中学作文系列之作文开头12法省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
《中学作文系列之作文开头12法省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学作文系列之作文开头12法省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt(30页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、张静中学作文系列之作文开头作文开头12法法文章开头方法1/30假如文章是一座雪峰,假如文章是一座雪峰,那么开篇就是那雪峰上凌寒而开第一朵雪莲;那么开篇就是那雪峰上凌寒而开第一朵雪莲;假如文章是一条河流,假如文章是一条河流,那么,开篇就是那清澈甘甜第一缕泉水;那么,开篇就是那清澈甘甜第一缕泉水;假如文章是一个花园,假如文章是一个花园,那么,开篇就是那一朵出墙红杏。那么,开篇就是那一朵出墙红杏。开篇,总是以它独特魅力引领着我们走进一个神奇世开篇,总是以它独特魅力引领着我们走进一个神奇世界,去感受生命意义和美好。界,去感受生命意义和美好。2/301.1.引名句,起点高远引名句,起点高远。v(1)问世
2、间情为何物,直教人生死相许。元好问确实好问,)问世间情为何物,直教人生死相许。元好问确实好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终答案。但各家之言却如每个人脸一样,各不相同。生最终答案。但各家之言却如每个人脸一样,各不相同。西施说西施说:“爱情是工具。爱情是工具。”(问世间情为物问世间情为物)v(2)美学大师罗丹曾经说过)美学大师罗丹曾经说过:“美是处处都有,对于我们眼美是处处都有,对于我们眼睛,不是缺乏美,而是缺乏发
3、觉。睛,不是缺乏美,而是缺乏发觉。”今天,受这位富有创新今天,受这位富有创新精神学者启发,我想说精神学者启发,我想说:“答案是普遍存在,对于我们脑袋,答案是普遍存在,对于我们脑袋,不是缺乏思索,而是缺乏角度。不是缺乏思索,而是缺乏角度。”许多时候,我们都迷惑于许多时候,我们都迷惑于问题不解或徘徊于多解选择路口,怎样走便成了心中疑团,问题不解或徘徊于多解选择路口,怎样走便成了心中疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑必要,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑必要,这么会给你带来更多成功机会。这么会给你带来更多成功机会。(旋转这只万花筒旋转这只万花筒)3/30v(3)古人云
4、:)古人云:“仁者乐山,知者乐水。仁者乐山,知者乐水。”乐山乐山之挺拔峻秀,乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青之挺拔峻秀,乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫驻足凝视,会令众多得溪会引来诸如李白杜甫驻足凝视,会令众多得志或不得志文人骚客甘愿在此了却一生,不原志或不得志文人骚客甘愿在此了却一生,不原再再“误入尘网中误入尘网中”(水联想。(水联想。1)v(4)天之道)天之道,利而不害利而不害;圣人之道圣人之道,为而不争。为而不争。孟子曰孟子曰:“若所行似善而非善若所行似善而非善,毋宁不为毋宁不为;若所行若所行似恶而非恶似恶而非恶,毋宁为之。毋宁为之。”急忙人生路途急忙人生路途,急忙急忙行路脚
5、步行路脚步,急忙心灵选择。在这来去急忙之间急忙心灵选择。在这来去急忙之间,又应点燃一盏怎样心灯又应点燃一盏怎样心灯?(心星点灯)(心星点灯)4/302.作排比,造势磅礴作排比,造势磅礴v(1).种子冲破岩层禁锢,迎向光明;种子冲破岩层禁锢,迎向光明;雄鹰穿过风暴雄鹰穿过风暴阻遏,飞向云霄;阻遏,飞向云霄;骏马突破级绳束缚,飞驰原野;骏马突破级绳束缚,飞驰原野;海燕则冲向更猛烈暴风雨。海燕则冲向更猛烈暴风雨。(摆脱束缚)(摆脱束缚)(2)、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔,却没)、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔,却没有意识到自己能传输花粉使大自然五彩缤纷,果实累有意识到自己能传输花粉使大自然五
6、彩缤纷,果实累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观,却没有意识到累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观,却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼;丑小鸭羡慕白天自己终能成就平坦大道和万丈高楼;丑小鸭羡慕白天鹅雪白无暇万般漂亮,却不知道自己正焕发出独特风鹅雪白无暇万般漂亮,却不知道自己正焕发出独特风采。采。(3)、盈盈月光,我掬一杯最清;落落余辉,我拥一、盈盈月光,我掬一杯最清;落落余辉,我拥一缕最暖;灼灼红叶,我拾一片最热;缕最暖;灼灼红叶,我拾一片最热;美美芳草,我美美芳草,我摘一束最灿;茫茫人海,我要选择哪一个最符合我性摘一束最灿;茫茫人海,我要选择哪一个最符合我性情人生?情人生?5/303.3.
