安徽专版2020中考物理复习方案第一篇教材梳理课时训练15电流电路电压电阻试题.docx

课时训练(十五)　电流　电路　电压　电阻
(限时:30分钟)

|对点训练|
【考点1】 知道什么叫物体带电、物体具有磁性、导电性、绝缘性等。能用物质的原子结构说明摩擦起电现象。能说明常用材料中哪些是导体、绝缘体等。(A)
1.[2019·南京]在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现越梳头发越蓬松,同时梳子还能吸引碎纸屑。前者是因为头发带　　　　(选填“同”或“异”)种电荷而相互　　　　;后者是因为带电体具有　　　　　　的性质。 
2.[2019·江西]如图K15-1所示,甲、乙是两个轻小的物体,它们见面时相互吸引,由图中对话可以判断:甲物体可能带　　　　电或　　　　。 

图K15-1
3.[2019·北京]如图K15-2所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上,这两片金属箔带　　　　(选填“同种”或“异种”)电荷,由于互相　　　　(选填“吸引”或“排斥”)而张开。 

图K15-2
4.[2019·黄冈]同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。磁极间的相互作用是通过磁场发生的。同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。电荷间的相互作用是通过什么发生的呢?请提出你的猜想:电荷间的相互作用是通过
　　　　发生的。 
5.[2019·北京]通常情况下,下列物质属于导体的是 (　　)
A.橡胶 B.玻璃
C.塑料 D.金属
6.[2019·娄底]用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动(如图K15-3所示)。用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时,发现吸管被推开。下列说法正确的是 (　　)

图K15-3
A.吸管和橡胶棒带异种电荷
B.吸管和餐巾纸摩擦后,两者带同种电荷
C.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管得到电子带负电
D.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管失去电子带负电
【考点2】 知道电路是由电源、用电器、开关等元件组成的;能说明电路中各组成元件的作用。(A)
1.[2019·东营]如图K15-4所示,酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管,在此电路中水果扮演的角色是　　　　:它为发光二极管提供了　　　　,使自由电荷在电路中定向运动起来。 

图K15-4
2.[2019·绥化]现在许多宾馆都利用房卡取电,如图K15-5所示。只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于家庭电路中的　　　　,房间里各用电器之间是　 联的。 

图K15-5
3.目前市场上流行“充电宝”,它还有一个非常个性的名称——“手机伴侣”。外出旅行时,用它给手机充电,该过程中“充电宝”相当于电路中的　　　,手机电池相当于电路中的　　　　。(均选填“电源”“用电器”或“开关”) 
【考点3】 知道导体的电阻是由其长短、粗细(横截面积)、材料本身决定的。一般地说导体的电阻还与温度有关,这在具体问题中会作出明确的说明。(A)
1.[2019·福建]在相同温度下,关于导体的电阻,下列说法正确的是 (　　)
A.铜线的电阻一定比铝线的小
B.长度相同、粗细也相同的铜线和铝线电阻相等
C.长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大
D.粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大

2.[2019·菏泽]当滑动变阻器的滑片向b端滑动时,如图K15-6所示的四种接法中,滑动变阻器接入电路的阻值变大的是 (　　)

图K15-6
3.[2019·铜仁]滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的　　　　来改变电阻的大小,从而改变流过电路中的　　　　。 
4.如图K15-7所示,如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较  来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大,则可以用　　　　表替换灯泡,做进一步的判断。 

图K15-7
【考点4】 能看懂、并能画出简单的电路图;会连接简单的串、并联电路;能说出生活中常用的串、并联电路的实例。(B)会正确使用电流表、电压表、滑动变阻器等进行实验(包括它们在电路中的连接、量程选取、调零、读数等)。[B(会)]
1.[2019·鄂州]图K15-9的电路图中与实物图K15-8一致的是 (　　)

图K15-8

图K15-9

2.[2019·广安]如图K15-10所示,开关S闭合时,灯泡L1、L2组成并联电路的是 (　　)

图K15-10
3.[2019·绥化]如图K15-11所示的电路图中,仪表使用正确的是 (　　)

图K15-11
4.[2019·自贡]小明同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接如图K15-12所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡不亮。接下来的操作,在以下步骤中最合理的是 (　　)

图K15-12
A.断开开关S,更换灯泡重新实验
B.断开开关S,增加电池的节数重新实验
C.断开开关S,拆掉导线重新连接电路
D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
5.[2019·巴中]如图K15-13所示的电路中,要使R1、R2串联,应闭合的开关是　　　　;要使R1、R2并联,应闭合的开关是　　　　;该电路中干电池供电时将　　　　能转化为电能。 

图K15-13
6.[2019·毕节]如图K15-14甲所示电路,当开关S1、S2闭合后,电流表A2与R2是　　　　(选填“串”或“并”)联的,电流表A1测量的是通过　  (选填“干路”“R1”或“R2”)的电流,电流表的指针偏转如图乙所示,电流表的示数为　　　　A。 

