开展读书活动方案【8篇】.doc
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1、开展读书活动方案【精选8篇】开展读书活动方案 篇一 一、指导思想 为了进一步传承中华文化,全方位弘扬民族精神,武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活,展现学生的个性风采和学校整体精神面貌,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书,培养其“好读书、读好书”的良好习惯,让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来,推动校园整体学风的建设和发展。 二、活动目的: 围绕学校学风建设的主线,继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统,进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用,鼓励学生进行广泛
2、阅读,并将所学知识运用于实践,积极参加校内外各项学术竞赛活动,促进自身全面发展。 三、活动主题: 书海广博勤阅佳篇 四、活动对象: 武汉理工大学全体在校学生 五、活动组织策划: 共青团武汉理工大学委员会,武汉理工大学学生会。 六、活动时间: 20xx年4月-5月 七、活动地点: 武汉理工大学马房山校区 八、活动安排 1、在近一个月的时间里,将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动,力图在全校范围内培养阅读风气,引领阅读文化。 2、流程安排 3、各活动具体情况详见其各自策划。 九、各活动具体策划 xx 十、前期宣传 1、活动开始前,召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义
3、,充分调动各学院积极性。 2、海报、横幅的制作。制作读书月活动的海报与横幅,并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。 3、广播、网络宣传。 十一、活动准备 1、活动开始前,收集各方面意见与建议,对欠缺之处及时完善。 2、活动开始前,相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当,及时就位,并做好相应的应急措施。 3、联系并团结学生会其他部门,做好相应活动的分工与合作。开展读书活动方案 篇二 联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造浓厚的校园文化艺术氛围,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,图书馆将举办“20xx世界读书日”活动,请各院
4、(系、部)、机关各处室发动师生积极参加。 一、活动时间: 20xx年4月1日20xx年4月x日。 二、主办单位: xx小学图书馆。 三、活动对象: 全校师生。 四、活动内容: (一)书香校园海报创意大赛 活动形式:在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛,增强校园读书氛围,倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。 作品要求: 1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。 2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印,在作品后注明姓名、单位及联系方式。 3、作品提交截止时间:20xx年4月23日。 4、作品提交办法:作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台,电子版提交到email。 本活动将评出一等奖x
5、名、二等奖x名、三等奖x名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(xx%参加者)可获相应学分。 (二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动 图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语,以读者教育读者的方式,为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境,引导读者爱馆护馆,构建和谐的校园文化。 1、内容要求: (1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。 (2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅,易于上口,符合创建和谐校园文化的语言潮流。 (3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心,具体围绕: 维护借阅秩序。 爱护环境卫生。 保持安
6、静(不喧哗、不在阅览场所打电话等)。 爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)。 爱护设备和家具。 文明查阅电子资源(不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等)。 文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等)。 服从管理。 文明使用书包柜等。 (4)提示语必须内容健康,富有创造性,不得抄袭。 2、征集办法: (1)作品提交截止时间:20xx年4月23日。 (2)作品提交方式:电子版发送至xx,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。 本活动将评出一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(xx%参加者)可获相应学分。