7、巧设问,发人深思巧设问,发人深思v(1).是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起全部色彩是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起全部色彩轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季倾情歌唱?越一季倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获季节留下飘垂金黄?获季节留下飘垂金黄?是什么,悄悄地是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,走了,又轻轻地来了,为寂静大地纺出雪白梦想?:为寂静大地纺出雪白梦想?:哲人对着蓝天微笑:哲人对着蓝天微笑:“是时间。是时间。”孩童握着风筝拍手:孩童握着
8、风筝拍手:“是风。是风。”;流浪者说:流浪者说:“什么都什么都不是,只是一个梦。不是,只是一个梦。”(拥有答案幸福)(拥有答案幸福)(2)、有这么一道选择题:父母离异,你选父亲还是选妈妈)、有这么一道选择题:父母离异,你选父亲还是选妈妈?有这么一道选择题:妻儿同时落水,你选妻子还是选孩子?有这么一道选择题:妻儿同时落水,你选妻子还是选孩子?有这么一道选择题:路人被抢,你选见义勇为还是选有这么一道选择题:路人被抢,你选见义勇为还是选“安份安份守己守己”?人生或许能够比为一份试卷,它有大量选择题,但不可不人生或许能够比为一份试卷,它有大量选择题,但不可不选而且还不以分数计算。有时,选而且还不以分数
9、计算。有时,A或或B你都不想放弃,但它无疑你都不想放弃,但它无疑是一道单项选择题,它告诉你:你必须学会放弃。是一道单项选择题,它告诉你:你必须学会放弃。6/304 4、用呼告,亲切感人。、用呼告,亲切感人。v(1)、一个千年回音:、一个千年回音:“逝者如斯夫!不舍昼夜。逝者如斯夫!不舍昼夜。”道出了你道出了你柔而不弱品质。柔而不弱品质。一个沉痛叹息:一个沉痛叹息:“沧浪之水清兮,能够濯吾缨;沧浪之水清兮,能够濯吾缨;沧浪之水浊兮能够濯吾足。沧浪之水浊兮能够濯吾足。”绘出了你高雅性情。绘出了你高雅性情。(水联想(水联想3)v(2)、已经不记得上一次好好地看您是什么时候了,父亲。)、已经不记得上一
10、次好好地看您是什么时候了,父亲。我只记得那时您,头发乌黑,皮肤泛着古铜光。青年时期下乡我只记得那时您,头发乌黑,皮肤泛着古铜光。青年时期下乡生活,让您有了健康体魄,也让您在这纷繁社会中变得寡言少生活,让您有了健康体魄,也让您在这纷繁社会中变得寡言少语。语。(隔着代沟,我望见了您)(隔着代沟,我望见了您)v(3)、依稀想来,已经有几年未踏上这一条洒满月光小路了。)、依稀想来,已经有几年未踏上这一条洒满月光小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛着朦胧柔和光。路那小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛着朦胧柔和光。路那头,连着那河边小屋,连着我父亲。父亲呵,你是否依然执着头,连着那河边小屋,连着
11、我父亲。父亲呵,你是否依然执着地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子归来?地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子归来?(路是月痕(路是月痕)7/305.5.巧述故事,引人入胜巧述故事,引人入胜v(1)愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、)愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、太行两座大山挡住了去路,日子难过啊太行两座大山挡住了去路,日子难过啊!这里好像这里好像与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了,这种生活真需要改变了。愚公寻思着成旧闻了,这种生活真需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。得想法子把太行、王屋两座山给搬了。(
12、新愚公新愚公和智叟故事和智叟故事)(2)喜鹊贴出了大型广告)喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要,为适应时代需要,本校将推行全能素质教育,无一不学、无一不教,本校将推行全能素质教育,无一不学、无一不教,包你孩子成为无所不能通才,在竞争中立于不败包你孩子成为无所不能通才,在竞争中立于不败之地。学费,每学期之地。学费,每学期3000元元;培养费,培养费,元元;赞助费,赞助费,15000元。元。”(全能学校全能学校)8/30v(3)、还记得人鱼公主与王子故事吗?面对王子)、还记得人鱼公主与王子故事吗?面对王子圣洁邀请,人鱼含泪却微笑着接收。纵然柔软脚似圣洁邀请,人鱼含泪却微笑着接收。纵然柔软脚似在刀
