吉林逝台区2020届中考语文考前猜想试题四.doc
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1、一积累与运用1.阅读下面的文字,按要求作答。那些参天的松柏耸(A.shngB.sng)立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说:。那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,从一个石缝间扎进去,又从另一个石缝间钻出来,它们沿着无情的青石延伸过去,像(甲)(A.尖刻B.犀利)的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时,一株松柏的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚(A.fB.b)住,由此,它们才能迎击狂风暴雨的(乙)(A.侵袭B.侵扰),才能为自己占据一片天地。(1)为文中处加点字选择正确的读音。(只填序号)_(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。(只填
2、序号)_(3)想象一下,那盘结在石崖上的树根会向你述说些什么,请写在横线上(用第一人称)。_2.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是()A此次暑期西北之行,最过瘾的是骑马奔(驰、弛)在广袤的大草原上。“驰”有“跑得很快”的意思,“弛”有“放松”的意思,橫线处应填“驰”。B进行科学研究,必须勤于考(察、查)和思索,才能有所发现。“察”有细致深刻地观察”的意思,“查”有“检查”的意思,橫线处应填“察C首张黑洞照片的成功获得,体现了科学家们格物(治、致)知的精神。“治”有“治理、研究”的意思,“致”有“求取、获得”的意思,横线处应填“治”。D我们要从失敗中吸取教训,及时有效地调
3、整策略,以免重蹈(复、覆)辙。“复”有“又、重复”的意思,“覆”有“翻倒”的意思,横线处应填“覆”。3.下列句子中无语病的一项是()A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手笔,是一种可以双向通话,能准确定位,并具有防水功能的电子设备。B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使得四川特有剧种“川剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。C.最近,来自“一带一路”沿线20多个国家在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购支付宝和共享单车。D.傅雷以深厚的学养真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念。4.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(
4、)A.家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为作风的有效制约。B.孩子向家长倾诉心声时,家长应洗耳恭听,这是亲情沟通中需要特别注意的地方。C.无数的镜头在追逐、在捕捉,最吸引观众的却是那些浮光掠影般闯入视线的画面。D.九九重阳登高时,极目远眺沧海桑田壮丽景色,爱国之情不由地在我心中激荡。5.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧人民的名义到底有多火。B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。C.大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”D.应该关注的是传统文化
5、的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()。即使按乐观估计,到2020年如能将能源消费结构中煤炭的比重降至60%已经相当不易。正因如此,除以更严格的法律法规提高环境违法成本外,尤须采用更为直接的方法,即煤炭消费总量控制。此外,英国当年已经基本完成工业化,我国却仍处于城市化工业化快速发展阶段,在需求压力下,能源消费总量还将保持较快增长。中国治理雾霾面临的环境空间和选择空间却相当不同。我国最大的困局是很难改变以煤为主的能源结构。A. B. C. D.7下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是()A马克吐温,美国作家,代表作有小说汤姆索亚历险记哈克贝
6、利费恩历险记等,课文登勃朗峰也是他的作品。B回忆性散文集朝花夕拾原名旧事重提,其中父亲的病一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因。C剧本是戏剧演出的文本依据,在读剧本时,可以采用梳理主要情节、分析人物形象、关注舞台说明等策略来帮助领悟剧本精髓。D谦辞和敬辞如今仍在广泛使用,例如发表自己的见解时常说“拙见”,请教他人时多说“赐教”,询问别人的姓名常用“贵姓”。8古诗文名句积累(1)诗词总显一种美感:杜牧江南春绝句中“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风可谓声色相谐,彰显生机之美;李商隐夜雨寄北中“_,却话巴山夜雨时”,实乃时空相错,演绎穿越之美;郦道元三峡中“_,隐天蔽日”,原本山水
