2023年保育员本学期的工作计划(十五篇).doc
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1、2023年保育员本学期的工作计划(十五篇)保育员本学期的工作计划篇一 一、指导思想: 坚持“促进全体学生的全面发展和终身发展”的教研工作方向,以常规教学工作为基础,进一步增强教学工作的针对性和实效性;以校本教研为重点,不断提高自己的业务素质;以课程改革为动力,加强课堂教学的研究、指导与评价,努力提高课堂教学效益,为使物理教学质量大幅度提高而努力工作。 二、目标任务: 1、协助班主任搞好班级工作。 班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的,需要各任课教师的通力合作。我作为物理任课教师容易了解学生的情况,定能和其他班主任互相协作搞好班级管理工作,创造一个适易学生学习的环境。 2、做好教研、教改和教学
2、工作。 教学工作是科任教师的主要工作,此工作需要一定的技术水平,因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好新课教学工作和中考模拟考试的训练工作。积极参加学校举行的各项教学教改工作。 3、加强对学生的思想品德教育,德育教育于课堂中。 在物理教学过程中有很多德育教育素材,因此在教学中应注意这些素材的使用,切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育,行为习惯的养成教育等。 三、方法措施: 1. 在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人,而教师则变成学习
3、的组织者和引导者。 2. 课堂教学中注意“三基”的训练 由于九年级的.教学内容相对八年级来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3. 加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,
4、实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验 4. 重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。保育员本学期的工作计划篇二 本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班,共有学生52名学生,女生6人,男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。 从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看
5、,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体。 目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的.领头羊。 一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。 二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。 三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。 四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。 1、组织临时班委会,授权临时班委会召集学生代表共同商议制
6、定出本班文明公约。 2、要求全体学生认真学习江门一中20xx届学生行为规范和高二级文明班风评比量化评分细则,认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。 3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀” 穿戴校服要整齐,校卡照片是自己。准时到校不早退,病假事假及时请。 升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。公区值日不迟到,课桌周围保洁好。 头发长短正合适,首饰手机留家里。课堂听讲要专心,作业准时不扣分。 珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。品德优秀学习棒,人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干
7、,教给工作方法。 1、利用班会课开展榜样教育。 设想1:学习20xx年、20xx年江门一中高考优秀学生事迹; 设想2:本班优秀学生学习方法交流; 设想3:“10年后的我”梦想主题班会。 2、“名人知多少”读书活动; 3、建立班级“青春书架”(因为无班费,准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中,安排专人管理。) 4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。 内容摘要:本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班,共有学生52名学生,女生6人,男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。 九月份:1、带领学生认真学习我校各项规章制度,江门一
8、中学生行为规范,加强对学生的养成教育。2、学生组织“树立一中人意识,塑造一中人形象”主题班会。2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校训,学唱校歌。5、收看卫生健康知识讲座。 十月份:1、向学生进行安全教育,听取法制教育报告。2、学法交流黑板报出刊。3、“讲诚信,拒偷盗”主题班会。4、运动会动员。5、分次公布单元测试情况,鞭策学生不断前进。6、参加学校运动会。7、确定班级“特长生”和“帮教生”。 十一月份:1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲比赛。3、收看心理健康教育讲座。4、加强安全教育。5、班级读书活动小结。 十二月份:1、班级学习专刊出刊。2、
