广西河池市2020年中考语文模拟试卷一含解析.docx
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1、广西河池市2020年中考语文模拟试卷(一)一、积累与运用(每题2分,共12分)1(2分)下列加点字的注音完全正确的一项是()A筵席(yn)惘然(wng)随声附和(h)B拮据(ji)拜谒(y)箪食壶浆(dn)C褴褛(l)阔绰(chu)无动于衷(zhng)D觅食(m)告罄(qn)茅塞顿开(s)2(2分)下列词语没有错别字的一项是()A遗瞩莫名其妙狼狈不堪B燥热郑重奇事置之不理C潮讯默默无闻迟疑不决D隐匿胡说八道断章取义3(2分)下列文段中加点词语使用错误的一项是()人生难免会遇到风雨和坎坷,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,怨气冲天,或一蹶不振。我们与其抱怨命运不公,自怨自艾,还不如泰然处之。人
2、生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。A怨气冲天B一蹶不振C自怨自艾D泰然处之4(2分)下列句子中没有语病的一项是()A读经典作品,会拓展我们的人生视野,培养我们的人生感受。B浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。C每年的七月半,资江两岸三天三夜,整个县城笼入了歌海之中。D环江香猪是广西河池市环江毛南族自治县的特色美食,以其独特的风味远近闻名。5(2分)下列句子顺序排列最恰当的一项是()经年后,再回首,一切都是美好如昔。回首人生路上没有什么过不去,只是再也回不去。人生的步履,有过成功也有过失败。人生这一首绵长深
3、远的诗歌,有过婉转也有过曲折。季节里留不住的,是那飞花细雨的优柔:岁月里逃不掉的,是那难以忘却的扑期与迷离。不得不说时光总是太匆匆,伫立于回忆的门槛,只能遥望,而我们却再也回不到最初的原点。ABCD6(2分)下列关于文学文化常识表述有误的一项是()A“更”,古代夜间计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。“半夜三更”指晚上三点至五点。B“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。C老舍,原名舒庆春,字舍予,是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有骆驼祥子茶馆等。D传记是记叙人物生平事迹的作品,一般由别人记叙,叫小传;也有自述生平的,叫自传。二、现代文阅读。(每题
4、2分,共12分)7(6分)书香缕缕为何来打从认字开始,我们便开始了与书为伴的生活,虽然随着现代科技的迅猛发展,传统的纸质书不断受到电子阅读器的冲击,但仍有许多人执著地钟爱纸质书。纸质书除了能给人手捧书卷的实在感,那时不时地从书页中飘散出来的缕缕书香,也时常令爱书人陶醉,有人喜欢新书的油墨香,也有人享受旧书特有的“时间的味道”。那么究竟是什么造就了“书香”呢?书,无论新旧,都会释放出几百种挥发性有机化合物,与所有香味一样,书香之源可以被追溯到若干化学成分。“新书气味”主要有三个来源:纸品本身以及制造中使用的化学物质、用于印刷的油墨以及用于书本装订的胶黏剂。纸品制造的过程经常需要用到化学品。例如用
5、“苛性钠”(氢氧化钠)来提高造纸木浆的pH值,并使木浆纤维膨胀,“上浆剂”常用来提高纸的耐水性。这些化学品可以通过它们的反应或者其他过程,释放挥发性有机化合物到空气中,成为我们可以察觉到的气味,油墨和胶黏剂也一样。不同的纸张,胶黏剂和油墨的使用会影响到“新书气味”。所以不是所有的新书闻起来都一样。通常来说,是纸张中的化合物分解导致了“旧书气味”的产生。纸张包含纤维素、少量的木质素还有其他化学成分。虽然现代的高品质纸品会通过化学过程来清除木质素,但是纸张中的纤维素分解过程仍然会缓慢发生,这是因为周围环境中存在酸性物质。这些反应,统称为“酸水解”,“酸水解”会产生各种各样挥发性有机化合物,其中很多
