重庆市璧山区2019_2020学年中考语文模拟试题一.docx
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1、重庆市璧山区2019-2020学年中考语文模拟试题一(时间:120分钟满分:150分)一、语文基础知识及运用(30分)1.下列选项中加点字字音字形全部正确的一项是()(3分)A.赡养(zhn)殉职(xn)诬蔑(w)负隅顽抗(u)B.蝉蜕(tu)追朔(s)蠕动(r)呕心沥血(u)C.缅怀(min)浏览(li)嗜好(sh)销声匿迹(n)D.聆听(lng)连翘(qio)愚昧(wi)庖根问底(po)2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.当你心情烦闷时,可以通过听音乐、写日记、野外散步等方式进行排解。B.一滴水,带着夙愿,经历了漫长的等待与徘徊,终于来到丽江。C.九十岁高龄的歌唱家郭兰英
2、始终保持着普通人的姿态,为中国歌唱事业的发展马革裹尸。D.对上级的指令、单位的规定阳奉阴违,这样的人最终没有好结果。3.对下列各句修改有误的一项是()(3分) A.守岛英雄王继才历时十余载,战胜并克服重重困难,最终不辱使命,完成了家国重托。修改:将“战胜”和“克服”位置对调。B.为了防止贫困生辍学,教育部门作出了免除贫困生学杂费、书本费,并补助生活费。修改:在“辍学”前添加“不”。C.由于我国政府不断推出利好政策,使留学人员迎来了回国有用武之地的大好局面。修改:删去“由于”或“使”。D.60年来,作为国家电视事业排头兵的中央电视台谱写了新闻事业。修改:在“新闻事业”后面添加“的壮丽篇章”。4.
3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)深度学习,也叫深层学习,指学习者,且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。并将它们融入原有的认知结构中积极主动、批判性地学习新的知识和思想基于理解,以高级思维的发展和实际问题的解决为目标以整合的知识为内容A. B. C. D.5.根据下面例句的句式特点及加点词的用法仿写一句话,长短不限。(4分)例句:坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路,山路蜿蜒,蜿蜒出习主席心系群众的一片深情。6.阅读下面简爱中的语段,完成两个学习任务。(6分)“简!对于人类的爱,你也看得太重了,太容易冲动和感情用事了。假如我们被痛苦和羞辱折磨得死去活来,假如蔑
4、视从四面八方袭来,仇恨正兴风作浪,天使们对这样的磨难不会熟视无睹,一定会知道我们蒙受的不白之冤”这是(填人名)劝解简爱的话,语段中提到的“不白之冤”指。(2分)这个人是简爱到洛伍德学校之后结交的第一个朋友,她和简爱是两类不同性格的女孩,但最后她对简爱的生活和性格产生了影响。试结合名著内容分析说明这一点。(4分)7.综合性学习(8分)中国戏曲起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。经过汉、唐到宋才形成比较完整的戏曲艺术,它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色,经过长期的发展演变,逐步形成了以京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧五大戏种为
5、核心的中华戏曲百花苑。去年,重庆某校拟定了戏曲进校园的课堂计划,让同学们在校园里可以近距离接触中国戏曲。邀你完成下面的任务。【课堂小舞台】第一堂戏曲课,老师给大家播放了昆曲牡丹亭的片段,虽是第一次正式接触传统戏曲,但是很多同学被其音韵唱腔、舞美设计、精彩情节所吸引,兴致高昂,意犹未尽。小雪回家之后还主动做了一份活动策划,初次起草,小雪的活动策划有些小问题,请你帮她调整改正。策划如下:戏曲课堂活动策划活动主题:走进中国传统戏曲活动标语:传统戏曲进校园学习国粹真经典活动目的:多途径多角度了解中国戏曲,不做盲目追星族活动内容:(一)京剧脸谱图片展示(二)越剧“才子佳人”题材特点讨论会(三)川江号子老
