鄂尔多斯专版2020中考生物复习方案专题提升06生物圈中的人一试题.docx
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1、专题提升(六)生物圈中的人(一)一、选择题1.2019青岛 下列描述不符合“结构与功能相适应” 观点的是()A.鼻腔黏膜有丰富的毛细血管可温暖进入肺内的气体B.四肢静脉内有瓣膜, 防止血液倒流C.肺由大量的肺泡构成,增加了气体交换的表面积D.动脉的管壁厚、 弹性大, 能将血液送回心房2.2019青岛图Z6-1是生物体内的生理活动示意图。其中 a、 b 表示某物质或血液, M 表示相应的结构。下列叙述正确的是()图Z6-1A.若 a 表示脂肪, b 表示脂肪酸和甘油,则 M 表示胃B.若 a 表示蛋白质, b 表示氨基酸,则 M 表示口腔C.若 a、 b 均表示静脉血,则 M 可表示小肠D.若
2、a、 b 均表示动脉血,则 M 可表示肾小球3.2019潍坊如图Z6-2表示青少年部分活动对能量需求的相对值(与静卧时相比),以下说法合理的是()图Z6-2A.睡觉时,脉搏变快,组织细胞对氧气的需求量增加B.静坐时,甲状腺激素水平降低,神经兴奋性增强C.慢走时,呼吸加快,肺静脉血液中氧气含量增加D.跑步时,汗腺周围的毛细血管收缩,排汗增多4.2019青岛下列实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色” 特性的是()A.馒头在口腔内的变化 B.观察玉米种子的结构C.观察根毛和根尖的结构 D.观察酵母菌5.2018菏泽下列叙述中,不符合“结构与功能相适应”的生物学观点的是()A.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮
3、细胞构成,利于气体交换B.根表皮细胞一部分向外突出形成根毛,利于吸收水分和无机盐C.心脏中瓣膜的存在可以使动脉血和静脉血完全分开D.小肠壁内表面环形皱襞和小肠绒毛的存在,增加了小肠的吸收面积6.2018泰安下列曲线表示人体的某项生理过程,分析错误的是()图Z6-3A.若甲表示血液中氧气含量变化,A处是肺循环的肺部毛细血管B.乙表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度,B和C分别是胃和小肠C.若丙中X表示健康人肾单位中葡萄糖含量,DE表示肾小管D.若丁中Y表示肺容积,ab段曲线表示吸气过程,吸气时肋间肌和膈肌收缩7.如图Z6-4表示血液循环示意图,其中甲、乙表示血管,A代表器官,箭头表示血液的
4、流动方向。相关说法错误的是()图Z6-4A.若此图表示体循环,则血管甲为主动脉,与血管乙相连的是心脏的右心房B.若乙中葡萄糖含量明显比甲多,则A器官指的是小肠,乙的血液首先流回心脏的左心房C.若乙中氧气含量明显增多,则甲中流动的是静脉血D.若A器官为肾脏,则乙中尿素和氧气的含量会明显减少8.人体的结构与功能高度统一,使得体内复杂多变的生理功能得以实现。下列叙述错误的是()A.左心室壁最厚,心肌发达,可以将血液“泵”到全身各处B.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于肺泡与血液进行气体交换C.心房与心室之间、心室与动脉之间、各静脉内都有瓣膜,保证血液不能倒流D.小肠内表面有许多环形皱襞和小
5、肠绒毛,增加了消化和吸收的面积9.2019威海生物体的一些生命活动是按照一定方向进行的,下列表示正确的是()A.血液在血管中流动的方向:静脉毛细血管动脉B.尿液排出体外的方向:肾脏输尿管膀胱尿道C.神经冲动在反射弧中传导的方向:效应器神经中枢感受器D.营养物质和氧气进入胚胎的方向:母体脐带胎盘胚胎10.2019福建如图Z6-5表示有关概念之间的关系,下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是()图Z6-5A.呼吸道、气管、支气管、肺泡B.激素、性激素、胰岛素、维生素C.血细胞、红细胞、白细胞、血小板D.肾单位、肾小管、肾动脉、肾静脉11.依据图Z6-6分析,下列说法正确的是()图Z6-6A.图甲表
6、示血液流经肾小管时葡萄糖的变化B.图乙曲线 AB段表示肺完成一次吸气过程C.图丙B点表示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用D.图丁曲线表示某人的呼吸频率是9次/分钟12.2018菏泽 如图Z6-7曲线表示血液由S流向P时,氧气与血红蛋白的结合情况以及血液中二氧化碳含量的变化情况。则S、P分别表示的是()图Z6-7A.肾动脉、肾静脉 B.肺动脉、肺静脉 C.左心室、右心室 D.肺静脉、毛细血管二、非选择题13.2018滨州人体每时每刻都在与外界环境进行着物质交换。如图Z6-8是人体部分生理活动示意图,ac代表呼吸过程,代表生理过程。请回答下列问题:图Z6-8(1)消化系统中,小肠壁的内表面
7、有大量的环形皱襞和,使面积大大增加,可以达到200平方米以上。(2)溺水是造成当今中小学生意外死亡的第一杀手。溺水身亡主要是因为(图中字母表示)所示的呼吸环节发生障碍所致。人体内的气体交换包括b和c两个过程,它们都是通过 完成的。(3)A系统起到至关重要的作用。该系统的动力器官是,物质运输的载体是。(4)尿液的形成经过了肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和作用。(5)人体的各个系统既独立分工,又相互协调,共同完成各项生理活动,使人体成为一个统一的整体,这是 共同调节的结果。14.2018临沂据统计,全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”,今年的主题是
