徐州专版2020中考语文复习方案第二篇专题精讲满分训练05语段综合试题.docx
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满分训练(五) 语段综合 生活感悟 1.[2019·连云港改编]阅读语段,回答问题。 (4分) 阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读( )、深刻的学术著作,沐浴字里行间弥散的理性光辉,我们能领略历代硕儒的宏博哲思;品读大师的文学作品,( )其中,含英咀华,我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读,为你打开一扇大门,吸引你探寻斑斓的世界;通过阅读,为你扬起一张风帆,引领你畅游蔚蓝的王国;阅读,为你点亮一盏明灯,指引你迈向辉煌的未来。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 隽永 生动 沉浸 浸润 (2)文中画线的语句有语病,请修改。(2分) 2.[2019·苏州改编]阅读语段,回答问题。(4分) 目睹朋友加工琥珀,一块105克的原石,本来是黯淡的深褐色,其貌不扬,切除边角后余82克,隐约可见内在的微光,继续打磨,最终诞生一枚30克的大圆珠,清洁光亮,( ),质地柔美,色泽温润。不除糟粕,何来精华?人也是这样。不经历风吹雨打,不历事炼心,又如何在( )中实现华丽转身?愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨,生命越圆润,越精致,越美丽,越有品质的芳香。那些风雨,其实,都是人生的抛光与包浆,所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的滋养。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 晶莹剔透 玲珑剔透 蜕化 蜕变 (2)文中画线的语句有语病,请修改。(2分) 3.[2019·宿迁改编]阅读语段,回答问题。(4分) 时间之河川流不息,复兴路上风华正茂。如今,一代代革命先驱( )的强国梦、复兴梦,从未像今天这样距离我们如此之近。然而,面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的命题,( )属于这个时代的挑战,正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴”,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。与五四对话,与五四以来的历史对话,正是为了坚定我们的脚步,深化我们的思考;正是为了沉淀昨天的河床,展望明天的道路,让我巍巍中华青春永驻。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 孜孜以求 孜孜不倦 面对 应对 (2)文中画线的语句有语病,请修改。(2分) 4.[2019·潍坊改编]阅读语段,回答问题。(4分) 数字化阅读虽然降低了阅读的门槛,但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考,导致看似读了很多,实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流连忘返时,大脑就成了零散信息的跑马场。所以,数字化阅读时代,我们依然拥有深阅读的权力。那么,怎样才能做到深阅读呢?选择有深度的作品和广为认可的经典著作,运用循序渐进、( )、探究( )的方法去读。我们即便做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经,也应当在纷繁的信息中独具慧眼,不断提升阅读的品位和质量,提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述,数字化阅读中,通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 归根结底 刨根问底 置疑 质疑 (2)文中画线的语句有语病,请修改。(2分) 5.阅读下面语段,回答问题。(4分) 心的边疆,可以造得很大很大。像( )性最好的金箔,铺设整个宇宙,把日月包涵。优等的心,不必华丽,但必须坚固。因为人生有太多的压榨和当头一击,会与独行的心灵,在暗时狭路相逢。如果简陋的心没有精心的特别设计,很容易横遭伤害,一蹶不振,也许从此破罐破摔,再无生机。没有自我康复的本领,是不设防的大门。一处小伤,便漏尽全身膏血;一星火药,便烧毁( )的城堡。所以,我们要善待自己,尽最大的努力让心灵之花开得灿烂无比。