我与国宝的亲密接触.doc
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我与国宝的亲密接触 “哇,这只大熊猫真可爱!它的围嘴上还有青菜的残渣呢!”我忍不住惊呼出声。阳光透过竹林洒在我们身上,空气中弥漫着清新的绿色气息,周围的游客们都被这一幕吸引住了,纷纷拿出手机拍照。我站在栅栏边,心里充满了好奇和期待,今天的校外教学真是让人兴奋! 我们来到了国宝熊猫的栖息地——熊猫基地,这里有小熊猫和大熊猫,四周是修整得很好的竹林,还有嬉戏玩耍的熊猫们。老师向我们介绍,熊猫不仅是中国的国宝,还是世界上最珍稀的动物之一。听着这些,我决定要更加努力学习,长大后也要为保护这些可爱的动物贡献自己的力量。在这美丽的环境中,熊猫们懒洋洋地趴在树上,偶尔翻个身,露出白色的肚子,逗得大家哈哈大笑。 “你们知道吗?熊猫一整天都在吃竹子,几乎没什么时间在运动。”旁边的小明用认真又调皮的语气说。我们班的每个人都忍不住笑了起来,“对呀,感觉它们就像我们的同学,一天到晚吃吃喝喝!”我说道,大家纷纷附和。 跟着老师,我们走到了观察台,那里可以更近距离地观察熊猫。老师特意选了几只正在吃竹子的熊猫作为我们的观察对象:“你们看,这只大熊猫真有趣,一边吃竹子一边打哈欠,像极了刚睡醒的小朋友!”我看着它,有种强烈的共鸣,心想:“我是不是也常常在学习时犯困呢?” 在老师的指导下,我们开始认真观察,记录下熊猫们的行为。我的心里闪过一个念头:学习就像熊猫吃竹子,要专注、自信,才能吸收更多的知识。突然,我发现旁边的小丽正对着一只更小的熊猫发出兴奋的尖叫,“快看,它在玩!”大家立刻围过去,这只小熊猫翻滚着,像是在和我们捉迷藏,简直太可爱了。我心中乐开了花,趁机举起手机拍下了这个精彩瞬间。 “其实,学习也是一种游戏,不是吗?”我不禁和旁边的小伟分享我的思考。他点点头,眼睛闪闪发光,“对!有时我们要像这一只小熊猫一样,勇敢去探索,去发现新的知识,才会有收获!” 此刻的我恍若在熊猫的世界里,与同学们的笑声交融在一起;恐惧、焦虑等负面情绪也消失得无影无踪。突然,我明白了,这种简单的快乐和对学习的热爱才是我成长道路上最宝贵的财富。 随着时间的推移,基地的游览快要结束,而我却不想离开、舍不得这些可爱的熊猫。老师带着我们回到大巴上,我抬头望向窗外,看到一只熊猫在阳光下懒懒散散地趴着,似乎也在留恋这美好的时光。我心里暗自发誓,要在今后的学习中继续保持对知识的热情,像熊猫那样踏实而快乐地生活。 回家后,我把今天的经历细致地记录在了日记里。曾经我觉得学习是一项负担,可是今天让我明白,学习其实也可以是充满乐趣的,就像和熊猫们一起分享美好的一天。我想起了老师在课堂上常说的:“学习不仅是为了考试,更多的是为了发现自己的兴趣和潜能。”这句话回响在我的心里,激励我不断向前。 有时候,学习确实很艰辛,难免会感到困惑。但是,当我看到熊猫们的悠然自得,就像在告诉我:“慢慢来,不急。”我开始学会让自己放松,不再给自己太多压力。学习的过程中,我要尝试像这只熊猫一样,勇敢、自然、从容地面对每一次挑战。 每一次的成长都是一种新发现,每一次的失败都是一种新体验。我会像那只小熊猫,永远保持好奇心,勇敢地追求知识的乐趣。通过这次和熊猫的亲密接触,我感受到了一种生命的力量,明白了我不仅是在学习知识,更是在理解生活,探索人生的意义。- 配套讲稿:
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- 国宝 亲密 接触
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