宁夏回族自治区2020年中考语文模拟试卷.docx

宁夏回族自治区2020年初中学业水平暨高中阶段招生考试
语文模拟试卷(四)
(本试卷满分120分，其中卷面与书写占4分，考试时间150分钟)

10
一、积累(36分)
1.默写。(15分)
①四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》)
②转朱阁，低绮户，照无眠。(苏轼《水调歌头》)
③千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲》)
④感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
⑤欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)
⑥马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑦惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)
⑧陶渊明《饮酒(其五)》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：问君何能尔？心远地自偏。
⑨《山坡羊·潼关怀古》中描写潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。
⑩《雁门太守行》中运用典故，描写战士们忠君爱国的句子是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
⑪《岳阳楼记》表现古仁人的胸襟抱负，也表现作者的远大志向的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2.你读过《西游记》吗？请对猪八戒的形象，做50字左右的读书笔记。(3分)
贪财、好色、斤斤计较；但是他又淳朴天真，贪图安逸，偷懒散漫，而又不畏艰难，勇敢坚强；他不是一个英雄，只是一个实实在在的平凡的人。
3．给下面每个成语填入正确的字。(4分)
无动于(衷)　　　　　络(绎)不绝
因地(制)宜　　　　　坦荡如(坻)
4．“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的上联，在横线上填写一个字，组成一幅对仗工整的五字联。(2分)
上联：轻风拂细柳　　下联：淡月映梅花
5．根据语境将备用的三个选项分别填入括号内，使之表达准确连贯。(只填序号)(3分)
读忠烈传宜③；读奸佞论宜②；读《骚》宜①；读赋宜纵水狂呼可以旋风；读诗词宜歌童按拍；读神鬼杂灵宜烧烛破幽……大凡读短册，恨其易竭。
①空山悲号可以惊壑　 ②击剑捉酒以销愤
③吹笙鼓瑟以扬芳
6．请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。(2分)
(记者于瑶)记者从宁夏回族自治区银川市湿地管理办公室获悉，2019年，银川市将进一步加强湿地生态保护修复，力争年内实现湿地保护率达85%以上。
据相关人员介绍，2019年银川市将按照“先补后占、占补平衡”和“谁占用、谁还湿”的原则，实施银川滨河水系截污净化湿地扩整连通工程，通过扩湖整治、水系连通湿地，新增水域面积216公顷。规划种植湿地水生植物面积407公顷，对968公顷滨河湿地进行全面保护与利用，将银川市城市排水、农田退水、洪水等11条主要入黄排水沟水系汇集至滨河湿地。
在湿地生态保护修复方面，依据市区中北部道路等基础设施规划区域内分布的沟道、湖泊、库塘及农田支渠，按照“水在城中、城在园中”和湖泊湿地面积“只增不减、只扩不缩”的原则，规划水系连通及湿地修复总面积约584公顷。
截至目前，银川市市区湿地率达到10.7%，湿地保护率超过78.5%，已有5处国家湿地公园、1处国家城市湿地公园、6处自治区级湿地公园。
宁夏银川2019年湿地保护率将达85%。
7．下面这则邀请函有一处标点错误、一处语病、一处用语不得体，请找出并修改。(3分)
邀请函
尊敬的王馆长：
定于我校2019年6月30日下午×点×分，在学校礼堂举行“走近砚文化”活动，特邀请您为全体师生作《砚文化知识》专题讲座。
期待您务必参加！
珠江源学校(签章)
2019年6月30日
①“定于我校”改为“我校定于”。②书名号改为双引号。③“务必参加”改为“能够参加”。

8.下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调査结果。九年级某班据此开展了“理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动，请你参加并完成后面题目。(4分)
中学生偶像崇拜情况调查表

性别
偶像类型
英雄
人物
影视歌曲
明星
体育
明星
其他
总数
男生
7
11
9
1
28
女生
3
23
2
1
29
总数
10
34
11
2
57
(1)请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况。(1分)
中学生崇拜的偶像多样化，其中崇拜“影视歌曲明星”者居多。其中女生对“影视歌曲明星”的崇拜者远多于男生，而对“英雄伟人”和“体育明星”的崇拜者则少于男生。
(2)根据表格反映的情况给中学生提一条偶像崇拜的建议。(3分)
不要盲目崇拜，要客观公正的认识偶像，学习他们的优点，摒弃他们的不足。
二、阅读。(40分)
(一)(12分)
9.解释下面句中的加点的字。(4分)
①惩山北之塞　　　　　　(苦于)
②劳其筋骨，饿其体肤 (使……饥饿)
③横柯上蔽 (树木的枝干)
④以光先帝遗德 (发扬光大)
10．翻译①②两题，用“/”符号将第③题在标点符号处标记。(6分)
①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
只能埋没在奴仆手中，(和普通马)一同死在马槽里。
②是故学然后知不足，教然后知困。
经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。
③少 时/一 狼 径 去/其 一 犬 坐 于 前。
11．《湖心亭看雪》中写“独往湖心亭看雪”的“独”字，有什么表达作用？(2分)
映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(不同凡响)，为下文埋伏笔。
(二)(4分)
阅读下面的这首词，完成12，13题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
12．请揣摩“霜满地”在表达上的作用。(2分)
借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。
13．该作品抒发了作者怎样的思想感情？(2分)
对家乡的思念与渴望为国家建功立业的矛盾心情。