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 延展 拓展 延绵 延续 (2)文中画线句有语病,请修改。(2分) 6.阅读下面语段,回答问题。(4分) 心怀着远大目标阔步前行的人,总能和迎面而来的岁月目光相逢,这是闪电般的撞击,岁月用灿烂的目光凝视你,你用( )的眼神回望它,有多少晶莹的火星,在这相互的( )中飞扬闪烁。只要这世界笼罩黑暗,这样的目光交流,也会照亮朦胧的夜空。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 坦然 淡然 凝望 凝神 (2)文中画线句有语病,请修改。(2分) 7.[2019·树人中学一模]阅读下面语段,回答问题。(4分) 做学问好比爬山,没有爬的时候不觉得爬山的快乐,只会觉得爬山的单调、枯燥、苦与累,弯弯曲曲的山路没有尽头。只有等你慢慢开始往上爬并且能够不懈地日复一日坚持下来以后,你才会感受到爬山给你带来的快乐与享受。 每读一本书,就好比在通向真理的高峰之路中上了一个台阶;每读一本书,你在思想( )的路上又向前迈进了一小步,比过去又高了一点点;再读一本,又高了一个台阶。虽然它不会给你带来那种做大事业的轰轰烈烈,但它却是踏踏实实的,与日累进的,不断向上的。在书山之路上,你会享受到( )的美妙,也能体会到峰回路转时思想豁然开朗的内心喜悦…… (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 探索 探究 曲径通幽 艰难跋涉 (2)文中画线句有语病,请找出并修改。(2分) 8.[2019·树人中学二模]阅读下面语段,回答问题。(4分) 青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、( )坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣”。青年的人生目标会有不同,职业选择也有差异,但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好地升华人生境界、实现人生价值。离开了祖国需要、人民利益,任何( )都会陷入越走越窄的狭小天地。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 信心 信念 孤芳自赏 雕虫小技 (2)文中画线句有语病,请修改。(2分) 9.阅读下面语段,回答问题。(4分) 回眸过去,我们曾走过多少个百花争艳的春天,烈日炎炎的酷暑,硕果累累的金秋,寒风刺骨的严冬,这其中有道不尽的辛酸苦辣。通过一次次刻骨铭心的亲身体验,使我们懂得了生活的起伏多变,阴晴无常。而自我( )心态,以乐观向上的态度坦荡地面对人生是尤为重要的。即使是枯燥乏味的人生,也会因此变得妙趣横生。让我们扬起生活的风帆,在浩瀚无垠的大海上航行。让我们勇敢地接受阳光的抚摸、风雨的( ),让心灵得到净化。我们坚信雨后见彩虹,顽强的生命之舟将驶向成功的彼岸。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 调整 调和 洗刷 洗礼 (2)文中画横线的句子有语病,请修改。(2分) 10.阅读下面语段,回答问题。(4分) 中国古代有一种说法叫“境由心造”,优美的意境是如此,懊丧的困境有时也是如此。一个孩子,早晨不小心摔坏了一个玩具,下午爸爸妈妈临时有事不带他到公园去玩了,他就会觉得日月蒙尘、天地无光。等到长大后一想,这算什么事呢! 其实你所遇到的困境也是如此,把自以为突不破的困难一个个收拢起来吓唬自己,把自己吓得( )。 你吓唬自己的方法,是先设想一个成功者的范本,然后一条条地与自己比,把自己比得( )。按照你的这种对比方法,天地间没有什么东西站得住了。泰山会叹息:“我比世界屋脊矮了那么许多。”黄河会自卑:“在辽阔的太平洋面前,我只是一道浊流。”…… 退一万步说,如果你确实处处不如人,遇到了比别人大得多的困难,那也应该发挥生命的主动性,改变这种情况。你还那么年轻,一切都可以改变,一切都可以创造,一切不利因素都有可能转变成有利因素。我们活在这个世界上,就是来迎接困难的,看到了一个个困难,心里就特别踏实,所以这才像活着。如果一时找不到困难,这倒反而心里发虚,怀疑自己是否在梦中。即便遇到乍一看无法克服的困难,也咬着牙齿一个个克服,这才是一个强者的生活。 (1)为文中括号处选择最恰当的词语。(2分) 垂头丧气 自愧不如 甘拜下风 一无是处 (2)文中画线句有语病,请修改。(2分) 传统文化 11.[2019·福建改编]阅读语段,回答问题。