呼和浩特专版2020中考物理复习方案专题01估测物理学史与物理方法试题.docx

专题(一)　估测、物理学史与物理方法
类型一　估测与估算
1.常识法:根据自己的记忆和生活常识,直接确定答案。
2.比较法:遇到不熟悉的物理量时,对比熟悉的物理量进行估测。
3.单位换算法:将不熟悉的单位换算成熟悉的单位,使答案更清晰,更易于判断。
4.估算法:利用熟悉的物理量,根据计算公式来计算不熟悉的物理量;将不熟悉的物理量通过计算转化为熟悉的物理量,从而判断对错。
不论是以上哪种方法,识记一些常见的物理量是解决此类问题的基础。现将常见物理量归纳如下:

物理量
常见物理量估测
长度
　①普通中学生身高约为1.6 m;②一支新铅笔的长度约为18 cm;③课桌的高度约为80 cm;④物理课本的长度约为26 cm,宽度约为18 cm;⑤吃饭用的筷子长度约为20 cm;⑥物理课本中一张纸的厚度约为0.1 mm(剩下的可以对比这些常见物理量或换算单位来选出正确答案)
时间
　①脉搏跳动的平均时间间隔约为1 s;②完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50 s;③普通中学生百米赛跑的成绩约为15 s;④一块橡皮从课桌上落到地面所用的时间约为0.5 s;⑤你正常呼吸一次所用的时间约为3 s(剩下的可以对比这些常见物理量来选出正确答案)
速度
　①正常人步行的速度约为1.1 m/s;②声音在15 ℃空气中的传播速度为340 m/s;③光在空气中的传播速度约为3×105 km/s;④男同学跑1000 m时的平均速度约为4 m/s;⑤骑自行车的速度约为5 m/s;⑥世界上短跑运动员的最快速度可达36 km/h;⑦一般高速公路上小轿车的最大速度约为33 m/s;⑧中学生百米赛跑的平均速度约为7 m/s　
温度
　①人洗澡时的最佳水温约为40 ℃;②人正常的体温约为37 ℃;③教室内感觉比较舒适的温度约为23 ℃;④冰箱冷藏室的温度一般为4~8 ℃,冷冻室的温度约为-18 ℃;⑤炎热的夏天,太阳下摸起来烫手的石头,温度一定高于37 ℃;⑥考场的室温为25~30 ℃;⑦标准大气压下,冰水混合物的温度为0 ℃,沸水的温度为100 ℃;⑧盛夏中午,室外气温约为38 ℃
质量
　①物理教科书的质量约200 g;②一个篮球的质量约600 g;③一个苹果的质量约200 g;④一瓶矿泉水的质量约500 g;⑤一枚鸡蛋的质量约50 g;⑥一根新买的2B铅笔的质量约8 g;⑦一袋早餐奶的质量约200 g;⑧一份理科综合试卷的质量约8 g;⑨一块学生用的橡皮的质量约10 g;⑩一名中学生的质量约50 kg
重力
　①一颗铁钉重约0.05 N;②一名中学生重约500 N;③一枚一元硬币重约0.05 N(可根据质量的估测值再利用公式G=mg得出重力,进而可根据p=FS估测压强,根据W=Gh和P=Wt=Fv估测功和功率的大小)
电流
　①30 W普通照明灯正常工作时的电流约为140 mA;②电饭锅正常工作时电流约为4 A;③家用空调正常工作时的电流约为5 A;④家用电冰箱正常工作时的电流约为1 A;⑤台灯正常工作时的电流约为0.05 A;⑥教室里日光灯正常发光时的电流约为0.2 A(已知电功率时,可根据I=PU估测电流的大小)
电压
　①一节新干电池的电压是1.5 V;②手机电池的电压约为3.7 V;③对人体的安全电压为不超过36 V;④我国家庭电路的电压是220 V
电功率
　①手电筒的额定功率为0.5~1 W;②全自动洗衣机的功率为200~500 W;③节能灯的功率约为15~40 W;④家用电冰箱的功率约200 W;⑤液晶电视机的功率约100 W;⑥台式计算机的功率约为200 W;⑦空调的功率约1000 W;⑧电吹风机的功率约500 W;⑨电饭煲的功率约800 W(已知电流时,可根据P=IU估测电功率的大小)

1.[2018·江西]“估测”是物理学中常用的一种重要方法,考试时,小丽同学对所涉及的一些物品进行了估测,其中合理的是 (　　)
A.一支新的2B铅笔的长度约为18 cm
B.一支考试用的新水笔的质量约为10 kg
C.一张中考物理试卷的面积约为1.5 m2
D.一张草稿纸平铺时对桌面的压强约为100 Pa
2.[2018·湖州]对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面,下列对一些科学量的估测中,比较贴近事实的是 (　　)
A.一位中学生受到的重力约50 N
B.食用油的密度约0.9 kg/m3
C.一间教室的体积约200 m3
D.中学生正常步行的速度约10 m/s
3.“爱物理,爱生活”,对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面,下列对一些生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是 (　　)
A.一袋普通方便面的质量约为100 g
B.城市公交车速度约为50 m/s
C.人沐浴时水的温度约为60 ℃
D.家用电饭锅加热时的功率约为100 W
4.[2019·徐州]下列有关中学生的数据中,符合实际情况的是 (　　)
A.脚的长度约10 cm
B.行走一步的距离约0.5 m
C.步行的速度约15 m/s
D.心脏跳动一次的时间约10 s
5.[2019·陕西]足球运动中蕴含着许多物理知识。下列说法正确的是 (　　)
A.足球的直径约为40 cm
B.飞行中的足球受到重力和踢力
C.守门员将飞来的足球扑出表明力可以改变物体的运动状态
D.草坪上静止的足球受到的支持力与它对草坪的压力是一对平衡力
类型二　物理学史
初中物理学史
序号
人名
重大成果
物理学单位
国籍
1
牛顿
　①光的色散;②牛顿第一定律
力(N)
英国
2
伽利略
　①推翻了亚里士多德“运动需要力来维持”的观点;②摆钟(摆的等时性)