8、“营养+运动,平衡促健康”。请结合所学知识,根据图Z6-9人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:图Z6-9(1)青少年要“常喝水”:利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是;正常情况下,原尿经过肾小管的重吸收作用后,和微量蛋白质含量都减为零。(2)青少年要“勤运动”:运动时,肌肉受神经传来的刺激收缩,牵动骨绕着活动;同时呼吸也加快加深,空气进入肺的途径是:鼻肺(用文字和箭头表示);气体到达肺泡后,经过过程完成了的气体交换。(3)青少年要合理营养:牛奶220 mL+麦香面包150 g+水果100 g是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是,最终被分解为;被吸收后的营养物质
9、随循环系统到达脑部细胞时,经过心脏四腔的顺序分别是 (用文字表示)。(4)青少年要“免肥胖”:人体经过过程(用序号表示)后,组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动,往往会引起肥胖。15.2018济宁人体是一个协调配合、和谐统一的整体。如图Z6-10为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中代表某类气体,代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:图Z6-10(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是 ,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体的参与下被分解利用,提供学习所需能量。(2)阳光大课间时子怡去操场跑步,下列能模拟她深吸气时肺
10、和膈肌状态的是。图Z6-11(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图Z6-10中(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺的功能障碍。(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出条。(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出的生物学观点。16.2018枣庄人体蕴藏着无穷的奥秘,内部生理活动从不停息。如图Z6-12是人体内某些生理活动的示意图,数字和箭头表示生理活动及方向,据图分析作答。图Z6-12(1)假如A是肺泡,表示的生理活动是。该生理活动的完成是通过实现的。(2)
11、假如A是肾单位,在尿液形成过程中,表示的生理活动是肾小球和肾小囊内壁的作用,通过生理活动回到血液中的物质是。(3)假如A是组织细胞,过程中的(填气体名称)进入细胞后利用的场所是。(4)假如A是胰岛,过程中的 (填物质名称)分泌不足时,就会引发糖尿病。糖尿病患者可以通过(填“注射”或“口服”)该物质进行治疗。17.2019福建人体血液日夜奔流在血管中,把各器官、系统联系在一起。如图Z6-13甲、乙、丙、丁代表人体的不同结构,代表丙中的四个腔。据图回答:图Z6-13(1)外界吸入的氧气经过甲的气体交换,使血液变成含氧丰富的血,最先到达丙中的(填序号),再由与心脏相连的(填血管名称)输出,到达丁后供
12、细胞利用。(2)从外界获得的淀粉,在图所属的器官中最终被消化吸收。吸收的营养物质要运输到丁,依次经过的结构顺序是:乙丁(用“甲”“丙”作答)。(3)丁中的血液经过肾小球的作用和肾小管的重吸收作用,排出、多余的水分和无机盐等。18.2019滨州人体是一个统一的整体,在神经系统和激素的调控下,各个系统既相互独立、又互相协调,共同完成人体的各项生理活动。图甲是消化系统的部分结构示意图,图乙是平静呼吸时肺内气压变化曲线,图丙是肾单位结构示意图,图丁是眼球结构示意图。请据图回答下列问题:图Z6-14(1)小林同学的早餐是鸡蛋、面包和橙汁,食物中的蛋白质在消化道内最终被分解成。图甲中同时具有消化和吸收功能
13、的器官是(填写数字)。(2)图乙曲线AB段时,膈肌和肋间肌处于状态,氧气扩散进入血液需要穿过的结构依次是。(3)小林通过消化系统吸收的营养物质运输到脑部组织细胞,需要经过心脏次。(4)图丙中两端都是小动脉,此处进行的生理过程是。19.2019潍坊图Z6-15是人体部分结构、生理过程示意图。请据图回答(大写字母表示生理过程,小写字母表示物质,数字表示结构):图Z6-15(1)图甲中,过程A是通过实现的;消化道中,参与淀粉消化的消化液有。(2)吸收后的物质c到达脑部,需经过图乙中相关血管的先后顺序是(用序号和箭头表示);当结构5和8舒张时,4和7所处的状态是。(3)图丙中的液体e与d相比,e中成分
14、的明显变化是;形成液体f的基本结构是。(4)请从上面的图示中,列举两个结构与功能相适应的例子:。20.2019菏泽“没有全民健康,就没有全面小康。”合理膳食,有氧运动,是人们追求的一种积极的生活方式。如图Z6-16是人体的部分生理活动示意图,标号表示人体的一些器官,ag分别表示部分生理过程。请据图回答相关问题:图Z6-16(1)合理膳食,利于健康。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,在小肠内参与消化淀粉的消化液有。食物中的淀粉被消化成后,进入小肠内的毛细血管。(2)快速走路时呼吸加深加快,调节呼吸的中枢位于。(3)运动所需要的能量来自体内有机物的氧化分解。外界空气中的氧气经a过程进入是通过
15、实现的。氧气进入后第一次到达骨骼肌细胞,经过心脏的哪些腔?。(4)在ag的生理过程中,过程(填标号)属于内分泌腺的分泌过程。(5)经过排出体外的代谢废物有以及水、无机盐等。21.2019德州血液中的葡萄糖称为血糖。人体各项生命活动所需的能量大部分来自葡萄糖,所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。我们北方人主要靠摄入禾谷类食物,经过消化系统转化为葡萄糖后进入血液(如图一),通过循环系统运输到全身各处组织细胞(如图二),作为能量的来源。某些激素的调节(如图三)和泌尿系统在血糖浓度相对稳定方面,起着非常重要的作用。分析回答下列问题:图Z6-17(1)图一中,淀粉经过过程,分解成X
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