(4分) 北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧,而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的( ),用植物铺了一条“从北京到西方”的花园丝路,入口处是欧洲树种,核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥梁,正如国外设计师的感受,“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交流互鉴中,一个美丽的中国必将( )地绽放在世界文明的百花园。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 启发 启蒙 神采奕奕 光彩夺目 (2)文中画横线的句子有语病,请修改。(2分) 12.[2019·武威改编]阅读语段,回答问题。(4分) 真正疯狂了的艺术家是徐渭。徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。他胸怀奇才不得施展,于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”,晚年渐成疯狂。他的内心( )和苦痛已经只有在强度的自虐中得到发泄。袁宏道说他:“晚年诗文益奇。”他的书法,字忽大忽小,忽草忽楷,笔触忽轻忽重,忽干忽湿,时时出人意料,故意地反秩序,反统一,反和谐。在“醉雨巫风”的笔致中显出( )的情绪来。草书字之间、行之间,密密麻麻,被幅面的空间遮碍得全无盘桓呼吸的余地,行笔时线条扭曲盘结,踉跄跌顿,是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。笔画扭成泥坨、败絮,累成泪滴、血丝,内心的惶惑与绝望都呈现在这里。徐渭言:“吾书第一,诗次之,文次之,画又次之。” (节选自熊秉明《中国书法理论体系》) (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 愤恨 愤郁 愤世嫉俗 避世绝俗 (2)文中画横线的句子有语病,请修改。(2分) 13.[2019·益阳改编]阅读下面的语段,回答问题。(4分) 任何艺术作品都是内容与形式的统一。作为书法,其内容就是书法文本。书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体,受到历代书家的高度重视。那些历史沉淀下来的书法经典,随着历史的冲刷洗礼,更加璀璨耀眼,很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》,笔画纤细轻盈,潇洒流利,直观呈现了行书独特的字体风貌,展示出王羲之出神入化的书法技艺,其文本内容( )儒、道两家思想,描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣,抒发了作者对盛事不常、“修短随化,终期于尽”的感叹。字体、技法和文本内容( )结合,深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 融和 融汇 完满 完美 (2)文中画横线的句子有语病,请修改。(2分) 14.阅读下面语段,回答问题。(4分) 作为节日的清明,有这样一个传说:春秋时期,晋公子重耳为了逃避迫害为目的而流亡国外。流亡途中,重耳没有了力气。随臣介子推走到僻静处,从自己腿上割下一块肉,用火烤熟了给重耳吃。后来,重耳做了国君(史称晋文公),重赏了和他同甘共苦的功臣,唯独忘了介子推。后来晋文公( )忆起旧事并亲自去请。可是介子推因不愿见他,背着老母躲进了绵山。晋文公听说后,就想把介子推从山上拉下来。可山上树木太多,不好走,晋文公就想用烟把他熏下来。结果介子推母子俩一起抱树而死,还留下了一封血书:割肉奉君尽丹心,但愿主公长清明。 第二年,晋文公领着群臣,素服徒步登山祭奠,表示( )。行至坟前,只见那棵老柳树死而复活,绿枝千条,随风飘舞。晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”,又把这天定为清明节。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 猝然 猛然 哀悼 哀伤 (2)文中画线句有语病,请修改。(2分) 15.阅读下面语段,回答问题。(4分) 一档名为《见字如面》的综艺节目能从网络红火到荧屏,只因为书信之美。 从前车马很慢,书信很远,鸿雁传书,含墨情深。写信时人们往往很安静,( ),遣词造句。时而跳出令人怦然心动的问候,时而蹦出耐人寻味的思想火花,时而闪现出对过往深刻的思考,时而低吟对生活命运的感悟。一字一句落在纸上,嘘寒问暖,柔肠百转,浓缩着深深的情谊。《见字如面》能走红,是由于节目从记忆里打捞起了言有尽而意无穷的中华语言之精妙的结果。书信的魅力,就在那里。有空时不妨铺开朴素的信纸,提起笔,给朋友,给自己,给未来写封书信,把这份“见字如面”的温情,( )回去。 (1)给文中括号处选择符合语境的词语。