的苔、还是王俊凯演唱的明日歌，将诗词配以现代流行音乐，让更多观众感受到中国传统文化无与伦比的魅力。作家梁晓声评价：“我也想到过古典诗词的现代传唱，不过配乐更多想到的是古筝，曲调依然想到的是古调。用如此现代的唱法和曲调来演绎，而且演绎得很贴切，是我没有想到的。”除了经典诗词的演唱，节目还深挖诗词背后的内涵，解读诗词含义，讲述传唱者的故事，阐释人生价值。鉴赏团成员康震说，每一首歌和每一首诗的背后都有一段人生，而每一段人生的背后承载的是辉煌或失落，但都与亘古绵延的文化传统相连接，“这些诗歌跨越千年到达现代，无论承载的是辉煌还是失落，都变成无以复加的精神财富和文化遗产，成为我们民族文化的自信和骄傲”。有观众感慨，这个节目帮助了家里的学龄孩子更好地亲近传统文化、学习诗词、甚至更方便地记住诗词，“春节期间一大家子聚在一块儿看央视推出的最新节目经典咏流传，传唱者有王俊凯一样的歌星、有老艺术家杨洪基、有谭维维这样的实力唱将、有支教山区的爱心梁老师、有来自不同国家的果敢乐队组合好听的旋律加上中国风和传统文化知识，特别适合家里有小孩的，一起看！”清华大学教授尹鸿表示，经典咏流传用创新的诗和歌的结合，回到了诗歌的起源，也让诗歌回到了生活，完成了传统文化的创造性转化和创新性发展，把文化的“过去完成时”成功转化为“现在进行时”，“歌给文字带来情绪感染，而诗给歌带来更多的表情，不仅让诗歌流传，也让歌词更有文化”。“和诗以歌”，是否算为传统诗歌找到了新的传播方式？对此，经典咏流传节目制作方接受采访时说：“我们不是在展示品鉴一件件古董，我们要让经典通过我们今人的创造活起来、流行起来。”12.作者认为经典咏流传“是央视在过去一系列文化综艺创新实践的基础之上所孕育的堪称典范的佳作”，请结合全文内容概括原因。（4分）13.阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）（1）不少观众认为，在歌唱中学诗词、背诗词，或是经典最合适的传承方式之一。（加点的词语能否删去，为什么？）（2）完成了传统文化的创造性转化和创新性发展，把文化的“过去完成时”成功转化为“现在进行时”。（“过去完成时”和“现在进行时”在文中各具体指什么？）14.如果选择下文的材料作为论据，最适合放在哪一段，为什么？（3分）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”支教老师梁俊和一群山区孩子用本真质朴的吟唱，将人物的命运体验和诗词的情感境界紧紧交织在一起，让其找到了共同的精神之源。而这种平凡的悲悯与伟大、向上的斗志与梦想，和我们所处的当下古今观照，横生出一种让人热泪盈眶的力量感。我分明看到一位老师用音乐哼唱诗词，把美好种进了一群孩子的心里，而通过仅仅一个晚上，苔就作为一个梦想花开的奋斗符号，浸润了无数观众以及听众的心田，这是远在300年前的袁枚一定想象不到的动人画面。 15.从2017年9月份开始，全国中小学语文教材将统一采用全新的“统编教材”。较之以前的人教版，小学六个年级，古诗文总数增幅高达80%；初中三个年级，古诗文总篇数也会相应提升，占到了全部课文的51.7%。有的同学对此有畏难情绪，认为古诗文内容深奥难懂，课堂教学单调乏味。请你结合文章内容和自己的学习经验，谈谈应该怎样提高同学们学习古诗文的积极性？（3分）三（20分）阅读下面的文言文，完成1619题。【甲】曹操既得荆州，顺流东下，遗孙权书，言：“治水军八十万众，与将军会猎于吴。”张昭等曰：“长江之险，已与敌共。且众寡不敌，不如迎之。”