人教高中历史必修一夏商西周的政治制度名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

各位同学，知道自己姓氏起源吗？各位同学，知道自己姓氏起源吗？第1页约BC.2070约BC.1600BC.1046 BC.770BC.256夏商西周东周春秋战国BC.475第第1 1课课 夏商周政治制度夏商周政治制度第2页禅让制禅让制 (民主推选首领制度民主推选首领制度)王位世袭制王位世袭制（王位在一家一姓中传承）（王位在一家一姓中传承）“公天下公天下”“家天下家天下”一 从禅让制到王位世袭制2.权力转移方式权力转移方式改变改变1.中国出现早期国家政治制度中国出现早期国家政治制度 （时间、人物、事件时间、人物、事件）第3页一一 从禅让到王位世袭从禅让到王位世袭 1.中国出现早期国家政治制度中国出现早期国家政治制度 （时间、人物、事件时间、人物、事件）2.权力转移方式改变权力转移方式改变 （禅让制禅让制王位世袭制王位世袭制）3.王位传递有哪几个方式？王位传递有哪几个方式？（父子相传、兄终弟及父子相传、兄终弟及）第4页二二 等级森严分封制等级森严分封制 1.分封制主要分封制主要内容内容 a.封什么？封什么？b.分封对象？分封对象？土地和人民土地和人民 （封（封邦邦建建国国）分封制分封制=封建封建 封建社会封建社会=第5页 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。史记史记周本纪周本纪依据材料一指出，西周分封对象主要有哪几类依据材料一指出，西周分封对象主要有哪几类?古代帝王后代古代帝王后代 功臣功臣王族王族“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”（结合（结合P5西周分封示意图）西周分封示意图）第6页二二 等级森严分封制等级森严分封制 1.分封制主要内容分封制主要内容 a.封什么？封什么？b.分封对象？分封对象？c.受封者受封者负担负担义务义务、拥有、拥有权力权力？d.特点？特点？土地和人民土地和人民 （封（封邦邦建建国国）王族、功臣、古代帝王后代王族、功臣、古代帝王后代 义务义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职权力权力：设置官员、建立武装、征派赋役：设置官员、建立武装、征派赋役 第7页庶民庶民士士卿卿大夫大夫诸侯诸侯得田而耕，得田而耕，缴税缴税、服役、服役天子天子管管辖国辖国邑邑管辖食邑管辖食邑管辖采邑管辖采邑公公侯侯伯伯子子男男普天之下，莫非王土普天之下，莫非王土率土之滨，莫非王臣率土之滨，莫非王臣 奴隶奴隶特点特点 等级森严等级森严 （P6历史纵横：礼乐制度）历史纵横：礼乐制度）第8页二二 等级森严分封制等级森严分封制 1.分封制分封制主要内容主要内容 a.封什么？封什么？b.分封对象？分封对象？c.受封者负担义务、拥有权力受封者负担义务、拥有权力？d.特点？特点？土地和人民土地和人民 （封邦建国）（封邦建国）王族、功臣、古代帝王后代王族、功臣、古代帝王后代 等级森严等级森严 第9页 材料二，材料二，楚王问鼎楚王问鼎故事故事：八年，伐陆浑戎，遂至洛，观兵於周郊。周定王使王八年，伐陆浑戎，遂至洛，观兵於周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在在德不在鼎。鼎。”庄王曰：庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足认子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足认为九鼎。为九鼎。”王孙满曰：王孙满曰：“.周德虽衰，天命未改。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归楚王乃归。材料一材料一 周武王，始诛纣。八百载，最长久。周武王，始诛纣。八百载，最长久。三字经三字经 依据以下两段材料，并结合教材，分析分封制影响依据以下两段材料，并结合教材，分析分封制影响主动影响主动影响 消极影响消极影响 第10页二二 等级森严分封制等级森严分封制 1.分封制分封制主要内容主要内容 a.封什么？封什么？b.分封对象？分封对象？