7、相依,凝聚自然之美。常建题破山寺后禅院一诗中,“_,_”,融入美学思想,尽显曲折层次之美。(2)诗词中也有大丈夫情怀:大丈夫当有孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的坚定心志和崇高品德;当有苏轼的江城子密州出猎中运用典故“_,_”渴望得到朝廷重用、为国建功立业的心情;当有夏完淳别云间“_,_”的坚贞不屈的战斗精神、视死如归的赤子情怀。9.综合性学习清明节,是缅怀先烈、祭祀祖先的节日,但也是森林火险的高发期。随着清明的到来,我市森林防火等级已调至5级,为此,学校决定开展以“森林防火,文明祭扫”为主题的系列活动。请你完成下面的任务:(1)(我的捕捉)请用一句话概括下面新闻内容。3月30日,
8、四川凉山州木里县境内发生森林火灾。31日下午,四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共689人在海拔4000余米的原始森林展开扑救。扑火行动中,受风力风向突变影响,突发林火爆燃,瞬间形成巨大火球,在现场的扑火人员紧急避险,但27名森林消防指战员和3名地方扑火人员失联。(2)(我的说法)看了上面的新闻,你想对扑火英雄们说些什么,请把你想说的话写在下面。答 (3)(我的点子)为更好地普及森林防火的知识,请为学校提两条可行的活动建议。答 (4)名著阅读:初中三年,你一定读了很多名著。下面是水浒西游记中三个精彩的打虎场面,请分别指出打虎英雄的名字(任意写出两个即可)(A)拽开步,迎着猛虎,道声
9、:“业畜!哪里去!”那只虎蹲着身,伏在尘埃,动也不敢动,却被他照头一棒,就打得脑浆迸万点桃红,牙齿喷几珠玉块。(B)在窝里看得仔细,把刀朝母老虎尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑,他不慌不忙,趁着那老虎的势力,手起一刀,正中那老虎颔下。(C)左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。(5)请写出藤野生先中“我”与生先之间发生的两件事。答 二阅读(一)古诗赏析 10阅读下面这首古诗,完成各题。西漢独泛唐皎然道情何所寄,素舸漫流间。真性怜高鹤,无名羡野山。经寒丛竹秀,入静片云
10、闲。泛泛谁为侣,唯应共月还。【注释】素舸:不加装饰的船。唯应:只有。(1)作者通过写 ( ) 、野山、( )、闲云等景物,营造了清幽恬静的氛围。(2)本诗尾联与王维(竹里馆)“深林人不知,明月来相照”在情感表达上相似,请加以赏析。答 (二)文言文阅读【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知因。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰:“学学半。”其此之谓乎?(选自义务教育深程标准实验教科书语文七年级上册)【乙】君子之学必好问,问与学,相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事
11、;识其大矣,而或不知其细;舍问,其奚决焉?(选自孟涂文集)【注释】奚:怎么11.解释下列加点词的意思。(1)不知其旨也 旨: (2)然后能自反也 反: (3)君子之学必好问 好: (4)舍问,其奚决焉 舍: 12.请用“/”给【乙】文中画线文字断句,限划两处。相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识13.将下列句子翻译成现代汉语。(1)虽有至道,弗学,不知其善也。 (2)好学而不勤问,非真能好学者也。 14.【甲】【乙】两段文字的中心论点分别是什么?(用原文作答)答: 15.【甲】【乙】两段文字的论证方法有哪些相同之处?答: (三)记叙性文体阅读放生池张丽钧我四岁那年,母亲和舅舅带我去游北京卧佛寺
12、。在放生池前,我说什么也不走了,非要让母亲逮几条金鱼给我。母亲好劝歹劝,我死活不听,于是母亲赌气拉着舅舅就走。他们走很远了,我也没有追上去,独自趴在放生池的石栏上,眼巴巴瞅着池中的金鱼那天在单位的传达室前看到了一箱螺蛳,便问门卫师傅:“是食堂买的吗?”师傅答:“不是,是音乐王老师的,要去放生。”我一下愣住了。俯身端详那小指甲盖般的螺蛳少说,这箱里也有上万条生命吧?一想到它们的下一站不是锅中而是河中,不能不替它们欢喜。也曾在南湖亲瞻放生盛举。一大群善男信女,抬着一箱箱鱼虾龟螺,呼啦啦倒进水中。一时间,祝祷的,拍照的,叫好的,湖畔热闹得赛过party。但是,就在几十米远的地方,有人正在张网捕鱼。看