(2分) 深思熟虑 深谋远虑 传导 传递 (2)请修改文中画横线句子的语病,写出正确的句子。(2分) 16.阅读下面语段,回答问题。(4分) 每个人成长的历程,都有诗心相伴,都有远方与梦想,这就是所谓的“诗性心灵”。中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、形象表达是能穿越千年的,并与当下任何个体的人生、命运发生勾连,并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与( )。 从“窈窕淑女,君子好逑”的纯真质朴,到“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的初心不改;从“老骥伏枥,志在千里”的壮志豪情,到“心远地自偏”的淡然超脱……每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的( )。生活清贫不会让我们低头,因此面对经典我们只能俯首称臣。对文化的敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师,他们的生命与智慧,他们的精神与风范是民族精神的典范。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 安慰 慰藉 滋养 滋润 (2)文中画线句有语病,请修改。(2分) 17.阅读下面语段,回答问题。(4分) 古典诗词是历史的精华,不仅( )了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉,陶冶了中国人的性情,培养了中国人的胸襟。中国文化是一脉传承的,我们在文学艺术创作中都能汲取古典诗词。古典诗词是民族崛起的精神支撑。无论世界多极化如何发展,国际情势如何复杂,运筹帷幄、纵横捭阖的中国人都不会失去信心,那一首首( )诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 压缩 浓缩 绮丽 壮丽 (2)文中画线句有语病,请修改。(2分) 18.阅读下面语段,回答问题。(4分) 传统文化进校园是陶冶情操,要注重方式方法。传统文化进校园,既不能( ),也要防止走上应试教育的老路。比如,戏曲进校园,不应追求让人人会唱,而是通过戏曲教学让他们了解戏曲、热爱戏曲、热爱中华文化,从骨子里( )民族精神。有的学校就把黄梅戏的基本动作融入大众操,动作简单易学又优美,这样将趣味与体验相结合,可以让更多孩子体验黄梅戏,激发他们的学习兴趣。 (1)请为文中的括号处选择最恰当的词语。(2分) 照猫画虎 生搬硬套 植入 插入 (2)文中画线句有语病,请修改。(2分) 19.阅读下面语段,回答问题。(4分) 今天,汉字已经走向世界,越来越多的外国人迷恋汉字,爱上汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字,每教一个字,都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本( )的《汉字王国》,讲述中国人和汉字的故事。美国人斯睿德,用二十年时间研究汉字的字源,创办了汉字字源网,被称为“汉字叔叔”。 汉字作为世界上唯一还在使用的古典文字,独具特色,内涵丰富。汉字的古今同脉是民族文化传承和文化自信的根基。让我们一起( )汉字的根与源,领悟中华历史文化的博大精深,升华出强大的精神力量。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 风靡全球 闻名遐迩 追究 追溯 (2)文中画线句有语病,请修改。(2分) 20.阅读下面语段,回答问题。(4分) “越是民族的东西,越要与时代同步,越要走向世界、感染世界。民族音乐如果锁在家里,那如何向外寻觅知音,产生共鸣,成为世界的精神财富?在多元化的世界里,音乐界也要解放思想,对外开放,让世界认知中国音乐,让外国人对中国文化肃然起敬。”赵季平说。他的《第一小提琴协奏曲》创作便是如此。这部国家大剧院的委约之作,创作历时一年,但作品却( )了近十年。他( ),定下创作宗旨,要写出一部“思想精深、艺术精湛”的作品。这部表现人间大爱、人性回归的作品,在2017年10月10日国家大剧院的首演中,便获得极大成功。赵季平很欣慰。他说:“令我感动的是,首演后观众反响非常强烈,懂音乐的、不懂音乐的都不很喜欢。之后,国家大剧院还带着这部作品到北美巡演,外国听众也很喜欢。” (1)请为文中括号处选择最恰当的词语。(2分) 酝酿 准备 处心积虑 心无旁骛 (2)文中画横线的句子有语病,请修改。(2分) 自然物语 21.[2019·济宁改编]阅读下面文字,回答问题。(4分) 自古以来,燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不吝惜笔墨,歌咏春燕的文赋不胜枚举,多有精粹之作。