6、船工嘉陵江边现场讲解(四)豫剧穆桂英挂帅片段影视欣赏小雪设计的活动标语对仗不够工整,请在原句基础上进行修改。(2分)传统戏曲进校园小雪设计的活动内容十分丰富,但是有一项不妥,指出并改正。(3分)活动不妥,可改为【人生大舞台】根据情境,将人物对话补充完整。(3分)爸爸:小雪,这次月考结束了,爸爸打算带你出去放松一下!小雪欢呼:太好了!爸爸笑笑:你不是喜欢漫威漫画吗?复仇者联盟4正在热映呢,周六晚上我们去看吧!小雪颇有为难之色:我是很想看复联4啊,但是我听戏曲课的老师说,周六晚19:30国韵芳华中国传统戏曲将在重庆大剧院进行最后一场展演,能够现场去感受的机会太难得了,我有点纠结。爸爸轻轻拍了拍小雪
7、的肩膀:小雪:姜果然还是老的辣!谢谢爸爸为我指点迷津,那我们现在赶紧买票吧!下次戏曲课,我就可以有新素材跟老师和同学交流啦!二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累8.古诗文默写填空。(10分,每空1分)不畏浮云遮望眼,。(王安石登飞来峰),燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲秋思)山河破碎风飘絮,。(文天祥过零丁洋)持节云中,?(苏轼江城子密州出猎),学诗谩有惊人句。(李清照渔家傲天接云涛连晓雾)苔痕上阶绿,。(刘禹锡陋室铭)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,“,”两句表现了战斗的激烈与顺利。现在正值草长花开、莺歌燕舞的时节,请你用学过的两句诗来吟咏这春日美景:“,。”(从游山西村天净沙秋
8、思钱塘湖春行中选两句最恰当的诗句作答)(二)阅读下面文言文,完成912题。(15分)鱼我所欲也(孟子)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与
9、之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。9.解释下列句中加点的词。(2分)故患有所不辟也()蹴尔而与之()10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)所欲有甚于生者,故不为苟得也。乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。11.下面对文章的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.本文是一篇论说性散文,阐述了孟子的一个重要主张道义重于生命。B.从本文可见孟子说理善用比喻、排比、对偶,使说理形象有气势,读起来
10、也有节奏感。C.第一段运用道理论证,先从反面讲道理,再从正面讲道理,思路清晰,逻辑严密地阐述了道义重于生命,为了道义可以舍弃生命。D.第二段运用举例论证、对比论证,路人、乞丐的例子是从正面论述,见利忘义之人的例子从反面论述;这两个例子又形成对比,从而充分论证了自己的观点。12.阅读下面链接材料,完成两个学习任务。(6分)邵(邵民瞻)为坡(苏东坡)买一宅,为钱五百缗,坡倾囊仅能偿之。卜吉入新第,既得矣,夜与邵步月,偶至一村落,闻妇人哭声极哀。坡徙倚听之,曰:“异哉,何其悲也!岂有大难割之爱,触于其心欤?吾将问之。”遂与邵推扉而入,则一老妪,见坡,泣自若。坡问妪何为哀伤至是,妪曰:“吾家有一居,相
11、传百年,保守不敢动,以至于我。而吾子不肖,遂举以售诸人。吾今日迁徙来此,百年旧居,一旦诀别,宁不痛心!此吾之所以泣也。”坡亦为之怆然。问其故居所在,则坡以五百缗所得者也。坡因再三慰抚,徐谓之曰:“妪之故居,乃吾所售也,不必深悲,今当以是屋还妪。”即命取屋券,对妪焚之。呼其子,命翌日迎母还旧第,竟不索其直。【注释】五百缗(mn)五百贯钱。偿:偿还。卜:选择。得日:过了几日。徙倚:徘徊。调动课内所学的文言旧知,解释下面句中加点的课外文言词语。(2分)宁不痛心()坡因再三慰抚()这一故事能否用来证明孟子的观点?结合内容具体分析。(4分)三、现代文阅读(40分)(一)文学类文本阅读(22分)在那看不见
12、的时光背后(程宇瀚)大学毕业,我去单位实习。入职前,人事部让我按照要求填写个人信息,并再三嘱咐我一定不要填错。我为人事部的过度谨慎感到好笑,诸如姓名、年龄这些,可谓闭上眼睛都能填上。不料,刚填几栏,我的笔尖便悬在“母亲出生年月”那一栏,我头脑中一片空白。是的,我要尴尬地承认,自己的确不知道母亲的生日,就算曾浮光掠影地见过几次,稀疏的记忆也早被岁月风尘尽数掩埋。小学升初中,因为自己不争气,冲刺名校的考试失败惨重。那天的雨打湿窗外的万物,也打湿了屋内的唉声叹气。一向和善的父亲生了气,连胡子尖儿上都颤动着怒火。父子俩在家中僵持,看对方的眼神就像两柄尖刀,空气中仿佛有千斤重的炸药将要被点燃。若不是正出