(三)(10分)
痛定思痛说“戾气”
陈鲁民
①这些天，最使人悲痛而无语的消息，莫过于重庆万州公交车坠江事故真相浮出水面：一名女乘客因自己不慎错过下车点与司机发生激烈争执，多次用手机殴打司机头部，司机还击之余来不及控制方向盘，致使车辆失控冲断护栏坠入江中，十几条鲜活的生命就这样……
②其实，像这样的人并不罕见。如果在搜索引擎上输入“坐过站、袭击司机”以及“抢方向盘”等关键词，搜索结果居然达40多起。就在万州公交车坠河惨剧发生仅仅一天后，北京也有一名坐过站的乘客拿着一个装满牛奶的包装箱直接砸向了正在开车的公交车司机，还要抢司机方向盘！幸好司机及时刹车，才避免了更严重的后果。除了公交车，还有在飞机、高铁上闹事的……
③痛定思痛，为什么会发生这样的惨痛悲剧？除了肇事者的目无法纪，漠视规则，极端自私任性，还有一条就是戾气太重。戾气的主要成分是火气、怒气、怨气、恶气，而这四种气在多数情况下都不会带来好结果。从字形来看，“戾”就是关在房子里的一只狗，因为关太久了，一旦放出来，就会乱咬乱叫。这位女乘客，明明是自己没注意司机报站而错过下车点，却丝毫不顾公共安全，不考虑其他乘客的安危，大吵大闹，大打出手，疯狂挑衅，结果就如同网友形容的那样，“本来只多坐了一站车，却一下子坐到了人生终点站”。面对区区小事，一个戾气十足的人撒泼，胡搅蛮缠，甚至因此闹出人命，全车无辜者陪葬，其戾气惊人至此，是典型的“垃圾人”。
④毫无疑问，戾气已成了当今社会公敌，“垃圾人”已成危害公共安全的极大隐患。
⑤戾气的产生，虽有客观原因，譬如受到不公正待遇，受种种不良现象影响，工作环境不好，生活压力太大等，更重要的还是自身素质太差，缺乏教养，缺乏公德意识，缺乏法治观念。因而就会戾气十足，不管不顾，见谁怼谁，不计后果，并把这种恶劣情绪常态化，弥漫在一切空间，浸淫在每一个细胞，迁怒于任何觉得束缚自己的规则。其结果是毁掉自己的心情，破坏了他人的幸福，影响了自己的情绪，毒化了他人的生活，早晚必定酿成更严重的事故。
⑥平心而论，任何社会、任何时代，不尽如人意处总会存在，我们一方面要积极推动进步力量克服那些消极现象，另一方面也要善于调节心情，提高修养水平和文明素质，不要堕入戾气的陷阱，不当危害社会的“垃圾人”。譬如说，遇事冷静一些，决不跟人瞎起哄，被人当枪使；与人和善一些，宽以待人，严以责己；吃亏时大度一些，看轻身外之物，不必过于计较；争执时谦让一些，少发偏激之语，不干极端之事。如果人人如此，戾气自然就无发生之源，亦无藏身之地，“垃圾人”也会成过街老鼠人人喊打。
⑦戾气是人精神上的可怕病灶，“垃圾人”是和谐社会的大敌。我们如果不及时遏制戾气的蔓延滋长，不打击形形色色的“垃圾人”，正常的社会秩序就无法得知，人民的生命财产安全就无法得到保障，幸福指数就要大打折扣。拒绝戾气，不做“垃圾人”，既是保护他人，也是爱护自己，更是净化社会，端正风气，真真是善莫大焉！
(选自《成都晚报》2018.11.06，有删改)
14．请概括本文的中心论点。(2分)
戾气已成当今社会公敌，“垃圾人”已成危害公共安全的极大隐患。
15．文章第①②段有何作用？(2分)
激发读者阅读兴趣，引出下文的论题，作为事实论据证明中心论点。