9、观摩主题班会。3、参加艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课(一节课)。 元月份:1、加强法制安全教育。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。 1、发现培养3x类别的优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃。 2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生,鼓励其保持兴趣爱好,专向发展,力争有所作为。 1、坚持做好“谈心”工作,及时鼓励表扬学生。 2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。 3、定期做好学习阶段性效果分析。保育员本学期的工作计划篇三 一、指导思想 为了贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神,落实学生每天一
10、小时锻炼时间,在全校范围内开展“快乐大课间”活动。以“我运动、我健康、我快乐”为主题,坚持“人人健康、健康第一”的指导思想,丰富学生课余生活,为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,增强学生的体质,培养学生良好的心理素质和道德品质。以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。 二、组织机构 为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,学校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。校长亲自抓,由班主任和体育教师具
11、体负责,搭班老师协助组织管理好本班学生,做到齐抓共管,层层负责,切实抓好体育工作和大课间活动。 1、大课间活动领导小组: 组 长:秦声通 成 员:全体教师 2、各年级负责人安排: 一年级:冯金好、胡祥辉 二年级:梁雪兴、黎瑞华 三年级:梁永泉、关月兰 四年级:孙格勒、梁乐琴 五年级:吴秀英、王添有 六年级:卢焕娣、罗艺宋 、巡视:梁倚静、丘茶芬 三、活动时间及内容 我校大课间活动安排在每天上午(周一除外)第一节课后(时间为20分钟)进行。采用集中分年级分项目活动的形式,进行广播操、体育趣味活动、跳绳、球类、等形式多样的活动,有合有分,以音乐为背景串联活动全过程,旨在全员参与,体现“我运动、我健
12、康、我快乐”为主题的新理念。 1、 室外活动内容安排 2、室外大课间活动流程 (1)集合、整队。(5分钟) (2)全校学生齐做广播操。(5分钟) (3)各年级在指定场地分组、分项活动。(15分钟) (4)以班级为单位集中小结、收拾活动器材、解散、列队进教室,作好上课准备。(5分钟) 3、室内活动内容安排 一、二年级: (1)抓尺子、剪纸 (2)棋艺世界:国际象棋、中国象棋、围棋 三、四年级: (1)指部位、接后语、传球比赛 (2)棋艺世界:国际象棋、中国象棋、围棋 五、六年级: (1)扳手腕、传口令、叫号接龙 (2)棋艺世界:国际象棋、中国象棋、围棋 4、室内大课间活动流程 (1)手指操(5分
13、钟) (2)各班级在教室开展游戏或棋艺活动(25分钟) 四、活动要求 1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须到场并强调大课间活动纪律与安全,并要求学生干部在班务日志上作好活动情况的记载,协助体育教师指导活动。 2、要求全体学生必须参加大课间活动,因伤或其他特殊原因的应向各自班主任请示请假条。 3、各项目活动限在规定的活动区域进行,不得擅自改变地点。负责值日的老师要认真做好当天记录。 4、各班级严格按照音乐开展活动,不得延迟或拖延各活动时间。 5、活动结束后由体育委员整好队,并点清器材数量,归还器材。 6、如有活动变化,将及时通知各班。保育员本学期的工作计划篇四 树林是小鸟的乐园,大海是鱼儿
14、的乐园,幼儿园是小朋友的乐园!快乐的暑假结束了,我们又迎来了新学期。本学期,我班都是新幼儿,女孩5名,男孩6名,幼儿在其它幼儿园都通过了一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好的习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是因家庭环境的影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往能力差。在了解各个幼儿的情况后,围绕本园工作实施计划和本班具体特点,我班两位老师,共同协商,制定如下计划: 1、美化新教室,丰富家园栏的内容,设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,
15、培养他们爱家人,爱集体,爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。 5、据家长和幼儿的需要,增设优质服务内容。如:和家长保持电话联系,增设小药箱。 1、提前做好幼儿园入园的一切准备工作,打扫卫生,编号,调整座位和活动区,了解新生情况。 2、让幼儿尽快适应新环境,巩固以养成的良好的行为习惯,并培养其自我服务能力。 3、详尽填写晨检表、消毒记录、做好接送、吃药、安全事故的记录。 4、每周五下午离园两位老师一起进行一次班务会讨论,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程。 1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色,
