幼儿园开学活动方案:通过亲子活动促进家庭和园所的互动与合作.docx
《幼儿园开学活动方案:通过亲子活动促进家庭和园所的互动与合作.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园开学活动方案:通过亲子活动促进家庭和园所的互动与合作.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
幼儿园开学活动方案:通过亲子活动促进家庭和园所的互动与合作 引言: 开学季是幼儿园最关键的时期之一,如何通过有意义的活动来促进家庭和园所的互动与合作是每个幼儿园都需要思考和解决的问题。本文将为大家呈现一份详细的幼儿园开学活动方案,旨在从多个方面推动家园共育的理念,促进幼儿的全面发展。 1. 建立亲子联合工作组 在开学前,幼儿园可邀请家长代表和教职工共同组成亲子联合工作组,讨论并策划亲子活动。工作组的成员可以通过电话、微信等方式进行沟通,确保各方面的意见都得到充分的考虑。 2. 丰富多样的亲子交流活动 (1)家访日:为了更好地了解幼儿的家庭情况和需求,幼儿园可以组织家访日,家长可邀请教师到家中交流,增进相互了解。 (2)亲子游园日:让家长和孩子一起参观幼儿园,游览校园环境,了解幼儿园的教育理念和教育环境,加深双方的互动和信任。 (3)亲子读书分享会:邀请家长和幼儿一起参加阅读活动,家长可以选择一本适合幼儿阅读的书籍,与孩子一起朗读、分享亲子读书体验。 3. 亲子活动主题与内容选择 家长与园所的互动和合作可以通过多样性的亲子活动来实现。幼儿园可以根据季节、节日或教育主题选定合适的活动内容。例如: (1)庆国庆,伴成长:家长和孩子一起制作五星红旗,了解国旗的寓意,了解国庆的来历和意义。 (2)秋收故事会:家长与孩子一起分享秋天的收获,讲述丰收的农民故事,了解农作物的生长过程。 (3)家家有宝,爱满园所:用智慧手机或相机记录幼儿生活中的美好瞬间,将孩子成长的点滴记录下来,与家长一同分享。 4. 家园共育亲子工作坊 幼儿园可定期举办家园共育亲子工作坊,邀请专业人士为家长和教师提供培训和指导。工作坊的内容可以涵盖亲子关系建立、幼儿成长心理、亲子沟通技巧等方面,帮助家长更好地理解和教育孩子。 5. 家园互动的电子平台 幼儿园可以建立家校互动的电子平台,方便家长和教师之间的交流和沟通。通过平台,家长可以了解幼儿在校表现、学习情况等信息,教师也能及时与家长分享幼儿在学校的生活。 6. 家园协作的家长委员会 成立家长委员会,由家长代表和幼儿园工作人员组成。通过家委会的组织,家长可以参与幼儿园的活动策划与组织,并反馈家庭对园所工作的需求与建议。 7. 家长课堂 幼儿园可以定期邀请家长参加家长课堂,开设一些实用的家庭教育课程,分享育儿经验和方法,帮助家长提升家庭教育水平。 8. 家园合作的主题研究 幼儿园可以选择一个主题,例如健康、环境保护、乡土文化等,与家长共同进行研究。通过家庭和园所的合作,可以培养幼儿的探究精神和独立思考能力。 9. 家园互动的展览和演出 幼儿园可以组织家长和幼儿一起准备展览和演出活动,展示孩子们的学习成果和创作成果。这种形式的活动既能够培养孩子的自信心,也能拉近家长与园所之间的距离。 10. 家庭参与共建园所 幼儿园可以将一些园所建设工作交由家长参与。例如,邀请家长一起参与校园环境的布置、图书室的整理和维护等。这样不仅可以减轻教师的负担,还可以真正实现家园共建。 总结: 通过以上十个方面的措施,幼儿园可以促进家庭和园所的互动与合作。家长将更加了解和信任幼儿园的教育理念和工作,园所也能更好地与家庭合作,实现优质教育的目标。家园共同育人的理念将得到更好的实践和推广,为孩子的成长奠定坚实的基础。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 开学 活动 方案 通过 亲子 促进 家庭 互动 合作
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文