安徽专版2020中考道德与法治复习方案训练11勇担社会责任试题.docx

训练(十一)　勇担社会责任
一、选择题
1.中国女排主教练郎平说:“从我决定带女排的时候我就没考虑应该得到什么。不管是好还是不好,我都应该承担责任。”对于责任,下列说法正确的是 (　　)
①每一种角色都意味着承担相应的责任
②责任是一个人分内应该做的事情
③责任都是来源于法律规定
④承担责任是维系良好人际关系的前提
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
2.老英雄张富清60多年深藏功名,事迹感人。在部队,他保家卫国;到地方,他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。张富清的上述事迹启迪我们 (　　)
A.了解社会变化,参与公共生活
B.积极担负责任,实现人生价值
C.学会换位思考,热心服务社会
D.正确对待挫折,调适生活环境
3.全国时代楷模、灌云县开山岛民兵哨所所长王继才同志守岛卫国32年,用无怨无悔的坚守和付出,在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。王继才的做法 (　　)
①践行了敬业的核心价值观
②是自觉承担社会责任的表现
③只为赢得他人的赞许和荣誉
④说明他为了当楷模甘愿付出
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
4.数十年来,天津援非医疗队不断延续着崇高的医疗队精神,“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆”,践行着医者对职业和人类生命的神圣承诺,用爱浇铸起中非友谊的桥梁。援非医疗队的这份责任主要来自于 (　　)
A.公民身份 B.职业要求
C.传统习俗 D.法律规定
5.在学校我们是学生,在图书馆我们是读者,在道路上我们是行人,在剧院我们是观众,在家里我们是孩子。但不论我们在哪里,扮演什么角色,我们都应该遵守相应的规则,做好自己应该要做好的事。这告诉我们 (　　)
A.我们每个人都有固定的角色
B.未成年人的角色多样,长大后就不变了
C.生活就像演戏,每天都会变化角色
D.在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任
6.对下边漫画评价正确的是 (　　)

①推卸责任不利于问题的解决
②推卸责任是人的天性,否则会祸及自身
③推脱责任就能够逃避惩罚
④相关责任人要勇于承担属于自己的责任
A.①③　 B.②③
C.③④　 D.①④
7.“最美弯腰女孩”给老人系鞋带、“小暖男”擦干座位积水主动让座、“最美小芳护士”跪地三次抢救昏迷学生……这些“举手之劳”如一股股暖流温暖了我们整座岛城。为学习这些善举,某班级拟召开主题班会。下列最适合的主题是 (　　)
A.鞠躬尽瘁,死而后已
B.静以修身,俭以养德
C.赠人玫瑰,手留余香
D.敏而好学,不耻下问
8.子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”这启示我们 (　　)
A.努力提升自己,乐于帮助他人
B.掌握交往礼仪,学会合作竞争
C.注意沟通技巧,磨砺坚强意志
D.尊重他人权益,促进社会和谐
9.下列行为中,体现关爱他人的是 (　　)
①给邻座的同学抄答案
②给同学讲解数学难题
③到敬老院看望老人
④积极参与赈灾募捐活动
A.①②③　 B.①③④
C.②③④　 D.①②④
10.[2019·昆明]我市某中学开展了“走进敬老院,关爱老年人”活动,同学们热心地教老人们使用电脑。这体现了中学生 (　　)
①热心公益,服务社会
②关爱老人,尽己所能
③行使权利,履行义务
④传承美德,践行友善
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
11.在四川凉山森林火灾的扑火行动中,30名消防队员和干部群众英勇牺牲。他们的壮举诠释了 (　　)
①爱岗敬业、无私奉献的品格
②充盈生命、平等待人的风范
③国家至上、舍生取义的情操
④临危不惧、舍我其谁的担当
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
12.过去的17年里,蒋香兰把家安在了永嘉县岩头镇南崖山顶,手握一把扫帚,志愿当起南崖古道的义务清扫员,被当地人和游客亲切地称呼为“南崖奶奶”。“南崖奶奶”的行为 (　　)
①传递着美好情感,给人带来温暖
②有利于形成“服务社会”的良好社会风气
③告诉我们关爱社会要落实在行动上
④说明服务社会能得到所有人的认可
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题
认清角色　承担责任
13.观察两幅漫画,回答问题。

(1)从履责的角度看,两幅漫画分别体现的是
漫画一:对　　　　　　　负责。漫画二:对　　　　　　　负责。 

(2)结合漫画说说我们为什么要承担相应的责任。

生活大海　感悟成长
14.生活是大海,有海涛的呼啸,也有海波的微笑。你听,朵朵浪花在倾情地诉说……下面是截取的宁宁同学的几朵生活浪花。
　　今天出于好心,帮了同学,却遭人误会。冤枉就冤枉吧,我不后悔。有时候真心觉得,帮助他人、关爱他人真的是一门学问……
(1)关爱他人真的是一门学问。说说关爱他人需要注意的问题。