16、增添优质服务栏。 2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、益智区、美工区,“蛋糕店”为本班特色活动区,内容有语言、社会交际、泥工。体育区增设自制的键子、飞盘,利用家长资源收集材料,每月更换或添设。 3、教师布置:让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,墙上贴有幼儿照片,体现以幼儿为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人瓮感。 (一)、健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯,继续培养幼儿自我服务能力。 2、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。 3、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、跳绳、呼啦圈等,培养积极参加体育活动的兴趣。 4、练习投掷、
17、滚球、拍球、跳绳、平衡等动作。 (二)、语言领域 1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴,乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。 2、逐步学会理解图片表示的事件顺序。 3、学习用简单的反义词,表示相反的意思。 4、培养幼儿学习英语的兴趣。 (三)、科学领域 1、尝试用不同的角度观察事物,并用语言描述。 2、获取探索事物规律的经验。 3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。 4、正确认读数字1-10,能手口一致的点数,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。 (四)、社会领域 1、学习适应新环境,体会到自己的成长。 2、愿意与同伴分享自己的乐趣。 3、能遵守成人提
18、出的规则,引导幼儿学会自我控制。 4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡,爱家人的情感。 (五)、艺术领域 1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。 2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。 3、学习漏印版画,实物印画,吹画等技巧,体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。 1、针对情况能主动及时地与家长沟通,联系,交流教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识,指导方法,争取家长对班级工作的支持,配合。 3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。 4、定期召开家长会,面对面得对家长进行交流。 5、邀请家长开放半日活动,是
19、家长以直观的方式了解幼儿园的教育方式,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。保育员本学期的工作计划篇五 根据上级文件精神,紧密围绕本校工作计划要点(课程标准培训、教材培训、“内请外派”培训和抓好课题实验教师的培训),制订我校教研工作计划。 以新课程标准为纲,以课本为本,依据学校实际,确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研为突破口,以课题研究为载体,全面提升学校品位”的思路,积极开展校本教科研活动,推进课程改革,转变观念,使教科研工作有新的发展,新的突破,新的高度。 1、完善各项管理制度,规范教科研活动; 2、着眼教师专业成长,培养教科研骨干; 3、依托
20、校园教研网络,提升教科研层次; 4、抓实课题实施过程,物化教科研成果。 (一)强化责任意识,构建高效的运行机制。 1、更新观念,营造氛围。 要提高教师的科研素养是课程改革的需要,也是学校跨越发展的必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯,增强研究意识,以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围。 2、完善机制,明确职责。 我们要立以校为本的教研制度,强化教研组长职能,
21、促进学校的发展,促进教师的发展,努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和骨干教师要率先垂范,青年教师要努力成为教育科研的中坚力量,只有这样才能形成教科研工作的合力。完善直接服务于教师发展的、开放的学校教科研网络,为教师、教研人员和研究者获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件,使教师的困惑能及时得到解决,教师的经验能及时得到关注和分享。 (二)搭建发展平台,促进教师专业化成长 1、倡导读书活动,建设学习型校园。 我们要倡导教师阅读教育理论专著,掌握基本的教科研方法,牢固树立以学生为本,促进学生全面、和谐、持续发展的思想,并把理论内化为理念,用理念指导课题研究和教学实践。倡导教师自己订购一些优
22、秀的教研报刊。选派教师外出学习观摩,加强校际交流,互通信息,博采众长。 2、开展主题活动,形成对话机制。 围绕“变革学习方式、促进学生发展”这一主题,扎实开展集体备课和听课评课活动。集体备课采取个人构思交流讨论达成共识形成教案的备课方式,反复磨合,提高实效。开展教研组之间的听课,教师每学期听课不少于20节。执教者要介绍设计意图及自我反思,评课要对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价,并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。 (三)深入研究探讨,确保课题研究成果。 1、加强教研和科研的整合力度。 坚持以课题带动课改,以课题提升课改的工作思路,发挥教育科研对课程改革的促进作用,为
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- 2023 保育员 学期 工作计划 十五
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