北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇,寥寥数笔,春天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样,对春燕( ),把燕子刻画得细致入微、惟妙惟肖。郑振铎先生的《燕子》,( )流畅,脍炙人口。在他笔下,燕子在阳光下、微风中翩跹起舞的景象,是春天最诱人的风景。即使歇脚在电线上,就是“五线谱”上的音符,谱成嘹亮悠扬的春曲。 (1)请为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 刮目相看 情有独钟 简洁 简捷 (2)文中画横线的语句有语病,请修改。(2分) 22.[2019·呼和浩特改编]阅读下面语段,回答问题。(4分) 看罢水,我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。这种结果,关键在于水的持之以恒的努力和付出才能够实现。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。 黄河博大宽厚,柔中有刚;遇强则抗,勇往直前。它被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时( )了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才( )出来被我们看见。 (1)请为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 铸成 铸造 闪现 闪动 (2)文中画横线的语句有语病,请修改。(2分) 23.阅读下面语段,回答问题。(4分) 当蓄势已久的第一声闪雷划破早春的夜空,当细润无声的第一场春雨潜入沉睡的大地,悠荡于旷野中的那一阵阵季风便日渐和畅起来,天地之间的浩瀚生机突然勃发,春天也由此拉开了序幕。 在这个时候,天气如孩童变化无常的脸,或阴阴晴晴,或细雨蒙蒙,水汽的悄然( )驱散了料峭轻寒,小草为大地铺展了浅浅绿意,一种清新、温润的气息在四周弥漫,让( )其中的你,感觉浑身通泰甚至有些许迷醉。在某些地区,春的步履姗姗来迟,而且“冻雷惊笋欲抽芽”,地下的植物已被唤醒。这一切无不表明,“春到人间草木知”。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 喧腾 升腾 徘徊 徜徉 (2)文中画线句有语病,请修改。(2分) 24.阅读下面语段,回答问题。(4分) 大麦地一带夏天的夜晚,万物为露水( ),空气里飘散着各种各样的草木与花卉的香味。夜晚的大河平静地流淌着。月亮挂在天空,水面上犹如洒满了细碎的银子。几只( )在水上过夜的渔船,晃动着渔火……嗅着鼻子,能闻到更加清晰的从大河那边飘来的葵花香。大麦地的夏夜,很梦幻。 (选自曹文轩《青铜葵花》,略有改动) (1)给文中括号处选择恰当的词语。(2分) 浸润 湿润 停靠 停泊 (2)文中画线的语句有语病,请修改。(2分) 25.阅读下面语段,回答问题。(4分) 北风在空旷( )的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候,蜡梅,你却清醒着,毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,没有一星半点绿叶为你( )风寒!一任飞雪把它们覆盖,没有一星半点绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种煎熬么?也许任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,而且世人未必都懂得这个道理。 (1)请为文中的括号处选择最恰当的词语。(2分) 寂寥 寥落 遮挡 抵挡 (2)文中画线的语句有语病,请修改。(2分) 26.阅读下面语段,回答问题。(4分) 一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界。夏日里,会有许许多多这样的蝴蝶,小小的,白白的,舞动在世界的每个角落,成群结队地飞过这个季节,不留下一丝痕迹。当花儿慢慢( ),生机勃勃的绿色也渐渐褪去,只留下孤零零的大地,光秃秃地裸露着,生命俱凋亡,仿佛干涸的生命之滩。夏日,兴旺茂盛的夏日,一天天过去了。这时,从某个不为人知的角落里,孤独的舞者悄然而至,开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命。因为留给这个“不可理喻”小生命的,并没有多少舒适与安慰,但在这静默的季节里,它仍是这广漠舞台上唯一的主角。不知这小东西是否明白“美好东西的获得往往要做出巨大的牺牲”。 