16．赏析第③段画线句子的妙处。(2分)
从字形来看，“戾”就是关在房子里的一只狗，因为关太久了，一旦放出来，就会乱咬乱叫。
分析了“戾”字的构成，生动形象地说明了戾气的可怕，表达了作者对有戾气之人的强烈憎恶之情。
17．结合链接材料，谈谈你对第③段结尾画线句子中加点的“无辜者”的看法。(2分)
链接材料：第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
“无辜者”，即无罪之人，文中是指因为别人的无知、缺乏修养、法律意识淡薄而受害直至丧命，这结果确实令人同情；但当别人已经危害到自己及他人的生命安全仍无动于衷，正如鲁迅笔下看枪毙中国“犯人”的留学生，无所作为，不仅麻木，更显无知。其恶果自己难道就没有责任吗？
18．本文的论证思路是什么？请简述出来。(2分)
这篇文章开篇①②段以重庆万州公交车坠江事故以及相类似的事件，引出论题——戾气；接着③到⑥段分析什么是戾气，以及戾气对个人、对公共安全的危害性；最后指出戾气是人精神上的可怕病灶，希望人们能拒绝戾气，净化社会，端正风气。
(四)(14分)
想起母亲就想哭
韩石山
①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。
②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。
③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只说：够吗？
④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗？！弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。
⑤上了中学离开家，每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时候，不管给带什么好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如“baorasi”，听起来要多土有多土。这个时候，我常是脖子一拧，一脸地不屑。心想，“听党的话，报效祖国”，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗？

⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路，“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢？淳朴而真挚的情感，是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而无所作为。
⑦六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这个时候，我也忍不住流下泪来。撞上几下，抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明该是一句问话，说出来却是感叹，只有我能听出，这是她那句贤明的教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗？这时我只有重重地说：妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头。扶她在沙发上坐下，此后一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。
⑧想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。
⑨如今我也老了，一想起母亲就想哭。
(选自《文艺报》2018年9月10日，有删改)
19．根据文章内容，补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。(3分)
情　节
“我”对母亲的情感与态度
写母亲“嘴太笨”，在家里没有地位。
①“我”不怎么看得起母亲。
②写母亲多次给“我”钱，只问“我”够不够。
“我”暗暗埋怨母亲的糊涂。
③写母亲患失语症后的种种表现。
“我”心疼母亲、心生愧疚。
20.文中多次提到母亲讲的“学好，甭惹事”，通读全文，分别说说“学好”和“甭惹事”各包含了怎样的意思。(2分)
“学好”一是要学好知识，二是要走正道，做好人；“甭惹事”主要指安分守己，不招惹人，平安成长。
21.品读下面这个句子，赏析加点词语的妙处。(2分)
一见面，她冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。
_通过写母亲见到“我”时的一连串动作，写出了母亲的高兴与激动，以及因自己犯病而说不出话的悲伤与着急等情感。
22．你认为文中的母亲有着怎样的性格特点？请结合文章内容具体分析。(2分)
少言寡语，性格内向：“就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。”任劳任怨：在家里虽“只有做饭的份儿”，但也毫无怨言。心地善良，思想淳朴：儿子骗了她的钱，她一点也不相信，还反问：“你那么小，就骗你妈吗？！”关心和爱护孩子：母亲总是叮嘱我“学好，甭惹事”和得失语症后提醒父亲给我做饭。
23．试比较下面这段话与文中画线句在写法和表达效果上的相同之处。(2分)
我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？(朱自清《背影》)
这两段文字，都主要运用了心理描写的方法，都写出了“我”的年少无知、自傲自大，以及对父母良苦用心的不理解不认同，从而反衬出父母真挚而细腻的爱。
24．本文主要运用什么手法刻画母亲形象？请谈一谈。(3分)
欲扬先抑的手法，文章开篇写母亲的地位低下，不善言谈，我对她的轻视、不理解等，为以后我逐渐理解母亲、同情热爱母亲，以及为自己没觉察到母亲的良苦用心追悔，埋下了伏笔。
三、作文(40分)
25．人生应时时充满期待，正如小草期待发芽，鹰隼期待飞翔。期待，给人以憧憬，给人以希冀，给人以慰藉。你，期待什么？是和平、文明、民主、富强；是一次精彩的亮相，一次个性的张扬，一次肆意的放松，一次成功后的狂放；抑或是他人的宽容、信任、喝彩，是一个人，一次游历，一场欢聚；是花开，是彩虹飞，是泉水叮咚……
读完材料，你有什么感受，请自选角度，写一篇不少于500字的文章。要求自选角度，自拟题目，内容具体充实，文体不限。(不能透露与考生有关的信息)