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我与书法的有趣体验
“我怎么可能写得那么好呢？我连字都写得歪歪扭扭的！”自言自语的声音伴随着铅笔在纸上划过的沙沙声，悄悄溜进了我的耳朵。倚靠在桌边的小高，眉头紧皱，一脸沮丧，仿佛要在这堆未完成的作业中沉沦。每次看到他那局促的神情，我的心也跟着悬了起来，仿佛被一根细细的线牵动。
那是一个阳光明媚的下午，教室的窗子开着，轻风徐徐吹来，带来几许温暖。阳光透过窗帘的缝隙洒在黑板上，整个教室染上一层金色的光辉。其他同学早已沉浸在自己的学习中，只有小高仍然努力地和那张白纸较劲。就在此时，王老师走了进来，她手中提着一个蓝色的书法盒，神采飞扬，像是要为我们展示一种神奇的魔法。
“同学们，今天我们来学习书法！”王老师的声音如同音乐般动人，瞬间点亮了整个教室的气氛。小高也抬起了头，眼中闪烁着微弱的光芒。我看得出来，他心中对书法的渴望显现了出来，可随即又被不安的思绪覆盖。“我写得不好，我写得不好……”他似乎在反复念叨着。
“写得不好也没关系，书法是需要时间和耐心的，就像培养一棵小树苗！”王老师饱含深意地说道。那一瞬间，教室里无数双眼睛全都聚焦在她身上。我心里想着，书法与小树苗之间有什么关系呢？但她后面的话让我眼前一亮：“这不仅是一种技艺，也是一种心境的修炼！”
听着王老师的讲解，我的脑海中闪现出许多画面。书法，如同春日早晨的露珠，晶莹剔透，却又需要阳光的照耀。学习书法的过程，犹如种树，根扎下去后，需要浇水、施肥、耐心等待，才能长成参天大树。
随后，我们开始动手实践，王老师给我们每人发了一支毛笔和一张宣纸。我握着毛笔，犹如握住一根神奇的魔法棒。初次沾墨，我的心忐忑不安，那些古老的汉字在纸上翩翩起舞，似乎在和我交流。我试图写出“爱”字，笔尖轻触纸面，墨水稍多，让我多了几分胆怯。“不会吧，应该再试试！”我心中默念。
“慢一点，放轻松！”小高在旁边鼓励我。他终于放下心中的包袱，试图享受这一刻。在他的微笑中，似乎一切都变得简单，书法的墨香渐渐弥漫开来。
练习中，王老师不时在我们身边巡视，鼓励我们。“这不错，这个字形有特点！”她的声音就像一缕阳光照耀在我的心上，让我感受到前所未有的自信。小高则像一只小鸟，随着王老师的赞美而愈加活跃，时不时转过头来和我分享他的心情：“看！我写的‘一’字好看吗？”
午后的时光流逝得飞快，时间像水流一样从指尖溜走，两个小时的书法课让我们觉得意犹未尽。走出教室时，小高一脸的兴奋，“我竟然学会了‘福’字！下次我要把它写在年画上！”
“那我们一起练习吧！我还想写得好一点！”我也跟着兴奋，书法的魅力在这一刻一齐袭来。正如王老师所说，书法不仅仅是写字，而是将每一个字都赋予情感。我们在彼此的交流中，仿佛锻造了友谊的桥梁，书写了更加深刻的回忆。
后来，我每周都坚持去参加书法社团，和小高一起讨论彼此的作品。到了秋天的一个下午，我们坐在学校的小花园，女孩的笑声、树叶的沙沙声缭绕耳畔。他抬起头，阳光照在他的脸上，显得无比灿烂。“你知道吗？写字的时候，我会想起小时候和爷爷一起在院子里挥毫泼墨的日子。”小高一边说，一边笑着，像是回到了那个充满温暖的场景。
这段学习书法的经历，让我体会到了成长的力量。练习的过程，就像是一步步走出阴霾，接纳自己的不完美。后来，我逐渐明白，学习不仅是为了考试与成绩，更是为了在每一个字里、每一点墨水中，找到自己的心灵与情感。这种情感，像一条涓涓细流，滋养着我们的成长之路。
现在，我的书法水平逐渐提高，也拥有了更多生动有趣的回忆。每当我捧起毛笔，心中总会涌现出无限的感慨。书法带给我的，不只是一种技艺，还有那份在纸上流淌的情感与力量。成长的历程，也犹如书法的笔划，从青涩到成熟，都是一段美好的旅程。