代价的确是巨大的,秋天来临,日子一天天过去,寒冷一天天加剧,这一天天加剧的寒冷会无情地( )蝴蝶的生命。然而,重要的并不是生命的长度,却是其价值。 (1)为文中括号处选择最恰当的词语。(2分) 零落 垂落 吞噬 吞没 (2)文中画线句子有语病,请修改。(2分) 27.阅读下面语段,回答问题。(4分) 行经日本的寺庙,每每总会看到一棵小树,远看不真切,竟以为小树开满了白花。走近看,才知道是素色纸签,被人打了个结系在树枝上的。有人来向我解释,说,因为抽到的签不够好,所以不想带回家去,( )留在树上吧! 于是,每经一庙,我总专程停下来,凝神看那矮小披离的奇树。高寒地带的松杉以冰雪敷其绿颜,温带的花树( ),一副迷死人不偿命的意味,热带的果树垂实累累,圣诞树下则有祝福与礼物万千——然而世上竟有这样一株树,独独为别人承受他自己不欲承受的命运。 空廊上传来捶鼓的声音和击掌的声音,黄昏掩至,虔诚礼拜的人求得他果然所祈望的福禄吗?这世上抽得上上签的能有几人呢?而我,如果容我选择,我不要做“有求”的凡胎,我不要做“必应”的神明,钟鸣鼓应不必是我,缭绕花香不须是我,我只愿自己是那株小树,站在局外,容许别人在我的肩上卸下一颗悲伤和慌惴的心。容许他们把不祥的预言,打一个结,系在我的腕上,由我承当。 (1)为文中括号处选择最恰当的词语。(2分) 暂且 姑且 云蒸霞蔚 光怪陆离 (2)文中画线句有语病,请修改。(2分) 28.阅读下面语段,回答问题。(4分) 你沿着河流行走过吗?你是否惊异于河流频繁变换的唱腔和深情的旋律?你是否被河流元气淋漓、激情四溢的歌唱渗透和感染?并( )地随着河流的歌声也敞开了嗓子,加入了河流的歌唱? 有一次,我一人在大巴山的山野间漫游,沿着一条小河行走,小河就为我一人唱歌,那嗓子真是好极了,没有一丝杂质。我听得入迷,到了山的转弯处,已是黄昏,眼看这首歌接近了尾声,心里正要惆怅。嗨,面前的河流却像突然记起什么,愣了一会儿,就急忙转过身,又原路返回去了。我也就折回身,随了河流走过去。河流就把刚才唱过的歌又给我唱了一遍,然后才转过身呢喃着走进雾蒙蒙的河谷。嗬,这时候,我才知道我遇到了倒淌河。那个时刻多么珍贵,那条河流多么( ),我生命中的一段好时光发生了倒流,在河流连续唱了两遍的歌声里,我连续两次返回了青春。 (选自李汉荣《河流是歌唱家》) (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 情不自禁 忍俊不禁 精妙 奇妙 (2)文中两个画线句中有一句有语病,请修改。 【参考答案】 生活感悟 1.(1)隽永 浸润 [解析]本题考查词语的理解与运用。“隽永”形容艺术形式所表达的思想感情深沉幽远,意味深长;也常用来表述艺术性较高的作品的审美效果。通常指言辞或诗文著作。“生动”指有活力,能起积极作用的。联系后文“深刻的学术著作”可知,选用“生动”极不恰当。“沉浸”比喻完全处于某种境界或思想活动中。“浸润”含有“沉浸”和“润透”的意思,语意范围大,用在此处比较恰当。 (2)阅读,为你扬起一张风帆,引领你畅游蔚蓝的王国。 [解析]病因为滥用介词,缺乏主语,同时考虑前后文句式的一致性,删去“通过”。 2.(1)晶莹剔透 蜕变 [解析]本题考查词语的理解运用。根据“微光”“清洁光亮”可知,选用“晶莹剔透”更合适。“蜕化”指虫类脱皮,比喻人形质改变,多指向不好的方向转化,与文意不符。“蜕变”指事物发生形或质的转变,多指好的方向。 (2)愈来愈璀璨的那条路,必然是一条要经过层层磨砺和淬炼的路。 [解析]本题考查病句辨析修改。病因为主宾搭配不当。句子的主干为“那条路是一个过程”。某件事可以说是一个过程,比如跑步、学习、听音乐是一个……的过程,而“路”是名词,名词不能说“是一个过程”。 3.(1)孜孜以求 应对 [解析]孜孜以求:不知疲倦地探求。孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。根据语境,重点强调的是革命先驱探求的强国梦、复兴梦,所以应该选用“孜孜以求”。第二空,面对:面向的意思。应对:是采取措施、对策来应付出现的情况。根据语境,用“应对”有积极主动的意味,“面对”则没有,所以选用“应对”。 (2)正是为了深化我们的思考,坚定我们的脚步。 [解析]本题考查病句辨析与修改。病因为逻辑语序不当。根据后文“沉淀昨天的河床”“展望明天的道路”,可知,“深化我们的思考”应在“坚定我们的脚步”前。 4.(1)刨根问底 质疑 [解析]本题考查词语的运用能力。归根结底:归结到根本上。刨根问底:比喻追究底细。依据叙写的对象“方法”,应该选用“刨根问底”。“置疑”就是有疑问的意思,只用于否定。“质疑”就是提出疑问,“质”是询问、责问的意思。用来指“方法”应该用“质疑”。 (2)深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。 [解析]本题考查对病句的辨析能力。