6、可能有助于产生旧书的气味。现已明确的,纸质书在由新变旧的过程中(化学降解过程)产生的有机化合物和它们各自的气味有:苯甲醛有杏仁般的气味、香兰素有香草般的气味、乙苯和甲苯有馨甜的气味、2乙基乙醇有轻微的花香气味。据说,外国有家公司曾经生产了一系列的气雾剂来复制“书香”的味道,销量很好,卖到断货,看来人们对书香门第的追求,古往今来仍未改变。也许有一天,人们希望自己闻起来像本书,“书香味”香水就会应运而生。还有一些释放的化合物可以用来确定旧书降解的程度,糠醛便是这些化合物之一,可以用来确定书籍的年代和成分。(1)对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是A有人喜欢新书的油墨香,也有人享受旧书特有的“时
7、间的味道”。(作比较)B例如用“苛性钠”(氢氧化钠)来提高造纸木浆的pH值,并使木浆纤维膨胀,“上浆剂”常用来提高纸的耐水性。(举例子)C各自的气味有:苯甲醛有杏仁般的气味、香兰素有香草般的气味、乙苯和甲苯有馨甜的气味、2乙基乙醇有轻微的花香气味。(分类别)D不同的纸张,胶黏剂和油墨的使用会影响到“新书气味”。(摹状貌)(2)下列对选文的分析不正确的一项是A从说明对象看,本文属于事物说明文;从语言特色看,本文属于生动说明。B说明文有时间、空间、逻辑三种说明顺序,本文按逻辑顺序进行说明。C标题“书香缕缕为何来”用设问,点明本文的说明内容书香的来源,引发读者思考,激发阅读兴趣。D第段加点词“据说”
8、“之一”体现了说明文语言的准确性。(3)下列对文章有关内容的理解,不正确的一项是A不同的纸张,胶黏剂和油墨的使用会影响“新书气味”。所以不是所有的新书闻起来都一样。B“酸水解”会产生各种各样挥发性有机化合物,其中很多可能有助于产生旧书的气味。C第段从人们对“书香”的不同感受谈起,更容易唤起读者的阅读兴趣。D第段说明纸质书在由新变旧的过程中产生的气味只有四种。8(6分)跳出心灵的“井口”刘元通庄子里讲了一则寓言故事:有一位河伯,以为天下一切美好的东西全部聚在自己这里,欣然自喜,等到看见茫茫大海后,才发现自己的可笑。类似故事还有“井底之蛙”,由于坐井观天,目力所及怎么也超不过井口。这启示我们:自觉
9、拓宽思维与行动的边界,才能跳出“井口”。其实,每个人内心都有一把标尺,既衡量着自己,又丈量着他人。这把标尺,在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中,心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满,要么骄傲自大,要么畏葸不前。从井底跳出来,努力拓展格局,成长的半径才会不断延伸,一切也就皆有可能。现实中,自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦,经历一些艰辛挫折就难以承受,不知美好生活总是来之不易;有的人经不住夸,稍取得一些成绩、得到一点赞赏,就开始飘飘然;有的人沉不住气,急功近利、心浮气躁,缺乏持之以恒、久久为功的坚韧凡此种种,往往是因为看不到山外有山,也不懂得止于至善。类似“井口”心态一旦固化
10、,就会在无形中为成长进步设置了天花板。跳出心灵的“井口”,应该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩,不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞,却对不远处的“真理大海”一无所知;国画大家李可染晚年自称“白发学童”,仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。他们深知,世界无比广阔,有无限的疆域等待自己去开拓,因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远,向着地平线不断迈进,一个人就不会在意眼前的波涛。跳出“井口”,并不意味着跳到另一口“更大的井”里。因而,还应明确奋斗的方向,校准人生的参照系。实际上,对一个人来说,比所处位置更重要的,往往是正确的方向。一旦参照错了对象,规划
11、错了路径,无异于缘木求鱼,达不到超越自我的目标。譬如,为官者与商人比财富,求学者与富人比安逸,就是南辕北辙,越用力反倒陷得越深。智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性,庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”,某种意义上也会营造出一个“舒适地带”,如同“温水煮青蛙”一般,逐步令人失去进取心,阻塞向上跃升的通道。诚然,每个人都有资格对已取得的成就感到自豪,但切不可因此而自满,更不能困于功劳簿的“井口”之下。砥砺实干家的姿态、睿智者的心态,胸怀天下、登高望远,我们才能不断书写人生的新篇章。有人说,错的并不是我的身体,而是我对自己的人生设限,因而限制了我的视野,看不到生命的种种可能。从即刻出发,
