小学美术教师年度述职报告6篇.doc
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1、小学美术教师年度述职报告6篇小学美术教师年度述职报告1一、学校教学工作方面本学期虽然短暂,但是学校各项活动并没有因此而减少,而且保质保量。学校公开课,家长开放日以及教学反思,每一项活动我都积极的参与。认真备课、上课、写教案,并认真学习新课程标准,在课堂上渗透课标的新理念。针对自己平时上课的缺点,在课堂上有目的的锻炼自己,比如上课语音语调的变化等问题。并且注重培养学生的兴趣,让学生喜欢上美术课。二、美术活动方面四月份的比赛也特别的多,具体的比赛已经记不太清楚了,看到的都是一份份除了标题不一样,其它都大同小异的文件。于是乎我们几个美术老师开始天天留学生画作品,除了周二周三下午放学生上课以外,其它时
2、间也留学生辅导。每天都是绞尽脑汁的想,怎么样才能和别人的不一样?怎么的形式才能吸引评委?从哪个角度来画才能更容易得奖?有时候看到自己的桌子上满满的彩笔觉得特别乱,但是想到一会儿还要用,就懒得再收拾了。学生画完以后,我们还要进行修改,白天的时间总是特别的短暂和充实,所以我们都把作品放在晚上修改。四月中旬的教育局组织的“我看家乡新变化”活动中,我校一六班郭嘉诺的作品在全省中小学生中脱颖而出,被放在展厅展览。当看到来自各地的老师拿着照相机在不停地给她的作品拍照时,自己也觉得很骄傲,更多的欣慰,自己的努力得到了肯定。到五月份反而更多了。每周都有不同的任务,现在养成了一个习惯,那就是把每周每天要做的事都
3、记录下来,害怕自己会漏掉那件事。哪个比赛需要什么时间交画,组织哪些学生绘画,让学生画什么样的内容,一样一样的.都需要布置好,因为留学生的时间非常少,如果学生来了再布置会耽误时间。现在学生的时间比老师的都要宝贵,大多都在外面还有学习班,我们还得插空辅导。每周二、周三我们美术上面还有特长课,所以留学生的时间只能放在周一、周四、周五了。绘画能力强的学生基本上都被选来上特长课了,也就是说有的学生(除了外面有学习班的学生)从周一到周五每天放学都要来美术教室画画。上周五我校美术组也组织了校级现场绘画展示,一年级到四年级的优秀学生直接拿画笔在我们准备好的画布上作画。旁边围观的学生不停地发出“哇”“好厉害呀”
4、等感叹词,但我们的小画家们都从容镇定,不骄不躁的继续画自己的画,真是有大家风范呀!画完的时候都是长吁一口气,我们一个一年级的小朋友竟然想出这样的话,“老师,我们怎么整天画画呀?早知道我上一年级的时候装作不会画画了,这样就不会被老师发现了!”我听后哈哈大笑,小孩子的天真可爱,看到她的小花脸又觉得很心疼,确实是,比赛多了,就需要学生不停地画,老师不停地修改。而且我们的这些小朋友对奖状似乎不是很感兴趣,就算得到的是省级的奖状他们也不屑一顾,但是如果是些奖品的话,一个个都乐开了花。这也是孩子的可爱之处。三、副班主任工作方面本学期担任一年级七班的副班主任,除了每天中午带领学生吃饭以外,积极配合班主任工作
5、,处理好学校安排的各项任务。除此之外,在音乐老师的熏陶下我们开始迷恋葫芦丝,每天抽出小部分时间来练习,并且在学校六一演出中被音乐老师邀请参加展示,但是由于时间的关系我们没有展示。有了兴趣相信自己在专家的引领下一定可以有更多的进步!小学美术教师年度述职报告2尊敬的各位领导、老师们:大家好!我是来自*中心小学的美术学科骨干教师王永红,今天有这样的机会,面对各位领导和我们全县最优秀的教师团队进行述职,非常荣幸也倍加珍惜今天这次学习的机会。此时最想表达的是一份感谢。感谢各级领导对我关心和指导,感谢老师们在工作中给予的关爱、信任和帮助,感谢家人的理解、支持,感谢孩子们给我带来的快乐与欣慰。我述职的主题是
6、立根乡村铸师魂,从被评为骨干教师至今已有一年的时间了,回想起来,无论是当初受评时,还是一年后的今日,我深刻感受到了“一份荣誉,一份责任”这句话的真正含义,压力与动力并存、忙碌与收获同在。所以今天借此机会,以平和而真诚的心态面对大家,客观、真实的把我一年来作为骨干教师对教育工作的理解、实践、反思、进步以及在工作中新的打算,向各位领导、老师汇报,希望大家给予批评指正。一、学无止境勤能补拙(1)拒绝“不会”,用“勤”和“认真”解决“不会”。时代的发展给每一位教师带来了新挑战和机遇,通过学习获得知识,则是我们面对这一切的筹码,当我们面对问题时,拒绝“不会”二字,想尽办法通过学习解决问题。9198年在中