7、 (三)“我最喜爱的书”有奖征文活动 1、体裁不限,字数xx字以内。 2、作品内容积极向上,要求原创作品,不得抄袭。 3、作品提交办法:作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台,电子版提交到Email,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。 4、作品提交截止日期:20xx年4月23日。 作品将评出一等奖x名,二等奖x名,三等奖x名,优秀奖若干名,获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(xx%参加者)可获相应学分。开展读书活动方案 篇三 一、活动背景 班主任是班级的主心骨,是学生的领头羊。因此一个成功的班主任必能深入学生,了解学生的思想动态和个性,关心学生的疾苦和生
8、活,进而做好班级管理工作和班干部的任用,其次还要很好的培养学生的学习兴趣,个人爱好以及人生观和价值观。本学期我班开展了针对师范生技能培训的班主任工作一课程,为了能够深刻地了解班主任工作的重要性,全班同学有选择地阅读了一系列关于班主任的书籍,在此特开展读书会,交流读书心得。 二、活动目的 培根说“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩!”读不同的书有不同的效果,同样,不同的人读书也是有着不同目的的。这样的问题其实并不需要过分深究,以自身情况而定,对所读的书选择可以这样安排,选择自己喜欢或者感兴趣的一些专业性、实用性的书籍为主,其他的天文地理、诗
9、史杂谈、中外名著等等都可以涉猎一番。对于师范生来说,我们将会走上讲台,成为一名人民教师。但是现在的我们不具备丰富的经验,因此我们要广泛阅读关于如何做一名优秀教师的书籍,积累经验,开拓视野,为以后的工作提前做准备。 三、主办单位 历史1001第三小组 (成员:郑冰研、倪佳佳、沈洁琼、华茹) 四、活动时间 20xx年12月20日 五、活动对象: 历史1001全体同学 六、前期准备 1、通知活动人员活动时间、地点。 2、布置教室:将桌子围成半圆形,准备多媒体,板书 3请想要分享读书感受的同学准备演讲稿,PPT 4、组织人员安排:主持人:倪佳佳 记录员:华茹 PPT 制作:沈洁琼 点评员:郑冰研 总结
10、人:赵明玉老师 七、活动流程: 1、主持人宣布读书会开始并致辞,简单说明本次活动开展目的及开展流程,增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。 2、播放励志视频短片高三,让大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并请大家谈谈感受。组员间自由讨论,相互交流,借鉴,补充,最后由代表上台发言。 3、读书分享。每位自带书本的人员进行自由分享读书心得,阐述收获感悟。待全部分享完毕,由公众评选出“最具感染力的分享奖”“最具创新力的读书”“最具启发性分享奖”各1名。 4、你我有不同。读同一本书的同学若对其他同学的观点有异议,可展开小型辩论,由公众 评选出“最佳辩手”1名。 4、我读书我推荐。每位参与分享的人员推荐
11、一本最喜爱的书籍名称并附以理由。 5、主持人对此次读书会做出总结,最后宣告活动到此结束。开展读书学习活动的方案 篇四 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情,读书应重在平时,“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”、“学习型校园”的时代要求。读书使人明智,读书使人高尚。让每一位师生都亲近书本、喜爱读书、学会读书让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。 读书对于全面落实素质教育,加强学生的思想道德建设,提高我校教育教学质量,培养教师和学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。 以江临中学发展规划为指导,以
12、“让读书成为习惯”为主题,凸显教师、学生的主体意识,按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过指导教师、学生制定读书计划,培养全体师生读书的习惯通过读书沙龙引导教师全员参与,优化校园文化环境,促进教师教学水平和学生素质的和谐发展努力构建学习型校园、书香校园,通过读书活动,营造和谐的校园文化氛围。以拓宽广大学生的阅读范围和培养学生良好阅读习惯为重点,努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,让浓郁的书香洋溢校园。 二、活动主题: “让读书成为习惯”,我读书,我快乐,书香伴我成长。 三、活动目标 1、激发师生读书热情,使师生养成多读书、读好书、会读书的习惯。 2、
13、引导师生共同读书,更新知识,发展智力、开阔视野,为终生学习发展奠定基础。 四、活动时间: 每年10月-12月 五、活动机构 读书节由学校校长室、政教处、教导处、教科室、团委、学生会、语文组、英语组、图书馆联合组成活动组委会,负责领导、组织和协调读书节各项活动。 六、活动要求 1、根据学校目前总体情况,每年制订读书节总体活动方案。 2、学校图书馆应向广大师生充分开放,并科学有序的发放和回收图书。 3、在校园悬挂读书节主题标语,例如:让读书成为习惯书籍点亮人生,书香洋溢校园读书、品味、创新读书好,好读书,读好书读书,为人生奠基读书、明理、成才,等等。 4、开展创建“书香班级”主题团队会。各班级紧紧
