校园象棋比赛策划书3篇.doc
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1、校园象棋比赛策划书3篇校园象棋比赛策划书1 一:活动主题:思考,让生活更美好 二:活动背景: 棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为国粹。 三:活动目的: 1. 通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略国粹精深的风采。 2. 为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息; 3. 培养同学们的个人爱好,提高我院学生的象棋水平; 4. 增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础; 四:活动对象:xx学院全体学生 五:活动时间:xx年x月29日至xx年x月4日 六:活动地点:图
2、书馆409及第四食堂 七:活动流程: 1:前期准备: 写好策划书一式两份,一份交于团总支处审查,通过好后再交于老师审批,一份存底。 活动通过后,在团总支例会宣布,并要求各班团支书到各自班上进行宣传。 再由我院宣传部进行海报宣传,学通社负责广播宣传。 2:大赛赛程: 初赛:xx年x月29日 上午9:00-12:00(图书馆409) 初赛采用抽签对决淘汰制,三局两胜,每局双方共用30分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,最后选出12人进入复赛。 复赛:xx年x月1日 晚上7:00-10:00(第四食堂) 复赛将初赛选出的12人随机分成两组,采用循环
3、积分赛,即每位选手与同组的其他5人各下一局,每局双方各用时40分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,选手赢一局得3分,平一局得1分,输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。 决赛:xx年x月4日 晚上7:00-10:00(第四食堂) 决赛仍采用循环积分赛,即每位选手与其他5人各下一局,每局双方各用时30分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,选手赢一局得3分,平一局得2分,输一局得1分。最后根据选手的积分高低排出名次。 注:因选手个人原因不能及时赶到比赛现场,视为弃权,即为输方。 八.奖励设置 第一名 荣誉证书+羽毛球拍 第二名 荣誉证书+乒乓球拍
4、第三名 荣誉证书+高级象棋 注:我们部门将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。 九:注意事项: 1:充分做好前期宣传工作,让绝大部分人知道此次活动。 2:请各班提前一天将准备好的象棋交于我们部门。 3:请参赛选手遵守比赛制度,保持现场纪律。 4:请工作人员提前赶到比赛现场,以免延误比赛赛程。 5:做好整个活动的过程记录,以便于活动后上交材料。 十.经费预算: 羽毛球拍 一副 24元 乒乓球拍 一盒 18元 高级象棋 一副 12元 荣誉证书 三个 3*3=9元 打印费 5元 总计:68元 主办单位:xx工程学院 承办单位:创新创业部 小学校园象棋赛比赛策划方案 比赛目的:为了促进校园象棋氛
5、围,体验正式比赛方式,增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流,特此举办本次比赛。 比赛时间:20xx年x月8日-12日,下午13:00-15:30(如果时间上来的及,则每天下午进行3轮比赛,如果来不及就举行2轮) 比赛地点:学校操场 比赛方式:采取宁波市棋类比赛正式方法,采用电脑编排对手,通过几轮比赛,决出名次。 桌椅准备:象棋室桌子+实验室桌子,一共50张,椅子100把(可以 容纳100名学生同时参加比赛,同时给桌子贴上标签,注明1-50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。 后勤准备:负责制作小学象棋赛条幅悬挂于春天教学楼,打印机和打印纸,同时准备一根长点的电源
6、插座用于比赛编排使用,提供2瓶胶水。由xx老师负责。 裁判安排: 男子组 (请教导处负责代好上述几位老师的课程) 宣传报道:由xx老师负责,拍好照片,形成报道,于校园网上发布,同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒:由xx老师负责,开好音响,提供2个话筒。 奖品负责:由xx老师负责,负责奖状打印和奖品。 报名方式:全校1-6年级每班选派3男2女进行,各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单,在ftp-jdc-中国象棋-20xx第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下,男子组报名单;女子组报名文件夹下,女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写,不是另附文件) 比赛说明: 1、 本次比赛
7、采用全校学生一起混合比赛,不在按以前的年级段方式进行,也就是说1年级可能遇到6年级选手,全校就分男子组和女子组2组,其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面,同时通过比赛,实行强强对决,决出最终排名。 2、 全校评选男子组前8名,女子组前6名为获奖选手,同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。 3、 由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法,存在着学生找比赛座位(特别是低年级选手),请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉,可以找裁判帮忙),同时告诉学生,单号先手,比如说本轮比赛是37号,就表示372+1=19桌,红方,先走。如果是偶数,如6号
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