山西省2020中考物理专题复习题型02科学思维专题.docx
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1、题型(二)科学思维专题类型一模型构建物理模型主要因素次要因素示例光线光的传播路径、方向光的颜色、亮度平面镜平整光滑,能发生镜面反射镜面的材质平静的水面,磨光的铜镜凸透镜中间厚、边缘薄,透明,能发生折射透镜的材质圆形鱼缸,圆柱形玻璃水杯质点质量物体的形状、大小匀速直线运动路程和时间速度的变化液柱液柱的形状,液柱的受力平衡液柱的粗细液片液片的受力平衡液片的厚度连通器U形管,上部开口、下部相连通管的粗细、材质、长短水壶,排水管的U形反水弯,锅炉水位计杠杆能绕固定点转动的硬棒杆的粗细汽车后备箱,垃圾桶盖子省力杠杆支点,硬棒,动力臂大于阻力臂杆的粗细羊角锤点电荷电荷量带电体的形状和大小磁感线磁场的方向,
2、磁场的强弱磁体的大小1.研究平静水面产生的反射现象时,忽略的次要因素是,突出的主要因素是,可以将水面看成。2.小明和妈妈开车去火车站接出差回家的爸爸。他看了看如图TX2-1所示路旁的指示牌和汽车上的速度表,估计再用90 s就可以到达火车站。在小明思考时,考虑了问题的主要因素是,忽略了影响问题的次要因素是,构建了的模型,才估算出所用的时间。图TX2-13.在研究一个物体受到的重力情况时,我们把物体受到的重力画在其重心上,把研究的物体看成了一个点。上述做法中,影响问题的主要因素是物体的,忽略掉的次要因素是物体的。4.2019山西密卷在初中物理学习中,为了研究问题的方便,物理书出现了(1)在研究声的
3、传播时,引入了“介质”(2)在研究光的传播时,引入了“光线”(3)在研究磁场时,引入了“磁感线”(4)在研究热传递时,引入了“热量”在上述四种情况中,属于科学家设想而实际不存在(即物理模型)的是。(填序号)5.2019西安一模秦岭有多个国家级森林公园,吸引许多中外游客来旅游,有少数游客在游玩时将空纯净水瓶扔在山上,这样做可能引起森林火灾。这是因为下雨时纯净水瓶装入水后就相当于一个透镜。晴天强太阳光照射它时,它对光线会产生(选填“会聚”或“发散”)作用,可能会引起枯叶着火,这样的透镜可以用来矫正眼。6.2019山西百校联考一改编图TX2-2是生活中常用的扳手,它可以构建一个模型;更省力的做法是。
4、图TX2-27.2019太原一模图TX2-3甲是小明为家中的鸡群自制的喂水器。将装满水的可乐瓶的侧面底部开几个较大的孔,并竖放于一个装水的盆中,孔口刚刚被浸没,其截面如图乙所示,每当盆中的水位下降到使孔口露出水面时,瓶中的水就会流入盆中一些,实现自动续水。此装置工作时主要利用了使水不会全部流掉而能保留在瓶中;如果将顶部的瓶盖揭掉,此时瓶与盆构成了一个,这个装置就无法实现上述功能。图TX2-38.2019山西模拟2019年3月,我国台湾省发生地震,一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜。为阻止水塔继续倾斜,救援队借助山石,用钢缆拉住了水塔。钢缆一端绑在水塔A处,另一端固定在山石什么位置,钢缆拉水塔的
5、力才能最小呢?请你用作图的方法进行确定,并在图TX2-4中画出这个最小拉力F和它的力臂l。图TX2-49.2019方向卷三某粗细均匀的轻质木杆,在中点处挂质量为40 kg的重物G,木杆在力的作用下,可以绕固定点O匀速转动。某时刻木杆静止在如图TX2-5所示位置。请你在图中画出最小拉力的示意图,画出该最小拉力的力臂,并标出拉力的大小。(g取10 N/kg)图TX2-510.2019方向卷一如图TX2-6所示是小伟同学做俯卧撑时的示意图。他的质量为45 kg。A点为身体的重心。OB=1 m,BC=0.5 m,每次俯卧撑他的肩膀向上撑起40 cm。若小伟两只手掌与水平地面的接触总面积为300 cm2
6、,则做俯卧撑时他的双手对水平地面的压强是多少?(g取10 N/kg)图TX2-611.2019山西模拟某电热水壶有加热(P=1000 W)和保温(P=44 W)两种工作状态,由温控开关S控制。请你推测两个电阻的连接方式,并画出电路。12.2019山西适应性训练小亮经常用的电热吹风机有吹热风和吹冷风两项功能,机身上铭牌如下表所示,请你结合自己所学的电学知识推测出电热吹风机内部的电路情况,在如图TX2-7所示虚线框中画出其电路图。电热吹风机额定电压220 V电热丝额定功率480 W电动机额定功率40 W图TX2-7类型二科学推理13.膜结构是建筑结构中最新发展起来的一种形式,它是具有一定刚度、能够