意大利
3

　马德堡半球实验:证明大气压的存在

4
托里拆利
　测出大气压的值

意大利
5
帕斯卡

压强(Pa)
法国
6
阿基米德
　①阿基米德原理;②杠杆平衡原理

古希腊
　名言:给我一个支点,我就能撬起整个地球
7
瓦特
　蒸汽机
功率(W)
英国
8
安培
　安培定则
电流(A)
法国
9
伏特

电压(V)
意大利
(续表)
初中物理学史
序号
人名
重大成果
物理学单位
国籍
10
欧姆
　欧姆定律I=UR
电阻(Ω)
德国
11
焦耳
　焦耳定律,即Q=I2Rt
功、能量(J)
英国
12
奥斯特
　最早揭示了电与磁之间的联系(电流的磁效应)

丹麦
13
法拉第
　电磁感应现象(应用:发电机)

英国
14
沈括
　最早发现地理的两极与地磁的两极不重合

中国宋代

6.[2018·内江]物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了人类文明的进步。对于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识,下列说法中正确的是 (　　)
A.亚里士多德首先提出了惯性的概念
B.物体只要受到了力的作用,它的运动状态就一定会发生改变
C.牛顿第一定律是力学的基本定律之一,它是能够通过现代的实验手段直接来验证的
D.伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理相结合的方法,发展了人类的科学思维方式和科学研究方法
7.下列选项中有关物理学家和他的主要贡献对应正确的是 (　　)
A.牛顿——磁偏角
B.托里拆利——测出了大气压值
C.奥斯特——电磁感应现象
D.法拉第——电流周围存在磁场
8.[2019·咸宁]下列说法中正确的是 (　　)
A.法拉第发现了电流的磁效应
B.帕斯卡首先用实验的方法测出了大气压强的数值
C.伽利略通过实验得出了物体的运动不需要力来维持的结论
D.焦耳用实验确定了电流产生的热量跟电压、电流和通电时间成正比
类型三　物理方法
9.[2019·菏泽]下列对于科学研究的方法,说法错误的是 (　　)
A. 在研究光现象时,引入“光线”的概念——类比法
B.牛顿第一运动定律——实验+推理
C.在探究串联电路的电阻时,引入“总电阻”的概念——等效替代法
D.在探究磁场时,根据小磁针的指向判断磁场方向——转换法
10.[2019·泸州]在初中物理的学习中,我们常会用到一些科学研究方法,如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”“理想模型法”“转换法”等。在下面几个实例中,对采用的主要研究方法判断正确的是 (　　)
A. 探究磁场性质时,用磁感线来描述磁场的分布,采用的是等效替代法
B.探究电热与哪些因素有关时,通过液体温度变化反映电流产生热量的多少,采用的是转换法
C.探究压力作用效果与压力大小的关系时,保持受力面积不变,采用的是理想模型法
D.探究声音的产生时,将正在发声的音叉与水面接触,水花四溅表明音叉在振动,采用的是类比法
11.[2018·天津]将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图ZT1-1所示的装置。装置内加入适量的液体,可完成如下四个实验:在这些实验的设计中,把微小变化放大以利于观察的是 (　　)

图ZT1-1
①验证力使物体发生形变;②观察大气压随高度的变化;③观察液体的热胀冷缩;④模拟潜水艇的浮沉。
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
12.[2019·宜昌]物理学中经常看到形如x=yz的公式。一种情况是x的大小与y、z都有关;另一种情况是x虽然可由y、z计算,但与y、z无关。下列四个公式中,属于前一种情况的是 (　　)
A.电阻R=UI B.密度ρ=mV
C.比热容c=Qm(t1-t0) D.电流I=UR

【参考答案】
1.A 2.C 3.A 4.B　5.C 6.D 7.B 8.C
9.A　[解析]在研究光现象时,为了研究问题的方便,而引入“光线”的概念,应用的是“模型法”,故A错误,符合题意;牛顿第一定律不是直接由实验得出的,而是在大量实验的基础上推理得出的,应用了实验+科学推理的方法,故B正确,不符合题意;在探究串联电路的电阻时,引入“总电阻”的概念,是运用了等效替代法,故C正确,不符合题意;在探究磁场时,通过小磁针的偏转指向来判断磁场的方向,运用了转换法,故D正确,不符合题意。
10.B　[解析]探究磁场性质时,为形象地描述磁场的特点和分布规律,引入“磁感线”,采用的是模型法,故A错误。电流产生热量不能直接观察,在探究电热与哪些因素有关时,通过液体温度变化反映电流产生热量的多少,采用的是转换法,故B正确。探究压力作用效果与压力大小的关系时,保持受力面积不变,采用的是控制变量法,故C错误。探究声音的产生时,将正在发声的音叉与水面接触,水花四溅表明音叉在振动,采用的是转换法,故D错误。
11.A　12.D　

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