13、尖上滑过,小人鱼未曾凌乱她舞步。每次读到在刀尖上滑过,小人鱼未曾凌乱她舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑,小人鱼用她对王子真这个故事都忍不住泪眼婆娑,小人鱼用她对王子真挚情感充分认识到女巫呓语中深邃。正是深深感情挚情感充分认识到女巫呓语中深邃。正是深深感情让她对爱与生存有了最深刻认知。让她对爱与生存有了最深刻认知。(看着我眼(看着我眼睛)睛)v(4)、小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩)、小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番,才发觉世人对我有很多非议,小女子我实在一番,才发觉世人对我有很多非议,小女子我实在是冤枉啊!人们都偏爱弱不禁风林妹妹,提到我便是冤枉啊!人们都偏爱弱不禁风林妹妹
14、,提到我便一个个咬牙切齿,有骂我虚伪做作,有指我贪图名一个个咬牙切齿,有骂我虚伪做作,有指我贪图名利,有责我破坏他人美好感情利,有责我破坏他人美好感情这都是因为他们这都是因为他们用有色眼镜看我缘故。用有色眼镜看我缘故。(宝钗鸣冤)(宝钗鸣冤)9/306.6.巧用解题形式巧用解题形式v(1)、)、曾经有一位朋友,别出心裁地给我出了这么一道题曾经有一位朋友,别出心裁地给我出了这么一道题:在以下美景中,你最喜欢哪一个在以下美景中,你最喜欢哪一个?A.一片纯白羽毛,在熠熠生辉金色阳光中,悠然飘落。一片纯白羽毛,在熠熠生辉金色阳光中,悠然飘落。B.一瓣落红,在清幽深邃池水中盘旋漂浮。一瓣落红,在清幽深邃
15、池水中盘旋漂浮。C.一颗流星,在黛蓝色天幕中,一瞬而逝。一颗流星,在黛蓝色天幕中,一瞬而逝。D.一滴晶莹剔透露珠,在青嫩新绿草叶尖,悄然滑落。一滴晶莹剔透露珠,在青嫩新绿草叶尖,悄然滑落。看完这道题,我顿时呆住了,万千改变自然,日升日落、潮汐看完这道题,我顿时呆住了,万千改变自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心动,悠然神往。起伏,多少美景令人怦然心动,悠然神往。(无穷可无穷可能无穷美能无穷美)(2)、何谓)、何谓“亲亲亲亲”?即关心你亲人朋友,何谓?即关心你亲人朋友,何谓“明理明理”?即通晓事物真理。在古儒经典里,君子涵养正是由此入手。所即通晓事物真理。在古儒经典里,君子涵养正是由此入
16、手。所谓谓“孝悌,仁之本也孝悌,仁之本也”、“格物致知格物致知”说就是这个道理。然而说就是这个道理。然而在那则韩非子寓言里,我们看到了二者之间矛盾一面。在那则韩非子寓言里,我们看到了二者之间矛盾一面。(亲亲与明理)(亲亲与明理)10/307.7.巧用名人作问答巧用名人作问答v有些人问有些人问:幸福是什么幸福是什么?答案是丰富多彩。答案是丰富多彩。尼采认为尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸一齐吞下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福。福。”而思多葛派却认为而思多葛派却认为:“拥有没有穷财富拥有没有穷财富和威力,而且能够处事不惊,
17、那才是真正幸和威力,而且能够处事不惊,那才是真正幸福。福。”阿基米德说阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球给我一个支点,我能把地球撬起来撬起来!”我说我说:“给我一个支点,我能把给我一个支点,我能把灵魂支撑起来灵魂支撑起来!”(给灵魂一个给灵魂一个支点支点)11/308.8.巧用诗文显诗意巧用诗文显诗意v翻开灿若银河唐诗宋词,数不胜数当算离别诗了,翻开灿若银河唐诗宋词,数不胜数当算离别诗了,王勃壮怀高歌王勃壮怀高歌:无为在歧路,儿女共沾巾。柳永则声无为在歧路,儿女共沾巾。柳永则声情哀怨情哀怨:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。江淹却千今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之帆过尽一言
18、蔽之:黯然销魂者,惟别而已矣。还有些黯然销魂者,惟别而已矣。还有些人捶胸顿足人捶胸顿足:扬鞭哪忍急忙!当今又有汪国真低吟扬鞭哪忍急忙!当今又有汪国真低吟:人人生一瞬百年,哪堪去去还还。不论耳在何处,只祈如生一瞬百年,哪堪去去还还。不论耳在何处,只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔警语水如船。又来了席慕蓉温柔警语:假如离别能够勾起假如离别能够勾起我们因聚在一起而引发疏忽细节,离别真不好吗?如我们因聚在一起而引发疏忽细节,离别真不好吗?如此种种情思,真是美不胜收。涵咏不一样时代不一样此种种情思,真是美不胜收。涵咏不一样时代不一样人生感悟,会让你有意外收获。人生感悟,会让你有意外收获。(万象人生坚守自万象
19、人生坚守自我我)12/30v美是什么美是什么?我知道,美是地平线上升起第一道曙光,我知道,美是地平线上升起第一道曙光,美是秋天里比火更炽热枫叶,美是黄昏沙滩上疾行丹顶美是秋天里比火更炽热枫叶,美是黄昏沙滩上疾行丹顶鹤,美是大草原上驰骋梅花鹿鹤,美是大草原上驰骋梅花鹿鲍姆嘉通同意我说法,鲍姆嘉通同意我说法,并补充道并补充道:“美是感性认识,研究美学即研究感性认识美是感性认识,研究美学即研究感性认识科学。科学。”可康德却愤恨地瞪着我说可康德却愤恨地瞪着我说:“片面,美是人类片面,美是人类纯形式主观感受,与事物本身毫无关系。我劝你还是看纯形式主观感受,与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我判断力批评
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 作文 系列 开头 12 名师 优质课 获奖 课件 市赛课百校 联赛 一等奖
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。