7、学任教历史,因酷爱美术,98年开始任教小学美术。不是美术院校毕业、没有进行正规的美术学习的我始终想给我的学生最好的美术教育。也正是有了这种愿望的激励,便开始了边学边教的美术教学。多次参加培训学习,开始用录像机录制电视中有关美术教学的内容、购买光碟、大量的美术书籍,不断地学习,最大限度的完善充实自己,把录制的内容用于教学,使自己的教学跟上时代的步伐。记录工作日志,读苏霍姆林斯基给教师的建议,记录大量笔记及工作反思。网络教育信息资源丰富,远程教育更是提供了最优秀的教育资源及授课方式。我熟悉远程教育卫星接收系统传送的CETV1/CETV2/空中课堂每个节目的播出时间,在这一年的时间利用教学之余和节假
8、日刻录了近千张提高教师职业道德、教师专业成长、心理健康教育、安全教育、美术教学、少先队活动等方面的视频资料,包括师说、教育人生、艺术创想、名家教画、基础素描讲堂、色彩写生、身边的奥秘、中国记录、学校特色经验访谈、书法等等相关资料。各种资料经过录制、进行转换、剪裁、合并再进行刻录。这样工作中需要的任何资料都可以随手拿来。在这个过程中,近千张资料我几乎浏览了三遍,自身的素质和业务水平有了很大的提高,同时开阔了眼界。在多媒体、网络资源使用的过程中遇到很多的困难,兄弟学校柳桥中学的舒高峰老师、曹王中心小学的宋洪亮老师给了我很大的帮助,我一遍遍的打电话、上门求教,他们也总是不厌其烦的把我教会。只要住在学
9、校,我几乎每天清晨5:00到工作室进行绘画,然后6:00多回家做饭,后来两个学生知道了,也跟着来工作室画画,清晨当我来到教学楼门前时,他们已等着了。为了能把好的美术作品装裱,又能节约经费,我多次去书画装裱店看,学会了书画装裱,学校的作品全部是利用星期天、节假日自己装裱的。精美的黑板、工作室门侧装饰都是我用是拾来的旧物改造的,上千个绘画燃料是旧货市场老大爷送的废弃物,经过她的清洗,够我和孩子们使用1年。我一直实践着一种理念把自己的工作过程展示给学生,以此影响孩子们如何关注自己喜欢的事情,发展自己的爱好,甚至让它成为自己一生追求的事业。二、用一生享受做艺术教师的幸运1、充分利用现有教学条件和设备,
10、实施全新的美术课堂教学。改革美术备课及美术作业形式,打造美术高校课堂,使每个孩子融入其中,乐在其中,全面提高整体美术素质(三年级智障的孩子李呈呈成为工作室的常客,看着孩子拿着彩笔,跟在我身后用吐字不清楚的声音说:“老师,上美术”,当我生病时,第二天她还想着跟着问“老师,还疼么?”,这份感动经常让我热泪盈眶。是啊,有什么理由放弃一个学生呢?每个孩子都有自己的精神世界,哪怕是一个智障的孩子!)2、开展活动课,发展个性,提升创造精神。如果没有第二课堂的活动,许多小学生潜在的艺术才能是难以发现的,也是难以发展的,所以我们要充分利用现有的条件开展美术活动。作为美术教师,我们要善于发现这些具有美术潜力的学
11、生。我每次在挑选活动小组成员的时候,首要条件爱好画画,然后把他们组织在一起现场画一幅自己最喜欢的画,从中选择,人数在27人左右。从孩子最原始的绘画线条、内容、构图,就可以看出他潜在的艺术才能。小学美术教师年度述职报告3本着一颗热情与充满自信的心,我来到xx小学。从任教的那一天起,我就以在工作中不断进取创新,不断总结经验,不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要,我担任学校六个班级的美术教学工作。这对我来说是一种考验,并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教育,美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境中提高美术能力,这种能力的培养远超出了知识的积累,对于个性不同的每一个学生我都要作出
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