鲁肃独不然，劝权召周瑜于鄱阳。瑜至，谓权曰：“操托名汉相，实汉贼也。将军割据江东,兵精粮足,当为汉家除残去秽。况操自送死而可迎之耶，请为将军筹之。今北土未平，马超、韩遂尚在关西，为操后患；而操舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡；又今盛寒，马无藁草；中国士众，远涉江湖之险，不习水土，必生疾病。此数者，用兵之患也。瑜请得精兵五万人，保为将军破之!”权曰：“孤与老贼誓不两立!”因拔刀砍案曰：“诸将敢复言迎操者，与此案同。”竟败操于赤壁。 【乙】契丹寇澶州，边书告急，一夕五至，中外震骇。寇准不发，饮笑自如。真宗闻之，召准问计，准曰：“陛下欲了此，不过五日。愿驾幸澶州。”帝难之，欲还内，准请毋还而行，乃召群臣议之。王钦若，临江人，请幸金陵；陈尧叟，阆州人，请幸成都。准曰：“陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，敌当自遁，奈何弃庙社远幸楚、蜀？所在人心崩溃，敌乘势深入，天下可复保耶？”帝乃决策幸澶州。准掖上以升幸澶渊之北门远近望见黄盖诸军皆踊跃呼万岁声闻数十里。契丹气夺，来薄城，射杀其帅顺国王挞览，敌惧，遂请和。16.下列句子中加点词语意思相同的一组是（）（3分）A. 与将军会猎于吴会天大雨，道不通 B. 为操后患又患无硕师名人与游C. 契丹寇澶州在宋城上而待楚寇矣 D. 来薄城不宜妄自菲薄 17. 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（）（3分） A准掖上/以升幸澶渊之北门/远近望见黄盖/诸军皆踊跃呼/万岁声闻数十里。B准掖上以升/幸澶渊之北门/远近望见黄盖/诸军皆踊跃呼万岁/声闻数十里。C准掖上以升/幸澶渊之北门/远近望见黄盖/诸军皆踊跃/呼万岁声闻数十里。D准掖上/以升幸澶渊之北门/远近望见黄盖/诸军皆踊跃呼万岁/声闻数十里。 18.用现代汉语写出下列句子的意思。（5分）（1）鲁肃独不然，劝权召周瑜于鄱阳。（2分）（2）帝难之，欲还内，准请毋还而行，乃召群臣议之。（3分） 19.面对外敌入侵、敌强我弱的严峻形势，周瑜和寇准都说服了君主，选择了坚决抵抗的策略。请结合文章分析他们劝说的方法有什么不同？（4分）20阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）海人谣 【唐】王建海人无家海里住，采珠役象为岁赋。 恶波横天山塞路，未央宫中常满库。悯农 【宋】杨万里稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长。【注释】海人：常潜海底的劳动者。役象：海南出象，采珠人使象作为纳税的交通工具。未央宫：西汉长安宫名，这里借指唐代皇宫。闰：即闰月。闰月，闰月年照正常年份多出一个月。（1）这两首诗都表现了劳动人民生活的痛苦，但原因各有不同。“海人”是因为，稻农是因为。（2分）（2）这两首诗的后两句都表达了作者对劳动人民的同情，但表现手法不同，请结合诗句分析。（3分）四（40分）21阅读下面的文字，按要求作文。（40分） 曾祖父是名好木匠。他有一句口头禅：“注意了，留一道缝隙！”木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。想来，我那曾祖父的木匠绝活肯定是在这一点上下足了功夫。 在我们紧张的学习生活中，是否给自己留一道缝隙，呼吸自由的空气？在我们复杂的人际交往中，是否给自己留一道缝隙，有一个自主的空间？