12、让自己动起来,勇敢跳出心灵的“井口”,你会发现,世界正绽放不一样的光彩。(1)下列对第段运用的论证方法判断准确的一项是A举例论证对比论证B道理论证引用论证C比喻论证举例论证D对比论证道理论证(2)下列对原文论证的相关分析不正确的一项是A本文的中心论点是自觉拓宽思维与行动的边界,才能跳出心灵的“井口”。B从论证方式看,议论文一般分为立论和驳论两种,本文属于驳论。C选文列举了古今中外的事例,目的是使论据全面而典型,论证更具说服力。D选文的层次结构可划分为:/。(3)下列对本文的理解和分析不正确的一项是A第段画线句中的“在一定程度上”不能删掉,删掉后句子的意思与现实不符,这体现了议论文语言的准确性和
13、严密性。B第段画线句中“天花板”的含义是成长进步道路上的外界诱惑。C邹忌讽齐王纳谏一文中的邹忌发现自己的不足时,就是跳出了人生“井口”,当他去劝谏齐王时,也是帮助齐王跳出自己的“井口”,所以该事例可以作为本文的论据。D跳出人生的“井口”需要自觉拓宽思维与行动的边界、始终保持对未知事物的好奇,明确奋斗的方向,校准人生的参照系。三、古诗文阅读(每题2分,共14分)9(10分)【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,
14、不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。(节选自柳宗元小石潭记)【乙】三步一回,五步一折,仰视白日,跳而东西。踵屡高屡低,方叹峰之奇,而他峰又复跃出。屡踄屡歇,抵欢喜台。返观此身,有如蟹螯郭索潭底,自汲井中,以身为瓮,虽复腾纵,不能出栏。其峰峦变幻,有若敌楼者,睥睨栏楯俱备。又有若白莲花,下承以黄趺。余不能悉记也。(节选自上方山记)【注释】踄:行步。自汲井中:自己在井中取水。睥睨:城上短墙。栏楯:栏杆。(1)下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是例句:潭西南而望A温故而知新B泉香而酒洌C而他峰又复跃出D隶而从者(2)下列加点词语解释有误的
15、一项是A潭中鱼可百许头(大约)B斗折蛇行(北斗星)C方叹峰之奇(正当)D余不能悉记也(全部)(3)下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是A【甲】文中画线的句子朗读节奏应为:佁然/不动。B【甲】文第一段采用侧面描写的方法写出了潭水清澈的特点,采用动静结合的方法介绍水中的游鱼。C两文都运用了比喻手法。【甲】文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折;【乙】文用“如蟹螯郭索潭底”比喻上方山山谷的狭促。D【甲】【乙】两文虽都是游记,但语言风格截然相反,【甲】文语言形象生动,【乙】文语言平实通俗。(4)把【乙】文中的画线句翻译成现代汉语。(5)【甲】【乙】两文虽然同为山水游记,但表达
16、的思想感情并不相同,试分析加以概括。10(8分)春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(1)全诗围绕字展开。首联写诗人春之所见,其中字写出了怵目惊心之景,字写出了满目凄然之景。(2)请简要赏析这首诗的颈联。四、诗文默写。(每空1分,共8分)11(8分)用课文原句填空。(1),一览众山小。(杜甫望岳)(2)不畏浮云遮望眼,。(王安石登飞来峰)(3)予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐爱莲说)(4)山舞银蛇,原驰蜡象,。(毛泽东沁园春雪)(5)杜牧在泊秦淮中借古讽今,表达对沉湎酒色、醉生梦死的统治阶级不满的语句是:,。(6)作为青少年