　　学校组织纪念改革开放四十周年书画展,今天,班主任刘老师说我擅长绘画,让我每天晚上放学后给班里几个同学指导一下。这会占用我很多时间,想推辞又怕老师不高兴。师命难违,唉,只好硬着头皮帮帮他们吧……
(2)请从承担责任的角度给宁宁提几点建议。

生活大海　快乐生活
15.生活是大海,有海涛的呼啸,也有海波的微笑。你听,朵朵浪花在倾情地诉说……
萌萌想参加班委评选,可是爸爸却不同意,说若成功当选后会得不偿失,让萌萌慎重考虑一下。
(1)爸爸说若成功当选后会得不偿失。“得”与“失”具体指的是什么?

　　中午大家都去食堂就餐,萌萌看到右腿残疾的小语正艰难地下楼,她走上前大声对小语说:你是残疾人,我帮你带饭吧!小语听后十分尴尬,头也不回地径自走了。
(2)我们在关爱他人的时候需要注意哪些问题?

参与公益活动　自觉奉献社会
16.积极参与公益活动,是承担社会责任、培养核心素养的重要表现。皖江中学803班道德与法治课研究性学习小组围绕“服务社会,奉献社会”开展活动。下面是节选活动的几个环节,请你参与并回答相关问题。
[征集方案]
　　在班长小军的倡议下,803班准备利用学习之余的有限时间,不定期开展如学雷锋、送温暖、爱心扶贫等力所能及的微公益活动。为此向同学们征集活动方案。
(1)一份优秀的活动方案应该符合哪些要求?

[展开研讨]
　　围绕微公益活动的开展是否值得,在研讨会上,同学们对于活动需要付出的代价与回报畅所欲言,并进行了论证。
(2)列举参加微公益行动的代价与回报。

[问卷调查]
　　“你是否参加过微公益行动?”同学们随机对九年级的部分同学进行了问卷调查。调查结果如下。

受调查
人数
参加过
没有参加过
54人
2人
52人
占调查人数的3.7%
占调查人数的96.3%

(3)概述这一调查结果所反映的主要问题。

[演讲比赛]
　　“服务社会,奉献社会,助我成长”,在校团委的支持下,同学们准备围绕这一主题组织一次演讲比赛。
(4)联系所学知识,列出演讲稿的主要观点。

[微博留言]
　　通过上述几个环节的活动,同学们对“服务社会,奉献社会”有了更深刻的认识。活动结束前,同学们纷纷在自己的个人微博上表达了自己的打算。
(5)请你也来微博一下吧。
服务社会,我践行!我打算从现在开始:

【参考答案】
1.A　[解析] 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等,每一种角色都要承担相应的责任。尊重是维系良好人际关系的前提。故选A。
2.B
3.A　[解析] 王继才坚守自己的岗位是敬业的表现,也是他自觉承担社会责任的表现。故选A。
4.B　5.D
6.D　[解析] 应当自觉承担自己的责任而不是推卸责任,推卸责任不利于问题的解决。故选D。
7.C　8.A
9.C　[解析] 给邻座的同学抄答案是错误的行为,不是关爱他人的表现。故选C。
10.D　[解析] 教老人使用电脑不是中学生的权利和义务。故选D。
11.C　12.A
13.(1)漫画一:他人　漫画二:自己
(2)每种社会角色都意味着承担相应的责任,承担应尽责任,构建和谐相处社会;只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命;主动关心、帮助和服务他人,在付出中体验对他人负责的快乐和幸福;只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活等。
14.(1)要心怀善意;道义上支持,物质上帮助,精神上关怀;尽己所能;讲究策略;考虑他人内心感受,不伤害自尊心;增强安全防护意识和自我保护意识等。
(2)责任有时来自于对他人的承诺;对于不是自愿选择的责任,我们也应该自觉承担;可以改变对待做事情的态度;要把它们当做不可推卸的责任担在肩上,不抱怨,不懈怠,全身心投入等。
15.(1)“得”指的是承担责任的回报,包括良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等;　“失”指的是承担责任的代价,包括时间、精力、金钱,可能会受到责备甚至处罚。
(2)讲究策略;考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;要心怀善意等。
16.(1)主题鲜明;可行性强;富有意义;内容完整;考虑周全。
(2)代价:时间、精力、影响学习、金钱等。
回报:良好的自我感觉、帮助了他人、增长了能力、赢得尊重和赞许等。
(3)绝大多数同学没有参加过公益行动(大多数同学社会责任感缺失)。
(4)服务社会能得到人们的尊重和认可,实现自身价值;服务社会能够促进我们全面发展,能够拓宽视野、丰富知识、提升能力、提高道德境界等。
(5)积极参加社会公益行动,如到科技馆、博物馆做志愿者等;努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神;全力以赴,精益求精,追求卓越,为成为合格的社会主义建设者做好准备。

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