我心灵深处的小天地.doc
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我心灵深处的小天地 “小明,你能不能别再玩了,快来写作业!”妈妈的声音打断了我拼命追逐小狗的兴奋。我用力撇嘴,心里想着:作业有什么好写的,反正老师也不在乎我的表现。就在我那样漫不经心的时候,窗外的阳光洒下来,透过那片叶子,把斑驳的光影打在我书桌上。我一边嘟囔着,一边坐下来,准备对着那些题目发愁。 时间总是在不知不觉中流逝。春天的阳光逐渐被夏末的暑气取代,我的学习生活也在这阳光交替中慢慢发生了变化。刚上三年级的时候,我还是一个对学习不太感兴趣的小孩。一次,在班级里进行阅读比赛,我的嘴巴如同一个坏掉的闹钟,发不出一丝声音。 “你怎么不读啊?同学们都在努力呢。”王琳低声问我,她的脸上写满了关心。 “读什么呀,有什么好读的?”我心里抱怨,但又不想让她失望。于是,只好机械地把书打开,读着那些无趣的故事。可是,当我扫过那些字的时候,脑海里却浮现出了一幅幅生动的画面。也许是因为小琳的鼓励,我开始对书中的角色产生了浓厚的兴趣。 阅读逐渐成为了我生活的一部分。到了四年级时,我无意间发现了一个关于大海的奇幻故事,书里的每一个字都像飞舞的海鸥。我沉浸在那些波澜壮阔的场景中,仿佛自己也成了一名冒险者。那一刻,我仿佛听见了书本在对我说:“快来,我会带你去更广阔的世界。” “你是不是迷上书了?”王琳打趣地问道,语气中带着几分顽皮。 “才不是呢,我只是觉得故事有趣。”我嘟嘴反驳,但心里其实暗自窃喜。学习变得不再那么无趣,反而像是在与未知的世界紧密相连的探险。 然而,随着学习的深入,我又遭遇了新的挑战。数学对我来说就像一座高不可攀的山。“难、难、难,真是太难了!”我沮丧地向班上的“小数学家”李明吐槽。 “别担心,欧拉方程也是我小时候感到棘手的东西呢!”他微笑着,眼里闪烁着坚毅的光芒,是那种经历过磨难而毫不畏惧的坚定。 李明教我解题的方法,一开始我只能苦撑着,手忙脚乱。可随着一次次的练习,我开始渐渐体会到数学的魅力。原来,数字之间的关系是如此美妙,像调皮的音符,奏出一曲和谐的旋律。我记得第一次完成一整套数学题时,我的心情好得像在春天里盛开的花朵。 “你真了不起!”王琳对我竖起了大拇指,那一刻,我的脸上绽放出笑容,心中的小宇宙仿佛瞬间扩大了。 进入五年级,我开始学会了如何平衡学习与兴趣。周末的阅读时间变得弥足珍贵,和朋友们一起讨论书里的故事成为了我的新乐趣。学习不再是一味的枯燥,而是丰富多彩的拼图,每一块都承载着我的梦想与目标。 有时候,我会在梦中看到那片宽广的大海,一波接一波的浪潮涌来,把我推向更高的地方。有一刻,我意识到,学习就像那片大海,虽有高低起伏,但总有它深邃而广袤的一面。正是因为这些挑战,我才能在风浪中成长,逐步发现自己潜藏的力量。 现在,回头看我一直以来的学习路,心中充满感激。每一次的挫折和挑战,都是我成长旅途中的风景。我学会了通过坚韧和努力,去破解心灵深处那片宁静的天地。学习不再是为了考试,而是为了了解更广阔的世界、认识更优秀的自己。 “这就是我,成长的我。”我在心里默念,如同那一束温暖的阳光,定能照亮接下来的每一个梦想。- 配套讲稿:
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