17、的我们应当怀着“,”(李白行路难(其一)的志向,奋发有为,报效祖国。五、综合性学习(共10分)12(3分)名著阅读。卢俊义道:“可以回避否?”A再把铁算子搭了一回,便回员外道:“则除非去东南方巽地上,一千里之外,方可免此大难。虽有些惊恐,却不伤大体。”卢俊义道:“若是免的此难,当以厚报。”A道:“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,日后应验,方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来,便去白粉壁上写。(1)该选段出自(填作者)的小说,水浒传文中“A”指的是。(2)联系后文,A的四句口歌暗藏了“”的玄机。13(7分)成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上。成语是中国
18、传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义。班级开展“走进成语”的语文实践活动,请你完成以下任务。(1)根据图示,猜测该图表示的一个成语并写在横线上。(2)生活处处是语文。请你从日常生活、文学诗赋中找出一个成语及其出处,并解释该成语的含义。成语:出处:含义:。(3)成语在生活中被灵活运用,如广告中的“汇声汇色”指炒外汇、“默默无蚊”指蚊香。于是“如何看待广告中的成语运用”成了同学们热议的话题,请你就此话题发表看法并说明理由。(60字左右)六、现代文阅读。(共14分)14(10分)河道,河道罗铮小河睡得早。月上柳梢头,鼾声均匀响起,整夜不息。小河醒得也早。天蒙蒙亮,身体里的
19、毛细血管插满了水桶,铁的,塑料的,红的,绿的,蓝的。映在河里的面孔青涩,秀气,睡眼惺忪。返回的路上,河水上下颠簸,晃醒整座村庄。走完了这道程序,一天便正式拉开帷幕,砍柴,洗漱,做饭,喂鸡,种田等环节方能陆续开启。小河真的小。仅仅三四米宽,任何一张地图上都不会出现蛛丝马迹。细碎的鹅卵石密布,水与石头撞击出条条波纹。三两枯枝四仰八叉。水流清澈见底,浅到孩子们嬉戏玩耍,根本用不着大人看管。小河没有方向。它来自何方,去往哪里?我不止一次问过乡人,每次都无法得到确切的答案。它就像一个过客,忽然间出现在村头,默默流向村尾,又不知所终。我只知道,它的到来,浇灌了数百亩粮田,养活了四百多户村民,淘米,洗菜,浣
20、衣,洗澡,做酒,样样不可或缺。小河也没有名号。古往今来,一代又一代村民,怎么就没有想起给小河安个名号?抑或曾经有过,却又不便记忆而被自然淘汰?尽管如此,小河的威望依然十足。虽然地理位置偏于村南,但它足以堪当全村的中心。村里的每一个人都与小河有着千丝万缕的联系。男人们下工路上,掬一捧水往脸上一浇,疲乏顿减。女人们三五成群蹲在河边,边在搓衣板上搓洗,边闲话村头逸事。孩子们追逐打闹,没一会儿准蹦进河里,头发上水花飞溅。它流淌着一批又一批童年、中年和老年,每个人从小到大的历程,记下的,忘却的,在小河的密码库里统统可以找到。千百年来,这种状态一直持续着。一代又一代罗氏、黄氏后裔从小河旁进进出出,或衣锦还
21、乡光耀门楣,或富甲一方腰缠万贯,或庸碌无为平淡一生,或寒衣素食惨淡度日。亭台楼阁,山川河流,但凡稍有名气,总有数不尽的文人墨客纵情歌咏。可是,小河名不见经传。它也有精美的发饰岸边的竹林排开一道墨绿的幕帘,风一吹,竹叶飒飒做响。或许在久远的古代,小河拥有更加宽阔的流域,能把青黛色绵延的山峦收紧,浮出阔叶林的斜影。但仍然不足以吸引诗人的脚步。它没有任何怨言,静静地蜿蜒,九曲十八弯,滋养着村庄的代际更替与喜怒哀乐。形而上者谓之道,形而下者谓之器。淙淙流淌的小河,没有人知道它的河道究竟是何走向。但这又有什么关系呢?任岁月仓皇,我自沉静。它全方位印刻着村庄的春夏秋冬,映射着子丑寅卯等各个时辰的衣着,装载
22、着晴雨雪雾的雄奇瑰丽,暗藏了大量的古老因子,早已超越了“器”的局限,从一个提供基本生存物料的源头,升华为整村人的精神图腾。它已经化成血液,在所哺育的众多身体里长久寄存,时不时汩汩冒几个泡,异乡的游子便乡愁四溢。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”河流是生物学,也是社会学,更是哲学。游走于丛山密林之间,每逢开阔地,便散落鎏光的村舍。全村的生命得以发育,健壮,洗礼。它的沉默,潜藏着丰厚的生命之道。村庄的夜,黑得纯粹。一缕月色笼罩四野。万籁俱静。唯一的声响,是水。平缓,有力。我听出了生命的生生不息。如果说每个生命都是观摩世界的一个切面,那么整条河道将是怎样的集大成者。河道,河道,谜之河道。(1)千
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