c.受封者负担义务、拥有权力受封者负担义务、拥有权力？d.特点？特点？2.分封制分封制影响影响 主动；主动；消极消极 从久远来看，易形成割据势力，不利于中央集权从久远来看，易形成割据势力，不利于中央集权 土地和人民土地和人民 （封（封邦邦建建国国）等级森严等级森严 王族、功臣、古代帝王后代王族、功臣、古代帝王后代 第11页分封制对今天影响：中国有些省区简称，如鲁、晋等 中国很多姓氏起源于古代封国，如宋、鲁、郑、陈等第12页周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大大夫人所生，四儿子夫人所生，四儿子大夫人所生。大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱儿子，父王一定会挑我。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱儿子，父王一定会挑我。王王位位之之争争法官断案法官断案:王位应该由谁来继承呢？王位应该由谁来继承呢？议一议第13页三三 血缘关系维系宗法制血缘关系维系宗法制 1.实施宗法制实施宗法制原因原因 2.宗法制宗法制特点特点 嫡长子继承制（父系血缘亲疏）嫡长子继承制（父系血缘亲疏）处理统治集团内部矛盾处理统治集团内部矛盾 第14页 “故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而不以此易彼者，盖惧夫名之可籍，而争之易生，其弊并不可胜穷。”王国维商周制度论立嫡立嫡优点优点何在？何在？立贤立贤VSVS立嫡立嫡天注定，降低争斗天注定，降低争斗第15页嫡长子嫡长子余嫡子余嫡子及庶子及庶子天子天子諸侯諸侯卿大夫卿大夫士士庶人庶人大宗大宗小宗小宗第16页 “故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而不以此易彼者，盖惧夫名之可籍，而争之易生，其弊并不可胜穷。”王国维商周制度论立嫡立嫡优点优点何在？何在？缺点缺点又是什么？又是什么？立贤立贤VSVS立嫡立嫡天注定，降低争斗天注定，降低争斗统治者才能无法确保统治者才能无法确保 第17页三三 血缘关系维系宗法制血缘关系维系宗法制 1.实施宗法制实施宗法制原因原因 2.宗法制宗法制特点及优缺点特点及优缺点 嫡长子继承制（父系血缘亲疏）嫡长子继承制（父系血缘亲疏）3.宗法制与分封制宗法制与分封制关系关系（结合书本图片结合书本图片）处理统治集团内部矛盾处理统治集团内部矛盾 第18页第19页三三 血缘关系维系宗法制血缘关系维系宗法制 1.实施宗法制实施宗法制原因原因 2.宗法制宗法制特点及优缺点特点及优缺点 嫡长子继承制（父系血缘亲疏）嫡长子继承制（父系血缘亲疏）3.宗法制与分封制宗法制与分封制关系关系（结合书本图片结合书本图片）互为表里互为表里 4.宗法制宗法制作用作用处理统治集团内部矛盾处理统治集团内部矛盾 第20页宗法制对我国社会有什么深远影响？宗法制对我国社会有什么深远影响？探究思绪和方向：探究思绪和方向：探究思绪和方向：探究思绪和方向：1 1 1 1.“尊宗敬祖尊宗敬祖尊宗敬祖尊宗敬祖”、“认祖归宗认祖归宗认祖归宗认祖归宗”、族谱等现象、族谱等现象、族谱等现象、族谱等现象2 2 2 2.祭奠祖先、春节家人团聚祭奠祖先、春节家人团聚3.3.传宗接代、重男轻女思想传宗接代、重男轻女思想传宗接代、重男轻女思想传宗接代、重男轻女思想 第21页中国古代早期政治制度特点中国古代早期政治制度特点1.制、制、制和制和 制组成主要制组成主要内容和特征；内容和特征；2.王权和王权和 权结合；权结合；3.还未实现还未实现权力高度集中权力高度集中；4.以以 关系为纽带。关系为纽带。王位世袭王位世袭分封分封宗法宗法神神血缘血缘第22页夏夏商商周周政政治治制制度度从禅让制到王位世袭制从禅让制到王位世袭制西周政西周政治制度治制度目标：目标：概念：概念：义务：义务：作用：作用：破坏破坏:目标目标:特点特点:作用作用:封建诸侯，以蕃屏周封建诸侯，以蕃屏周加强统治，巩固王权加强统治，巩固王权西周后期，王权衰弱西周后期，王权衰弱巩固统治巩固统治嫡长子继承制嫡长子继承制确保地位，有利稳定确保地位，有利稳定守疆作战、纳贡述职守疆作战、纳贡述职分分封封制制宗宗法法制制巩固统治巩固统治第23页