14、围绕以创建“书香班级”为主题,通过分组讨论,小组发言等形式评选出最佳活动方案,并在本支部通过创建“书香班级”活动方案。 5、“每周一诗”诵读活动。把“每周一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间“每周一诗”的目录,并加以指导,直至学生能流利的背诵。 6、开展读书沙龙活动,让教师展示读书心得。 7、开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来,在班内进行交流,带动更多同学也能积极参加。 8、深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看十本”师生共建图书角活动,充实各班图书角的图书数量,提高学生的阅读量。同时,在同学与同
15、学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,举行“好书换着看”的活动,充分发挥学校、班级、个人藏书优势,让每个学生动能多读书、读好书 8、开展“我与书的故事”“好书伴我行”征文活动(活动方案另定)。 七、活动内容及安排 第一阶段:准备阶段(10181025) 1、做好环境布置,营造浓郁的读书氛围。 (1)校园张贴标语,悬挂横幅。 (2)出好室外宣传板报。 (3)布置好教室(学生书画作品上墙、开辟读书乐园等),出一期以读书为主题的黑板报。 2、班级添置图书架或图书柜,完善班级图书角的建设(藏书量达到每人至少两本)。 第二阶段:活动阶段(10261230) 1、启动“江临中学读书节”活动 时间:10
16、月24日 地点:运动场 活动安排: (1)温校长宣布开幕并致开幕词 (2)教师代表发言 (3)学生代表发言(向全校师生宣读“读书节”活动倡仪书) 2、组织实施阶段 (1)开展师生共读一本书活动。 (2)各班自由读书活动(班主任、语文老师)(各班级要充分利用好各班图书角的图书) 要求: 各班在语文老师或班主任带领下,利用阅读课、中午、课余时间进行自由读书活动班主任可以组织学生开展各种读书活动,如:故事演讲比赛、静心读书活动、读书经验交流活动、古诗背诵活动等。(班主任和语文老师) (3)开好一期以“快乐读书”为主题的团队会。(团委) (4)每位语文老师开展好一次班级读书会活动。(语文组) (5)开
17、展读书沙龙活动,让教师展示读书心得。(教科室) (6)每月开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来,在班内进行交流,带动更多同学也能积极参加。(班主任) (7)开展教师和学生“我与书的故事”“好书伴我行”读书征文比赛。(政教处、12月16日前) (8)开展“感恩”家书评比,懂得感恩,懂得用文字去让我们的(父)母亲微笑。每位同学写一封感恩家书寄给自己的父母。然后以班级为单位推荐23封参加学校的“最佳家书比赛”。(政教处、11月11日前) (9)开展优秀读书笔记、日记评比,每班推选5人以上读书笔记,要求图文并茂,有摘抄也要有读后感。(政教处、12月31日前) (10
18、)认真阅读党在我心中,各班推荐12名参加党在我心中演讲比赛。(政教处、10月27日) 第三阶段:总结评比阶段(122114) 1、评选“书香班级”。 根据活动阶段10项(第一项由“每周一诗”代替)各10分,通过资料检查与抽查访谈情况及比赛成绩评选。 2、全校范围内分别评出征文比赛,一等奖、二等奖、三等奖若干名,给予一定的物质和精神奖励。 3、评选读书“三士”活动(小学士、小硕士、小博士),结合学生阅读书籍记录表,根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等,各班评选5名学生。 4、1月4日召开总结表彰大会 八、活动要求及保障措施 1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务,及时报道信息,把读
19、书节活动搞得轰轰烈烈。 2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。 (1)每个班级制订相应的创建书香班级的计划,鼓励学生自主制定阅读计划。 (2)在课程安排上做文章,每周安排一节课外阅读课,教师引导学生阅读,教给学生基本的阅读方法 (3)在闲散时间上做文章。如午自习,教师组织学生30分钟的阅读 (4)双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目,引导大部分学生阅读,吸引少部分学生阅读,让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书行列中来。 4、语文老师做好对学生摘抄、写日记、写随
20、笔的检查指导。 5、要求教师、学生积极参与校园网站中读书专栏的建设,发表自己的摘抄、日记。 营造书香校园,让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间,让读书成为习惯,让学习成为乐趣,是我们永远的追求。让我们在读书中体验成长的快乐!开展读书的活动方案 篇五 从“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的砥砺与磨难,到“读万卷书,行万里路”的阔大与执着;从“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的探寻与发现,到“为中华之崛起而读书”的境界与追求,读书的意义被一代又一代的先贤们阐释着、丰富着、发展着、构建着。惟楚有才,于斯为盛,与书为伴,经典为友,且读且思,且思且行,以书为媒,相约书香。“经典细读报告会” 作为我院
21、第四届“书香校园读书月”系列活动的压轴戏,为本届读书月活动画上了圆满的句号。 通识教育强调科学教育和人文教育的融合培养,目标是促进人的全面发展,特别是人格的发展,通识教育的核心应该从阅读经典开始。为迎接湖南省第四届“三湘读书月”以及我院第四届“书香校园读书月”活动,从20_年11月3日至12月3日,我院特举办了读书沙龙活动、“我的图书馆我的梦”征文比赛、读书捐赠、图书漂流活动、及天问论坛通识教育经典细读报告会”等系列活动。作为第四届“书香校园读书月”活动组委会的成员,我谨代表组委会对本次活动作一个简要总结: 一、读书沙龙 新的起点 读书沙龙活动的特色主要在于,活动方式以平等交流讨论的形式,拉近
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