在拥挤的城市空间，是否给自己留一道缝隙，享受大自然的馈赠？上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。 【注意】题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。【答案】一、 （30分）1. D 2. D 3. A 4. C 5. （1）万里赴戎机 （2）云归而岩穴暝 （3）弓如霹雳弦惊 报君黄金台上意 （4）惟吾德馨 心远地自偏6.（1） B （2） 鲁达的粗鲁体现在性子比较急躁，当金氏哭诉“镇关西”强骗的暴行时，史进和李忠都无动于衷，但却激起了鲁智深的强烈反应，他立刻就要去打死那“腌脏泼才”；史进粗鲁体现在少年任性，在史进刚一出场时，面对王进对自己棍法的评论，张口便是：你是甚么人你敢和我叉一叉么 见王进不肯动手，又挑衅道：你来！你来！怕的不算好汉！这种个性化的语言生动地反映了史进的年轻气盛与莽撞。武松鲁莽体现在酒店里喝酒时，武松见店家不给筛酒，以为自己赖酒喝，索性拿出银子喝个痛快，；店家一再说明“三碗不过冈”，而武松偏偏不信邪，非要喝个痛快，且要证明给店家看看，我武松到底喝多少碗还能过冈。表现了人物不受拘束，争强好胜的个性。 李逵非常莽撞，做事没有经过深思熟虑，不思考前因后果。如为招待宋江去强讨鲜鱼，与张顺发生争斗时，李逵莽撞地上了渔船到了江心去与张顺打斗，最后被张顺弄得吃了一肚子水，差点被淹死。劫法场救宋江由于莽撞差点儿让大家逃不掉。当大家救了宋江后，由于不认识路跟着李逵走时，李逵不想着引大家赶快逃走，而是只顾自己杀人，直到前面尽是淘淘一派江水，无旱路时，才想到救大家。7.幸福新村是老小区，改造后还是无法设置更多车位，不能满足业主停车需求。对面新小区听风苑入住率低，目前有大量车位空余，共享车位可以避免资源的空置浪费。共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象，缓解停车难问题。 二、（30分）（一）8.（1）看老人外貌，单纯、平和、淡定从容，凭直觉认为应该是一个好人；（2）从自己的经历推测老人只是出于对孩子温柔的赞美；（3）不想让孩子纯洁的心灵沾染上成人的世故等心机；（4）认为老人是在孩子身上生命的意义，重返天真境地。（）9. （1）写出了我面对老人赠糖之举的吃惊、尴尬而又礼节性的回应的心理。（2）对自己胡乱猜疑的行为的自嘲和内心的释然。10. 第一次，内容上表达了自己的内心的猜疑和矛盾，结构上为下文自己的心理冲突做铺垫。 第二次，内容上写出了糖包含着老人的温情和天真，写出了自己内心的感悟，点明文章的主题；结构上与前面的句子相照应。11. （1）不要让大人世界里猜忌、世故、虚伪等心机影响孩子单纯的世界；（2）人与人之间要多一些理解和信任。（4分）（二）12. （1）将诗词配以现代流行音乐，让流行歌手融合现代科技演绎，让观众感受到中国传统文化无与伦比的魅力。（2）深挖诗词背后的内涵，解读诗词含义，阐释人生价值。（3）帮助孩子更好地亲近传统文化、学习诗词、甚至更方便地记住诗词。（4）回到了诗歌的起源，也让诗歌回到了生活，完成了传统文化的创造性转化和创新性发展。13.（1）“或”是或许（可能）的意思，说明在歌唱中学诗词、背诗词，可能是经典最合适的传承方式之一。删去后，就变成肯定了，与原文意思不符合。（2）“过去完成时”是指传统文化是古代形成的，具有时间的局限性；“现在进行时”是指把传统文化加以创造性转化和发展，再次焕发了生机。14.放在第段最合适。