规范办学行为自查报告【优秀7篇】.doc
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1、规范办学行为自查报告【优秀7篇】学校规范办学行为自查报告 篇一 汇报人:xxx 2016年x月x日为进一步规范学校办学行为,切实减轻学生过重课业负担,落实教育部开展义务教育阶段学校减负万里行第2季有关要求和山东省素质教育工作实施方案,结合山东省开展的中小学减负齐鲁行系列活动。我校对办学行为进行了自查自纠,现将具体情况汇报如下: 一、采取措施保障适龄儿童少年入学。 1、坚持实施免试就近入学制度。 我校按照划片、就近、免试入学的原则,招收东颜张、西颜张、北颜张三个行政村的适龄儿童。学校开展招生工作时,坚持公开、公平和公正的原则,建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。通过
2、各种形式向社会公布招生入学信息,通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。 2、关注困难群体学生入学问题,关心留守儿童,在学校之间开展手拉手结对,在生活上可以给贫穷的留守儿童募捐,在学习上也以老师一帮一,学生二帮一的形式,帮助成绩不怎么好的学生,帮他们树立学习的信心,为留守儿童构筑温暖大家庭。健全困难学生资助体系,没有学生因为家庭经济困难而失学。 3、加强学生学籍的管理。 学校使用全国联网的学籍管理系统管理学籍,建立、健全了学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记,以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作,按要求建立和健全学生的档案,并妥善保管,不得擅自填写、更改和公开学籍信
3、息,学籍管理信息按所授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定,没有为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。 4、实行三包三查:校长包入学率,班主任包巩固率,教师包合格率;学期初查入学率,学期终查巩固率,学期末查合格率。真正落实了校长包入学,班主任包巩固,教师包合格的责任制,辍学率为0%。 二、加强管理,提高教育教学质量 质量是教育的生命线,提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。在教学中,深化教育教学改革,向改革要质量,要课堂要效益,辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系,走出了一条教育质量兴盛不衰之路。
4、1、健全各项管理制度,以制度规范教育教学。没有规矩,难成方圆充分说明法质建设的重要性,一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制度,它对学校的所有成员均起约束的作用。我们特别注重制度建设,广泛征求采集一线教师意见,分别制订了常规教学管理制度、目标考评及奖惩办法等,在制度执行和操作上采用阳光作业,上至校长,下至一般教师在制度面前人人平等。真正体现了奖勤罚懒,激励先进鞭策后进的制度制订意图。 2、规范管理,在管理过程中育人。坚持软硬件俱严的基本原则,促进学校管理趋于规范。坚持正确的办学方向,学校全面贯彻教育方针,积极深化新课程改革,全面推进素质教育,坚持以人为本的指导思想,发扬求实、严谨、进取、
5、创新的工作作风,使学校工作日新月异,蓬勃发展。 3、全面实施素质教育,严格执行义务教育课程方案,按照国家规定开齐课程、开足课时,达到教学基本要求。 认真贯彻执行省市区素质教育会议精神,规范办学行为,全面实施素质教育,按照小学课程方案开齐课程门类,开足课时,不随意增减课程和课时。按照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲开设地方课程,课时有保证,列入学校课程表。学校领导高度重视,本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度,严格执行国家和地方课程方案及全镇统一作息时间。 三。学校规范日常管理。 1、从严治校,依法规范学校的办学行为。学校没有分重点班、快慢班;没有举办提高班、补习班、特长班、
6、竞赛班、实验班。 2、依法坚持义务教育免试入学制度,保障适龄儿童少年在户籍所在地就近按时、全部入学。 3、严格执行中小学课程方案,开足开齐课程。按照课程标准组织教学,没有擅自增加教学难度;不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课;不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班、文化课补习班和学科竞赛。学校严格控制考试次数,禁止对学生考试成绩排名公布。 4、坚决保障学生每天锻炼一小时,上好体育课,没有体育课的当天下午安排半小时的体育活动时间,指导学生做好两操,促进学生身体素质的提升。 5、学校规范教师和学生评价制度,对学生坚持等级加评语的评价方式,实行综合素质评价。将减负和教师的考核、评价等挂钩。不
7、以考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准。 6、依法规范教师职业行为,切实加强教师管理。认真贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见,强化师德教育和考核,引导广大教师热爱学生,教书育人。坚决制止少数教师从事的有偿家教和收费补课的错误做法,对于那些有令不行、有禁不止而继续进行有偿补课的教师,按有关规定予以通报批评,情节特别严重的取消当年职称评聘、职务晋级、评优评先资格,并给予纪律处分。 在今后的工作中,我们将进一步搞好义务教育的巩固、提高和延伸工作,加大义务教育法的宣传和贯彻力度,依法确保家长送子女接受九年义务教育,严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题,因地制宜地