语句主要的病因是缺少主语和语序不当。修改方法:一是去掉“通过”;二是“精神富有、知识广博、思维敏捷”语序不当,正确的应该是“知识广博、思维敏捷、精神富有”。 5.(1)延展 延绵 [解析]本题考查词语理解与运用。“延展”意思是延长伸展,跟“金箔”特性比较符合。“拓展”指在原有的基础上增加新的东西。“延绵”指形态上的连贯。“延续”指照原来的样子持续下去。根据语意,选用“延绵”。 (2)如果没有精心的特别设计,简陋的心很容易横遭伤害,一蹶不振,也许从此破罐破摔,再无生机。 [解析]缺少主语,将“简陋的心”放在“很容易横遭伤害”前。 6.(1)坦然 凝望 (2)即使(哪怕)这世界笼罩黑暗,这样的目光交流,也会照亮朦胧的夜空。 [解析](1)坦然:形容心里平静无顾虑。淡然:常用义为淡泊,不趋名利。依据修饰的对象“眼神”,应该选用“坦然”。凝望:目光凝聚在某个物体上。凝神:聚精会神。根据前面的词语“相互”和语境可知,应该选用“凝望”。(2)语句“只要这世界笼罩黑暗,这样的目光交流,也会照亮朦胧的夜空”,关联词语搭配不当,把“只要”改为“即使”。 7.(1)探索 曲径通幽 (2)只有等你慢慢开始往上爬并且能够日复一日地不懈坚持下来以后 [解析]“探索”的意思是:①多方寻求答案;研究。②搜查。“探究”的意思是:探索研究;探寻追究。从句义上看应该是多方寻求答案,所以应该选“探索”。“曲径通幽”意思是小路通到幽深僻静的地方。“艰难跋涉”形容路程异常艰苦,也可以比喻事业方面的艰辛。享受到美妙,所以应该选“曲径通幽”。(2)画线句的语病是语序不当,应该改为:只有等你慢慢开始往上爬并且能够日复一日地不懈坚持下来以后。 8.(1)信念 孤芳自赏 (2)只有把自己的小我融入人民的大我、祖国的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好升华人生境界、实现人生价值。 [解析](1)“信念”是指信任;坚信不移的想法;对某人或某事信任、有信心或信赖的一种思想状态;是情感、认知和意志的有机统一体。“信心”指对行为成功及其相应事物的发展演化犹如预盼的信任程度;而若只相对于行为,“信心”亦可就定义为是对行为过程的反应。应该是信念坚定,所以选“信念”。“孤芳自赏”指自命清高,自我欣赏;也指脱离群众,自以为了不起。“雕虫小技”比喻微小的技能,也用来谦称自己写的诗作或文章。根据后面的提示“陷入越走越窄的狭小天地”,所以选“孤芳自赏”。(2)画线句的语病是语序不当,应该先融入人民的大我,再融入祖国的大我中。 9.(1)调整 洗礼 [解析]这道题目考查的是辨析词语。调整:改变原有的情况,使适应客观环境和要求。调和:调解使和好,调和对立的观点;配合得适当;混合,掺和。按照意思和搭配,可知选“调整”。固定搭配为自我调整。洗刷:用水洗,用刷子蘸水刷;除去(耻辱、污点、错误等)。洗礼:比喻斗争中的磨炼和考验。这里接受的应该是风雨的洗礼。 (2)通过一次次刻骨铭心的亲身体验,我们懂得了生活的起伏多变,阴晴无常。(或:一次次刻骨铭心的亲身体验使我们懂得了生活的起伏多变,阴晴无常。) [解析]本题考查病句辨析及修改,这句话的语病是主语残缺,应该去掉“通过”或“使”。 10.(1)垂头丧气 一无是处 (2)我们活在这个世界上,就是来迎接困难的,看到了一个个困难,心里就特别踏实,因为这才像活着。 [解析](1)垂头丧气:形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。自愧不如:自己惭愧不如别人。甘拜下风:表示真心佩服,自认不如。一无是处:没有一点儿对的或好的地方。从语境分析,“把自己吓得”的下文应该突出一种状态,所以填“垂头丧气”。根据上文的内容,“把自己比得”下文应该突出一种无能的情形,所以填“一无是处”。而“自愧不如、甘拜下风”都是心理活动。(2)关联词语使用不当。“我们活在这个世界上,就是来迎接困难的,看到了一个个困难,心里就特别踏实”是结果,而“这才像活着”是原因。所以要把“所以”改为“因为”。 传统文化 11.(1)启发 光彩夺目 [解析]本题考查词语的理解和运用。启发:指阐明事例,引起对方联想而有所领悟。启蒙:普及新知识,使人们摆脱愚昧和迷信。此处强调英国设计师是因丝绸之路而产生联想,所以这里应填“启发”。神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发。光彩夺目:形容鲜艳耀眼,也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。这里把中国当作一件艺术品,且其绽放在世界文明的百花园,所以应填“光彩夺目”。 (2)而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合的理念。 [解析]本题考查病句的辨析修改。本句病因为缺少宾语中心语。 12.