这段材料举例论证，通过支教老师和一群山区孩子吟唱苔，感受到了来自传统文化中悲悯与伟大、向上斗志等方面的精神熏陶，有力的论证了第四段“每一首歌和每一首诗的背后都与亘古绵延的文化传统相连接”的观点，增加了文章的说服力。15.（1）可以将诗词配以现代流行音乐，让同学们喜欢吟唱古诗词。（2）可以挖掘古诗词背后的故事，更好的理解古诗词的文化内涵。（3）可以运用“诗词大会”等比赛形式，激发同学们学习古诗文的兴趣。16.C 17. B18. （1）唯独鲁肃不认为这样是正确的，劝孙权召回在鄱阳的周瑜。（2）真宗听了对此感到为难，想返回宫里，寇准恳请不要回去赶快行动，真宗于是召集群臣商议。19.周瑜分析了曹操劣势，有马超韩遂为后顾之忧，中原军队不习惯水战等原因，认为他必败无疑，让孙权树立了信心；寇准运用对比的方法，认为如果迁都，人心涣散，必然溃败；御驾亲征，必然振奋士气，敌人必然溃退。从而让宋真宗打消了迁都的想法。20.（1）要采珠交纳赋税 自然灾害的深重（2）海人谣将海人采珠之时风大浪急、波涛蔽日，运珠之途常常是山陡路仄，坎坷难行的情形，与未央宫里的珠宝常常填满库房形成鲜明而强烈的对比，隐含了作者对统治阶级肆意盘剥劳动人民的无耻行经的强烈讽刺和愤慨。悯农后两句直接抒情，面对这双重灾荒，农民们早就料到一家老小不可避免地要忍饥受饿挨日子了，可谁又料到今年又闰了一个月，痛苦难捱的岁月就更长了，真是雪上加霜啊！有力地渲染了庄户人苦难深重的程度，寄寓了诗人对劳动人民的深切同情。【译文】曹操取得荆州后，顺流而下，于是写了一封信送给孙权，说：“自己将率领八十万军队，与将军在吴交战。”张昭等文臣说：“长江天险已经成为敌我双方所共有，并且敌众我寡，不可抵御，不如迎接曹公。”唯独鲁肃不认为这样是正确的，劝孙权召回在鄱阳的周瑜。周瑜赶回后，对孙权道：“曹操虽名为汉朝丞相，其实却是汉朝的奸贼。主公据有江东，兵精粮足，应当为汉室除去奸贼。再说曹操现正自掘死路，我们哪有迎接他的道理？请让我为将军谋划：现在北方并未完全平定，马超（字孟起，是汉末将军）和韩遂（后汉金城人，后为曹操所杀）还在关西，是曹操的后患；如今曹操竟舍弃骑兵，依仗战船，而想与吴越的军队在水上决战。现在正值隆冬季节，马草军粮的补给都不方便；而中原的军队远来南方，水土不服、定会生病，这些都是曹操用兵的不利情况，所以主公想要活捉曹操，现在正是千载良机。请求主公给我精兵五万人，我保证击败曹操！”孙权听了周瑜这番话后说：“我与曹操这老贼势不两立！”于是抽出宝刀，一刀砍断桌子角，道：“诸位再有敢说归顺曹操的，就会和这桌子同样下场。”后来果然大败曹操于赤壁。契丹人出兵攻打澶州，边情紧急，一夜之间竟连发五道紧急文书，朝野震惊。宰相寇准不发布消息，谈笑饮酒和平常一样。真宗接获军情紧急的报告，就召来寇准，与他商议大计。寇准说：“陛下想要解除这种危急的状况，只要五天的时间就够了。臣恳请陛下幸驾澶州。”真宗听了颇感为难，想直接返回宫内，寇准恳请真宗不要回去，赶快出征，于是召集群臣商议。临江人王钦若建议真宗避难金陵，阆州人陈尧叟则建议前往成都。寇准奏道：“陛下英明睿智，才使得群臣齐心协力，如果陛下能御驾亲征，敌军必会闻风溃逃，为什么要舍弃宗庙，逃往楚地和巴蜀呢？京师人心涣散，敌人乘势深入内地，天下还能保得住吗？”真宗听了这些话，才下定决心前往澶州。寇准扶着真宗登上澶州北门时，远近的士兵们看见皇帝的车驾，不由欢声雷动，高呼万岁，数十里外都听得到阵阵的欢呼声。契丹人见宋真宗御驾亲征，气势大减，等攻城时，元帅顺国王挞览又遭宋兵射杀，更是胆战心寒，于是向宋请和。10