8、建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制,努力做好小学阶段教育工作。最新规范办学行为自查报告 篇二 根据省纪委、省监委、省委教育工委、省教育厅关于在全省开展教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理的实施方案(z纪发20xxx号)以及省教育厅专项治理工作方案要求,我校围绕“规范办学行为,推进素质教育”进行自查自纠,总结如下: 一、规范招生行为 1、我校坚持义务教育免试入学制度,未组织笔试、面试或任何变相的测查,不以各类竞赛、培训、考试、荣誉证书或学习等级为依据录取学生,确保服务区适龄学生全部入学接受义务教育。 2、我校不存将学生参加各类竞赛获奖与招生入学挂钩现象,对学生进行均
9、衡编班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。 二、规范考试评价行为 1、我校严格规范考试行为,除每学期期末一次文化考试之外,未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动。 2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理,从不按考试成绩给学生排名次,更没有按考试成绩给学生安排座位。起始年级没有通过张榜、表扬等方式,将儿童的学习行为诱导到学习之外的功利性目标上。 三、规范教学行为 1、我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划安排教育教学活动。坚持按课程设置开课,不随意增减科目,不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度,不随意提前结束课程和搞突击教学。起始年级严格按国家
10、课标实施“零起点”教学,不存在压缩课时、较快进度、超前教学等违规行为。 2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。正常开展阳光体育活动,保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。 3、严格控制作业量。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,每日作业时间符合相关规定。各年级各类作业采用等级记分制。 4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的活动,从来没有为社会各类
11、补习班、培训班提供教学设施和场地,也没有组织过学生参加商业庆典活动。规范办学行为自查报告 篇三 我校认真学习了教育部关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知,并对照学校规范办学行为专项督查项目进行了自查。 1、 规范招生入学和分班 我校严格按照教育局划分的招生范围进行招生工作,并把我校的招生工作通过公告向社会公布。明确招生的范围、时间、学生的年龄段以及相关的证件要求。本着就近入学的原则。没有同民办学校联合招生以及竞赛名义招生的情况。学校不对新生入学进行考试分班。 2、 规范考试科目和次数 我校每学期期末组织一次考试,考试的科目有:语文、数学、外语。其他学科的考试主要在平时的考核,期末不
12、做统一的安排。考试的难度严格按照课程标准和大连市学科标准的要求来进行。学校不对学生的考试结果进行排名和张榜公布。平时对学生的学习、教师教学情况建立质量跟踪。 3、 学生作息时间和作业量的安排 我校学生要求是8点到校,下午3点50放学。每天保证学生有1小时的体育锻炼时间。保证每天一次大课间活动和两次眼保健操。 学生的作业量一二年级基本没有家庭作业,其它年级有30分钟左右家庭作业量,严谨老师布置大量重复性的作业和体罚性的作业。 4、 规范教育教学活动 我校严格按照国家课程计划开设规定的课程,严格按照课程表的课程安排进行授课活动。保证体育、艺术、综合活动的课时,不得被其它课程挤占或减缩。课堂教学活动
13、严格按照课程标准的要求进行,鼓励教师研究教材、研究课标,把握知识的深度、难度。教学的进程严格按照制定的教学计划进行。学校没有占用学生的休息日、法定假日和自习时间进行集体补课的行为。学校的在职教师也没有参与有偿补习活动或组织、介绍学生参加有偿补习活动。 5、 教育评价 我校建立以国家规定的教育目标为基准的评价标准,以学生的学业水平和学生综合素质等为指标的综合评价体系。没有以单纯的成绩进行评价。没有下达升学指标,没有以学生的成绩进行惩奖,没有对 成绩进行排队、排名。教师的工资不与学生的成绩挂钩。严格按盛市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料,学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省
14、中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。规范办学行为自查报告 篇四 为认真落实甘州区教育局规范中小学办学行为的有关文件精神,按照新墩镇中心学校关于规范教师教学行为的安排意见,我就平时的教育教学工作开展自查自评,现将自查自评情况报告如下: 一、依法开展教学工作,规范自己的教学行为 本人高度重视师德教育和师风建设,不进行有偿家教、有偿补课,不私自在校外兼课、兼职。 二、努力提高课堂教学的质量,严格规范学生的课内为作业量,切实减轻学生的课业负担。 本人积极用先进的教学理念指导教学工作,课堂内安排充足的时间让学生自主学习。在教学中我精选作业内容,提高作业的质量,杜绝布置大量机械
15、性、重复性、惩罚性的作业,积极探索布置弹性作业,引导自主学习,严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量适当,不超过90分钟,双休日和节假日不得加大作业量。 三、严格执行学校的课程计划开展教学工作。 我严格按照学校的安排开展教育教学工作,按课标或教学大纲要求开展教学,不随意提高或降低教学难度,科学把握教学进度,不占用体育、艺术、品德、历史与社会等课时补习其他文化课,确保学生德、智、体等方面全面发展。 四、严格控制学生在校学习活动时间。 本人能严格按照学校规定的统一作息时间开展教育教学工作,按照学校的 规定,学生在校学习时间没有超过8小时,确保了学生每日有充足睡眠时间;没有在学生自修课
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