(1)愤郁 愤世嫉俗 [解析]本题考查词语的理解与运用。“愤恨”指愤怒怨恨。“愤郁”指愤恨抑郁,语意比“愤恨”范围大,根据前后文语境可知,选用“愤郁”。“愤世嫉俗”指有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。“避世绝俗”形容隐居山林,不与世人交往。一般指消极处世的态度。显然与文中徐渭的行为不符。 (2)草书字之间、行之间,密密麻麻,幅面的空间遮碍得全无盘桓呼吸的余地。 [解析]主动和被动关系错乱,应把“被”改为“把”,或者去掉“被”。 13.(1)融汇 完美 [解析]本题考查选词填空。融和:同“融合”,几种不同的事物合成一体。融汇:融合汇聚。完满:没有缺欠,圆满。完美:完备美好;没有缺点。王羲之的书法内容上融汇了儒、道两家思想,描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣,抒发了对盛事不常、“修短随化,终期于尽”的感叹。字体、技法和文本内容完美结合。 (2)那些历史沉淀下来的书法经典,随着历史的冲刷洗礼,更加璀璨耀眼,很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。 [解析]本题考查病句修改。画线句的语病是句式杂糅,可以改为“那些历史沉淀下来的书法经典,随着历史的冲刷洗礼,更加璀璨耀眼,很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦”。 14.(1)猛然 哀悼 [解析]本题考查词语的理解与运用。“猝然”指突然的,出乎意料的。“猛然”指突然,忽然。依据文意,“猛然”比较合适。“哀悼”指悲痛地悼念。“哀伤”是一种悲伤的情绪。依据文意,选“哀悼”。 (2)春秋时期,晋公子重耳为了逃避迫害而流亡国外。 [解析]句式杂糅,应将“为目的”去掉。 15.(1)深思熟虑 传递 (2)《见字如面》能走红,是由于节目从记忆里打捞起了言有尽而意无穷的中华语言之精妙。 [解析](1)考查词语的理解运用。深思熟虑:反复深入细致地考虑。侧重就一件事做很详细的思考。深谋远虑:指计划得很周密,考虑得很长远。侧重对一件事的长期规划和展望。第一个括号处就写信这一件事做详细的思考,应填“深思熟虑”。“传导”指的是能量传导。如:热传导。而“传递”既有传导的意思,也有递东西的意思。“温情”应该用“传递”更恰当,故第二个括号处应该填“传递”。(2)原句“《见字如面》能走红,是由于节目从记忆里打捞起了言有尽而意无穷的中华语言之精妙的结果”,可拆分出两个意思一样的句子:《见字如面》能走红,是由于节目从记忆里打捞起了言有尽而意无穷的中华语言之精妙;《见字如面》能走红,是节目从记忆里打捞起了言有尽而意无穷的中华语言之精妙的结果。属于句式杂糅。应删去“由于”或“的结果”。 16.(1)慰藉 滋养 (2)生活清贫不会让我们低头,可面对经典我们只能俯首称臣。 [解析](1)安慰:心情安适;使心情安适。慰藉:着意抚慰。根据语境,第一个括号处选“慰藉”。滋养:供给养分;养分,养料。滋润:湿润,不干燥;增加水分,使不干枯;来形容人的生活比较舒适。根据语境,第二个括号处选“滋养”。(2)关联词语使用不当,这里有转折的意思,把“因此”改为“可”“然而”“但是”。 17.(1)浓缩 绮丽 (2)我们在文学艺术创作中都能汲取古典诗词的智慧(营养、养分)。 [解析](1)压缩:加上压力,使体积缩小;减少(人员、经费、篇幅等)。浓缩:泛指用一定的方法使物体中不需要的部分减少,从而使需要的部分相对含量增加。根据语境应选“浓缩”。“绮丽”形容华美艳丽。在诗歌风格而言,是指它的辞藻华丽考究,字里行间透出一种门庭高贵的气质。壮丽:雄壮美丽。就诗的风格而言,选“绮丽”。(2)成分残缺,缺少宾语中心语,在“古典诗词”后加“的智慧(营养、养分)”。 18.(1)生搬硬套 植入 (2)传统文化进校园是陶冶情操的教育,要注重方式方法。 [解析](1)“照猫画虎”比喻照着样子模仿。“生搬硬套”指不顾实际情况机械地搬用别人的经验,照抄别人的办法。文中有提示,“防止走上应试教育的老路”,所以选“生搬硬套”。“植入”一词,现另有扩展意思,指在影视剧中加入软性广告。“插入”是插进去的意思,从骨子里应该是“植入”民族精神。(2)成分残缺,缺少宾语中心语,在“陶冶情操”后加“的教育”。 19.(1)风靡全球 追溯 (2)今天,汉字已经走向世界,越来越多的外国人爱上汉字,迷恋汉字。 [解析](1)“风靡全球”形容事物很风行,像风吹倒草木一样,在全球范围内引起热潮。“闻名遐迩”形容名声很大,远近都知道。这里是瑞典作家写的作品,应该是“风靡全球”。追究:追问(根由);追查(原因、责任等)。追溯:比喻探索事物的由来。(2)语序- 配套讲稿:
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