电台音乐节目策划方案6篇.doc
《电台音乐节目策划方案6篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电台音乐节目策划方案6篇.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、电台音乐节目策划方案6篇电台音乐节目策划方案1 一、节目名称: 音乐之魂(直播/录播) 二、节目时长: 周六.日晚8:0010:00(120分钟)/期 三、节目宗旨: 这是一个与听众互动的介绍经典电影原声和心情音乐的节目。主要舒缓现代人的生活压力,使听众真正融入音乐世界中净化和抚慰心灵,放松身心享受并欣赏可产生共鸣的佳乐。 四:节目主要听众: 学生及中青年职业群体 五、节目所需支持: 沈阳电台音乐网 六、节目操作流程: 1收集主题的素材 2节目播出前一周公布节目的主题,选取听众参与提供的优秀音乐并选取获奖嘉宾 3节目整理制作 4节目播出 七、前期准备: 1制作一段片头和开场白的背景音乐(音乐盒
2、) 2制作片花: a总片头文字内容:音乐之魂人类的第二灵魂(女声) 放慢生活的脚步,远离喧哗的都市,带你畅游水晶般空灵纯净的音乐殿堂。与你分享变幻万千的音乐心情,在音乐中冥想!在音乐中升华!在音乐里重生!和你共鸣在音乐之魂! b参与及奖品片花:享受不同的音乐心情,选出你心中的音乐之魂!您可通过沈阳电台音乐网投票,有机会成为幸运嘉宾! 1、点一首歌曲给最爱的人,并附上经典的真情告白 2、做一次做客dj,同听众分享你的音乐心情或生活感悟。电台音乐节目策划方案2 一、节目名称: 音乐之魂(直播/录播) 二、节目时长:周六.日晚8:0010:00(120分钟)/期 三、节目宗旨:这是一个与听众互动的介
3、绍经典电影原声和心情音乐的节目。主要舒缓现代人的生活压力,使听众真正融入音乐世界中净化和抚慰心灵,放松身心享受并欣赏可产生共鸣的佳乐。 四:节目主要听众:学生及中青年职业群体 五、节目所需支持:沈阳电台音乐网 六、节目操作流程: 1 收集主题的素材 2 节目播出前一周公布节目的主题,选取听众参与提供的优秀音乐并选取获奖嘉宾 3 节目整理制作 4 节目播出 七、前期准备: 1 制作一段片头和开场白的背景音乐(音乐盒) 2 制作片花: a 总片头文字内容:音乐之魂人类的第二灵魂(女声) 放慢生活的脚步,远离喧哗的都市,带你畅游水晶般空灵纯净的音乐殿堂。与你分享变幻万千的音乐心情,在音乐中冥想!在音
4、乐中升华!在音乐里重生!和你共鸣在音乐之魂! b参与及奖品片花:享受不同的音乐心情,选出你心中的音乐之魂!您可通过沈阳电台音乐网投票,有机会成为幸运嘉宾! 1:点一首歌曲给最爱的人,并附上经典的真情告白 2:做一次做客dj,同听众分享你的音乐心情或生活感悟。电台音乐节目策划方案3 活动目标 1、感受乐曲旋律的变化,感知ABAC的曲式结构。 2、用合作探究的方法创编故事情景和表演方式。 3、乐意与同伴协商共同解决问题,体验合作游戏的快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备 物质准备:加速圆舞曲音乐(节选)、音乐图谱。 经验准备:
5、课前幼儿多次熟悉过加速度圆舞曲音乐,并随乐初步尝试想象创编故事。 活动重难点 活动重点:感知乐曲的旋律变化。 活动难点:根据乐曲旋律的变化能用肢体动作表达故事情景。 活动过程: (一)欣赏加速圆舞曲全曲,引导幼儿表达感受。 师:这几天小朋友听了一首音乐,今天再来听一听,要一边听一边想,你觉得这首音乐里好像讲了什么事情?教师播放音乐与幼儿一起倾听。 师:听完音乐你想到了什么?你觉得音乐里发生了什么事? (二)分别请幼儿随乐用动作表达自己聆听后的感受,初步感知乐曲中旋律的变化。 请幼儿集体随乐表演,初步感受乐曲旋律的变化。 (三)出示图谱,借助故事情景帮助幼儿理解乐曲旋律变化。 师:刚才有的小朋友
6、好像在表演某某的故事,那我们来一边听音乐一边想这个故事里到底都发生了哪些事情?分段讲解图谱,引导幼儿随乐用动作表现,感知乐曲abac的段落结构。 (四)幼儿自由结伴选择不同情景的小组,创编情景表演,感应 乐曲旋律的变化。 1、按故事情景分成三个小组,幼儿自由选择相应的小组。 师:现在,我们来分组表演一下好不好? 2、各小组创编,教师巡视指导。 (五)集体分享各小组成果,并给予评价和建议。 师:现在有请我们各组小朋友把你们的合作表演展示给大家,哪一组先来?今天小朋友们不仅听了音乐还创编表演了故事情景,你们表现得真好!活动延伸让幼儿在活动区继续表演。电台音乐节目策划方案4 一、活动主题名称: “回
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电台 音乐 节目 策划 方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。