13、差的母亲星夜兼程赶回来,我们都忘了这一天是我的生日。母亲到家后,一边朝父亲嚷嚷着别生气,一边走进厨房靠着一双巧手蒸了一个素蛋糕,炖了排骨汤。三人围坐在一起,嚼一口蛋糕,我感到甜蜜从舌头传递进心底,落榜的阴霾被一扫而空。母亲还为我举行过很多不同形式的生日庆祝活动,15岁生日去游乐园,20岁生日做全鸡宴。年年岁岁,盛装莅临,从未缺席。而母亲的生日是何年何月何日呢?这些年来的那一天,我是在上网,还是在旅游?彼时的你,是在和商贩讨价还价,还是在电视剧插播的广告中疲惫入睡?算了,先把这栏搁一搁吧。我却又在“父亲单位及职业”这栏卡壳了。我只知道父亲在电视台上班,而诸如部门、职位这些更详细的信息,就不得而知
14、了。记忆中,父亲总给我一副神神秘秘、风风火火的印象。有一次,我跟同学打架,我一拳击得同学的唇角鲜血长流,闯下弥天大祸的我自然吓得不轻,回家后就躲进被窝中,颤抖着等待长辈口中的警察叔叔抓我去坐牢。父亲掀开被子一角,手指狠狠地弹了一下我的脑袋,云淡风轻地说:“别怕,爸爸相信你不是故意的,也不看看我是谁,警察怎么敢来抓我的儿子?”听了父亲这番豪言壮语,不知情的人大概会吓出一身冷汗。后来,我才逐渐明白,你只是一名普通的父亲,披荆斩棘,带领儿子用力地过着每一天。我继续纠结地填表,又被“初中班主任的联系方式”一栏给难住了。我手机里存了上百个电话,有送外卖的、做促销的,却唯独没有他的。若非这一栏对记忆的激活
15、,我已快将他淡忘在风中。初中那三年,我恨班主任恨到骨子里。班主任教数学,藏在镜片后的一双眼睛能洞穿每一张课桌里的手机和零食。而彼时的我过得浑浑噩噩,作弊、迟到什么都干,因此,我没少跟他斗智斗勇。我和他之间的梁子结在数学课上。他从乡村调来县里不久,一口方言我们听不懂,便尝试看用普通话上课。那次,他磕磕巴巴地讲了40分钟,我捂着嘴笑了40分钟。下课后,他端着茶杯,脸色铁青地走出教室。我忽然预感不祥,仿佛听见茶杯碎裂的声音。此后,他每一次想惩罚或批评我,都被我视为公报私仇。这些年,我遇见太多人,却再没能碰到像他一样,为了自己的责任不惜忍辱负重的人。在人事部的催促下,我只得匆匆将这几栏胡乱填上。母亲的
16、出生年月一栏,我依据她苍老的容貌推算着填了1960年;父亲的职位一栏,根据他牛里牛气的样子便匹配了个局长;赶紧向老同学打听到班主任的联系方式,填上那一栏。交表前,我忽然一万个不放心,决定打电话给上述三位求证。打完电话,我愕然心碎。为什么会有这样的表现?母亲哪有那么老?她分明是正当盛年的“70后”。对我慷慨又大方的父亲哪是什么局长,仅仅是加不完班的小科员。而班主任的号码打过去,已是空号。这些年,我野心勃勃,远离家乡。原以为情感丰富的自己掌握了一切,却不料在那看不见的时光背后,细雨如针,轻轻落地,消失无踪。这一场笔尖下的回溯,让我认清了自己凉薄的人性与欠了那么多年的感情债。看着表格,我泪流满面。1
17、3.本文作者回忆了哪些人哪些事?根据第点示范概括出其他的人和事。(4分)初中时“我”不懂事地与班主任斗智斗勇,笑话他不标准的普通话,并把他对“我”的教育批评视为公报私仇。14.“我”填写表格时还“感到好笑”,到最后却“泪流满面”,是什么让“我泪流满面”?(4分)15.下面两个句子中加点的词语用法是否相同?试联系语境品一品。(5分) A.听了父亲这番豪言壮语,不知情的人大概会吓出一身冷汗。B.而彼时的我过得浑浑噩噩,作弊、迟到十么都干,因此,我没少跟他斗智斗勇。16.联系上下文,理解下面句子的含义。(4分)就算曾浮光掠影地见过几次,稀疏的记忆也早被岁月风尘尽数掩埋。那天的雨打湿窗外的万物,也打湿
18、了屋内的唉声叹气。17.文章最后写到:“这一场笔尖下的回溯,让我认清了自己凉薄的人性与欠了那么多年的感情债。”结合全文说说你对这句话的理解,并联系实际谈谈你的感悟。(5分)(二)论述类非连文本阅读(18分)印裔CEO们如何练就“软”实力?近10年来,印度人在美国的表现极度抢眼,硅谷三巨头苹果、谷歌和微软,印裔已经登上后两个的CEO(首席执行官,一般在经济组织中指负责日常事务的最高行政官员)宝座。此外,摩托罗拉、诺基亚、软银、百事可乐、联合利华、万事达卡、标准普尔等等这些知名行业巨擘,也全部选择聘用印度人担任CEO。微软创始人比尔盖茨曾这样评价微软印裔CEO纳德拉:“他有着良好的工程师技能、商业
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