图K15-14
|综合训练|
一、填空题
1.[2019·昆明]与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是　　　　电;验电器是利用了　　　　　　　　　　的原理制作的;摩擦起电并不是创造了电荷,而是通过摩擦使电子在两个相互接触的物体间发生了　　　　。 
2.[2019·攀枝花]如图K15-15所示,用绝缘细线将一重5 N带负电的小球A悬挂在天花板上,用不带电的小球B接触A后放在A球的正下方的绝缘柱上。A、B两球因带电而相互　　　　(选填“排斥”或“吸引”)。已知B球对A球作用力F的大小为3 N,悬线竖直,A球处于静止状态,则A球受到的重力和力F的合力大小为　　　　N。 

图K15-15
二、选择题
3.[2019·重庆]下列关于如图K15-16所示电路的判断,其中正确的是 (　　)

图K15-16
A.只闭合开关S1时,灯泡L1、L3并联
B.只闭合开关S2时,灯泡L2、L3并联
C.只闭合开关S2、S3时,灯泡L2、L3串联
D.闭合所有开关时,灯泡L1、L2并联,L3被短路

4.[2019·青岛改编]利用如图K15-17所示电路探究串联电路的规律,下列做法不正确的是 (　　)

图K15-17
A.分别把开关改接到a、b、c处,可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响
B.分别将电流表串联在a、b、c处,可以探究电路中各处电流的关系
C.分别将电压表串联在a、b、c处,可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系
D.为使探究结论更具普遍性,可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验
三、实验探究题
5.[2019·淄博]在“探究并联电路中的电流关系”实验中:
(1)小明想测量干路电流,连接的电路如图K15-18甲所示,检查电路发现有一根导线接错了。请在这根导线上打“×”并改正。

图K15-18
(2)连接正确的电路后,闭合开关,电流表的示数为0.46 A,请在图乙中画出指针的位置。(O为指针转轴)
(3)小明换用不同规格的灯泡,多次改变电流表位置,将测量数据记录在下表中。
实验次数
支路电流I1/A
支路电流I2/A
干路电流I总/A
1
0.30
0.16
0.46
2
0.20
0.20
0.40
3
0.24
0.34
0.58
分析数据得出结论:在并联电路中,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(4)第1次实验发现,灯泡L1比L2亮,则灯泡L1的电阻　　　灯泡L2的电阻;若两灯泡灯丝长度相同,　　　　的灯丝更细。 

【参考答案】
对点训练
考点1
1.同　排斥　吸引轻小物体
[解析]用塑料梳子梳头,发现越梳头发越蓬松,是因为头发带上同种电荷,同种电荷相互排斥的结果。梳子还能吸引碎纸屑,是由于带电体能够吸引轻小物体。
2.负　不带电
3.同种　排斥
4.电场
5.D
6.C　[解析]由题意可知,吸管和橡胶棒相互排斥,因此它们带的是同种电荷,故A错误;摩擦起电是电子的转移,所以吸管和餐巾纸摩擦后,两者带有异种电荷,故B错误;橡胶棒带负电,而吸管与橡胶棒相互排斥,说明吸管也带负电,因此,吸管和餐巾纸摩擦时,吸管得到了电子,故C正确,D错误。
考点2
1.电源　电压
2.总开关(或开关)　并
3.电源　用电器
考点3
1.D　
2.C　[解析]滑动变阻器在电路中的正确连接方式是“一上一下”,且下接线柱与滑片间部分被连入电路,故选C。
3.长度　电流
4.灯泡亮度　电流
考点4
1.A　2.C　3.B　4.D
5.S2　S1、S3　化学
[解析]要使R1、R2串联,就要连成一条通路,所以应只闭合开关S2;要使R1、R2并联,就要形成两条通路,分析电路图可知,应闭合开关S1、S3。干电池给电路供电时将化学能转化为电能。
6.串　干路　0.28
[解析]由图可知,R2和电流表A2是顺次连接的,是串联的;电流表A1串联在干路上,故测的是干路电流;由图可知电流表使用的是0~0.6 A量程,分度值为0.02 A,所以示数为0.28 A。
综合训练
1.负　同种电荷相互排斥　转移
[解析]与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制作的;摩擦起电并不是创造了电荷,而是电子的转移。
2.排斥　2
3.D　4.C
5.(1)如图所示

(2)如图所示

(3)干路中的电流等于各个支路的电流之和
(4)小于　灯泡L2
[解析](4)并联电路中,各个支路两端的电压相等,灯泡的亮度是由实际功率决定的,根据P=U2R可知,灯泡越亮,实际功率越大,在电压一定时,灯丝的电阻越小,所以灯泡L1的电阻小于灯泡L2的电阻;灯丝的电阻与材料、长度和横截面积有关,在长度和材料相同时,横截面积越小,灯丝的电阻越大,所以灯泡L2的灯丝更细。

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