7、覆盖大跨度空间的结构体系。北京“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑,它采用的ETFE膜只有一张牛皮纸厚,捧在手上轻若鸿毛,它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂,它的耐火性、隔热性也非常出色;此外即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆之内。这种建筑材料不具备的特点有()A.熔点低B.韧性好C.密度小D.隔音性较强14.2019山西百校联考一如今随着高层建筑越来越多,高空坠物伤人事件的发生概率越来越高。小芳对物体从高空落到地面的破坏力进行了如下模拟探究:实验器材:几张大小相同的普通白纸、表面涂有黑色粉末的篮球。实验过程:将同一个篮球从不同高度由静止释放,落到铺在地面
8、的白纸上。实验序号123高度/m11.52篮球在白纸上留下的圆斑大小(1)实验中,篮球从高空坠落的破坏力可以通过反映出来。(2)根据实验现象,可以得出的结论是。15.“扔纸飞机”是民间传统游戏。某兴趣小组同学认为:纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外,还可能与纸飞机大小、材料和发射角度等因素有关。为了验证猜想,小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张,制作了相同的纸飞机若干个,利用固定在室内某一位置的简易发射器,以相同大小的发射速度和不同发射角度(发射方向与水平面的夹角)进行了多次实验,整理相关数据如表一。表一:纸飞机飞行距离与发射角度关系记录表编号纸张大小纸张材质不同发射角度飞行的平
9、均距离/m015304518 cm26 cm打印纸6.515.815.08.918 cm13 cm打印纸6.415.815.18.818 cm26 cm旧报纸5.614.213.27.6(1)结合表一信息,分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系:。 (2)若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度,在上述探究结果的基础上,应如何设置发射角度继续进一步实验?。(3)小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机,用该发射器以大小相同的发射速度进行实验,实验要求如表二。若甲、乙、丙三架纸飞机飞行距离分别为s甲、s乙、s丙,请预测它们的大小关系:。表二:三架纸飞机的实验要求纸飞机纸张大小纸张材质发射角度甲1
10、8 cm13 cm打印纸15乙18 cm13 cm旧报纸30丙18 cm13 cm旧报纸1516.科学探究源于观察和提出问题。拓展性学习小组的同学观察到下列现象:跳伞运动员在未打开降落伞时下落很快,打开降落伞后下落速度会减小;“瓢泼大雨”以很大的速度降落到地面,而“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。【查阅资料】物体从高空下落时,速度越来越大,所受阻力也越来越大,当阻力增大到与重力相等时,物体将以某一速度做匀速直线运动,这个速度被称为物体下落的收尾速度。【提出问题】物体从高空下落时的收尾速度与什么因素有关?【建立猜想】可能与物体的横截面积有关;可能与物体的有关。【设计方案】同学们经讨论后认为,可以用
11、小球作为理想化模型来代替生活中的不规则物体作为研究对象进行探究。于是同学们决定取5个不同的小球进行实验,在相同环境条件下,分别从一定高度(足够高)由静止下落,来探究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关。【获取数据】相关测量数据如下表所示:小球编号12345小球质量m/g255545小球半径r/m0.050.050.100.250.15小球收尾速度v/(ms-1)1640101.6【得出结论】比较1、2号小球的相关实验数据,可以得到的结论是。【实验拓展】(1)根据表中数据,推测5号小球的收尾速度v=m/s。(2)请你结合上述探究,解释“跳伞运动员打开降落伞后比打开降落伞前收尾速度小”的原因:
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