人教版新课标小学数学五年级下册《分数和小数的互化》名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt
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1、3 3、填空:、填空:0.3里面有(里面有()个十分之一,)个十分之一,它表示(它表示()分之()分之()。)。0.17里面有(里面有()个百分之一,)个百分之一,它表示(它表示()分之()分之()。)。0.009里面有(里面有()个千分之一,)个千分之一,它表示()分之()。它表示()分之()。十十三三百百十七十七千千九九1717第1页回答下列问题1、分数基本性质是什么?2、分数与除法关系是什么?第2页第3页教学目标:教学目标:使学生了解和掌握分数与小使学生了解和掌握分数与小数关系数关系,掌握分数与除法关掌握分数与除法关系系,掌握小数化分数掌握小数化分数,十进分十进分数化小数方法数化小数方法
2、。第4页用一根用一根3米长绳子编米长绳子编10个中国结个中国结,每个中国每个中国结要用多长绳子结要用多长绳子?假如编假如编5个中国结个中国结,每个要用多长绳子每个要用多长绳子?第5页310=0.3(米米)3 5 =0.6(米米)310310=3 5 =35(米米)(米米)0.3=0.6=31035第6页小数表示就是十分之几小数表示就是十分之几,百分之几百分之几,千分之几数千分之几数,所以能够直接写成份所以能够直接写成份母母10,100,1000,分分数数,再化简再化简.第7页0.6=610=61035=350.24是两位小数是两位小数,分母就是分母就是100.0.24=24100=24100=
3、625625第8页小数化分数,原来有几位小数,小数化分数,原来有几位小数,就在就在1后面写几个后面写几个0作分母,作分母,把原来小数去掉小数点把原来小数去掉小数点作分子;作分子;化成份数后,化成份数后,能约分要约分。能约分要约分。第9页把把 0.7,910,0.25,43100,7251145,这这6个数按从小到大次序排列起来个数按从小到大次序排列起来.第10页有分数有分数,有小数怎么有小数怎么比较大小呢比较大小呢?把全部分数化成把全部分数化成小数来比较方便小数来比较方便一些一些.能够把全部小数化成份能够把全部小数化成份数数,通分后再进行比较通分后再进行比较.第11页分母是分母是10,100,
4、1000,分分数能够直接写成小数数能够直接写成小数.91043100=0.9=0.43第12页分母是分母是10,100,1000,分数化小数,分数化小数,能够直接去掉分母,能够直接去掉分母,看分母中看分母中1后面有几个后面有几个0,就在分子中从最终一位就在分子中从最终一位起向左数出几位,起向左数出几位,点上小数点。点上小数点。第13页分母不是分母不是10,100,1000,分数怎样化成小数呢分数怎样化成小数呢?第14页725=74254=28100=0.28我是这么想:把分母不是10,100,1000,分数,化成份母是10,100,1000,分数.依据分数与除法关系,分数分子相当于除法中 被除
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