13、得出,那边捕的,正是这边刚刚放的。我多嘴,悄声跟一个放生者说:“喂,看到那边了吗?”她说:“看到了。我放我的,他捞他的。”语气平静得让人震惊。朋友曾回忆过这样一件事。外婆的一条红鲤鱼蹦到水沟里了,外婆急得大呼小叫,孩子们奋不顾身地跳进水中追捕那条鱼。鱼终于被捉到手了,孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。大家都巴望着外婆把这条红鲤鱼烹给他们吃,想不到外婆却说:“这鱼不能吃,这是明天放生用的。”孩子们一听,气疯了你咋不平说啊!早知道是放生用的,不捉它不就是了!可外婆却说:“那不行,现在放,就没人看到了。”孩子问:“放生就是为了让别人看到啊?”外婆坦然应日:“是呢。”“放生秀”,这是多少人迷恋的一档节目啊
14、!看丰子恺先生的护生画集,中有一幅生的扶持。画面上有三只螃蟹,两只在下,一只在上,上面那只螃蟹丢掉了五六个爪子,是只“残蟹”。只见“残蟹”悠然骑坐在两只“健蟹”身上,三蟹奋然前行。更让人欢喜的是丰先生的题款:一蟹失足,二蟹扶持。物知慈悲,人何不如!我们在爱“异类”的同时,怎么可以忘了更为紧切的“爱同类”呢?只要我们愿意,放生、护生的功德是随时可做的,不一定非要到池边去放生一条鱼,不一定非要到人前去放生一箱螺。功德的加分与减分,不可能是一件眼眸即可测定的事。放生池,如你能言,你会不会这样祝福芸芸众生:放手去爱,生的扶持(选自读者原创版2016年第5期,有删改)16本文围绕“放生池”记叙了哪几件事
15、?请分条概述。答: 17赏析文中划线的句子。(从两句中任选一句作答) 一时间,祝祷的,拍照的,叫好的,湖畔热闹得赛过party。 鱼终于被捉到手了,孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。选择第 句。赏析: 18联系上下文,简析作者为什么要详细介绍丰子恺先生生的扶持这幅画。答: 19联系全文,指出最后一段在文章结构、内容两方面的作用。答: (四)议论性文体阅读(四)伟大民族精神是我们前进的根本力量人民日报评论员“中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。”习近平总书记在十三届全国人大一次会议上的重要讲话,深情赞颂中华民族,热情讴歌中国人民,深刻阐
16、释了中华民族的伟大民族精神。伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神,描绘出亿万人民构建共同精神家园的美好图景,宣示了中华儿女创造新时代光辉业绩的壮志豪情。人民是历史的创造者,是伟大民族精神的孕育者。千百年来中华儿女胼手胝足的劳动,一代又一代人薪火相传的守护,创造了人类历史上唯一从未中断的文明。伟大民族精神,蕴藏于诸子百家、诗词曲赋,闪耀于大好河山、广袤粮田,凝结于交织交融、同心同德的56个民族,体现于追求和实现梦想的执着前行。伟大的中国人民以创造、以奋斗、以团结、以梦想,收获了光辉灿烂的文明成果,书写了彪炳史册的文明奇迹。历久弥新的伟大民族精神,是我们的骄傲,是我们自信的底气,
17、是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。时代是精神的试金石。革命年代,中国人民不屈不挠、团结一心,挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾,写下保家卫国、抵御外辱的壮丽史诗;改革开放以来,中国人民勤劳努力、不懈奋斗,短短40年走过西方国家几百年的发展之路,阔步迈向世界舞台的中央;党的十八大以来,中国人民怀揣梦想、勇攀高峰,以历史性成就和变革,让中国特色社会主义进入新时代,迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。”中国历史的每一步向前,无不源于伟大民族精神的推动;中华民族的每一个成就,无不源于伟大民族精神的书写。放眼未来,伟大复兴的光明前景需要伟大民族精神的支撑。进入新
18、时代,开启新征程,中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千,中国特色社会主义道路、理论、制度、文化焕发出强大生机活力,奇迹正在中华大地上不断涌现。前进道路上我们面临的挑战还很多,需要付出更为艰巨的努力。我们尤需以创造让更多人间奇迹涌现,尤需以奋斗实现人民更加美好的生活,尤需以团结凝聚勇往直前、无坚不摧的强大力量,尤需以梦想催动迈向民族复兴的步伐。为者常成,行者常至,只要我们始终发扬伟大民族精神,只要我们始终有人民支持和参与,就没有攻克不了的难关,就没有克服不了的困难,就没有成就不了的伟业。新时代东风浩荡,中国梦曙光在前,勤劳勇敢的中国人民更加自信自尊自强。紧密团结在以习近平同志为核心的
19、党中央周围,将伟大的民族精神弘扬起来,中国的活力和智慧不可穷尽,中国的前程和未来不可限量,承载着中国人民伟大梦想的中华巨轮,必将劈波斩浪驶向充满希望的明天。( 选自人民日报2018年3月23日)20.简述自然段在文中的作用。 21.第段划线句子用了什么论证方法?有什么作用? 22.下面句中加点词能否去掉,为什么?千百年来中华儿女胼手胝足的劳动,一代又一代人薪火相传的守护,创造了人类历史上唯一从未中断的文明。 23.请简要分析本文的论证思路。 (五)名著阅读24.运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。(1)2017年诺贝尔文学奖得主石黑一雄说自己最爱的作品要属简爱,这部作品的作者是_,这本书是十
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