小学学生家长会发言稿.doc
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1、小学学生家长会发言稿小学学生家长会发言稿1亲爱的家长和老师: 早上好! 我很荣幸作为这次家长会的学生代表,站在这里发言,感谢老师们对我的信任。在这里,我代表全班同学,欢迎大家来参加日月潭09毕业班的家长会。 再过六年,再过二十天就要告别小学生了。在这短短的几年里,在老师的苦心教导和家长的细心呵护下,我们脱去了稚气,获得了知识,学会了自信,提高了素质?经过六年的学习和六年的成长,我们收获了很多。 接下来,我将向大家汇报我们全班同学从进入六年级以来,在老师的指导下,是如何朝着我们的学习目标努力的。 再来说说我们的班主任,王老师,他是学校的教务主任,也是我们的语文老师。他的工作很忙,但他从不耽误我们
2、的课。我们非常尊重她,这源于王先生对学生认真负责的态度。我喜欢王老师常说的那句话:“态度决定高度,做人做事最重要的是态度端正。在课堂上,王老师运用生动活泼的教学语言和灵活有趣的教学方法,形成了他颇具影响力的人格魅力。多变而创新的教师教学在短时间内激发了我们学习语文的兴趣和热情。他在培养我们的阅读能力方面很有创造力。每次我们学习一篇课文,我们都会认真自学课文,并就课文提出问题。王先生将总结每个人的问题并提问 学生渴望回答问题。这种活泼的方式让我们的热情被调动起来。上课答题不再是被动,而是一种享受,一种收获!此外,王老师还开展了有趣的口头交流、辩论等教学活动,让语文课成为头脑风暴的最佳环境,轻松的
3、学习氛围让我们投入其中,不知如何回报。寓教于乐,寓教于乐,在这里得到了充分体现,让语文课成为我们最希望的课程。在语文学习中,这样生动的例子比比皆是。因为时间关系,我举不出一个例子。但还有一点我必须要提的是,王老师不仅是我们的语文老师,也是我们的精神老师。他不仅教书,而且更注重育人。他也把所有的时间和精力都投入到了培养学生的素质上。王老师常说:“不求最好,但求做得更好!”这提醒我们要时刻保持一颗平常心,不要做不必要的、无效的、不合理的比较,不要志存高远,追求所谓的最高目标,要脚踏实地,让自己一天比一天好。这种真实的要求使我们的努力更有方向和确定性,因此更有动力。 在班级管理方面,王老师成立了学习
4、小组,开展了“一帮一”活动,让学习好的同学帮助学习落后的同学,在小组之间竞争,形成良好的学习氛围;王先生不仅以良好的教学方法、良好的指导、敬业精神和责任心,给我们提供了全面、优质的学习教育,而且关心我们的生活和思想状况。尽管他的日程很紧,他还是经常去我们宿舍寻求帮助。他给了我们无微不至的关怀和教育。所有这些都使我们6(1)班的学生在道德、智力和身体方面取得了进步。我谨代表全班向我亲爱的王老师,老师表示感谢。谢谢! 让我们谈谈我们的数学老师,陈老师。我们很喜欢她,这得益于她幽默巧妙的教学艺术,她注重教我们学习方法。在教学过程中,陈先生注重结果,注重技巧。比如我们在学习圆柱体的教学内容时,陈老师带
5、给我们精致的模型实体,给我们生动的演示和有趣的实验,给我们充分的主动探索。面对问题,让大家独立思考,然后交流讨论,有什么发现就说什么。这样一来,学生的思维被激活,思想和方法在对话中生成。在这样一个精彩的教学过程中,我们的收获无疑是丰硕而精彩的。 我为我们61班的学生在毕业前的关键一年遇到王老师和陈老师这样优秀的老师感到无比幸运。他们的优秀品质将是我们未来生活的指路明灯。老师,再次衷心感谢您! 亲爱的父母,听到我在这里的介绍,你们放心了吗?有这么好的老师来教育孩子,你也一定感到欣慰。 然而,尽管这学期老师要求严格,教育细致,我们的整体面貌还是发生了变化,学生的学习目标更加清晰,学习热情逐渐提高,
6、大部分学生进入了积极备考的状态。但是,我还是觉得有些同学似乎没有意识到学习的紧张和时间的紧迫。看到老师们一遍又一遍的耐心教育,他们还是没有改变,我真的很担心他们。作为他们的同学,我衷心希望这次家长会结束后,在家长的正确指导和学生的帮助下,这些学生能够尽快改变学习态度,跟上全班的进步。 亲爱的父母,作为孩子,我知道这六年来你们为孩子所做的一切都是辛苦的,你们从来没有全心全意的要求过任何回报。我也非常感谢我的父母和家人在我成长的道路上对我的无微不至的关心和照顾。因此,我想借此机会代表6(1)班全体同学对亲爱的家长说:“谢谢,你们辛苦了!” 很快,我们将迎来人生的第一次考验:小学毕业考试。也是我们告
7、别童年,走向青春期的转折点。我相信在你的理解和支持下,老师们会更加努力。在你的关心和鼓励下,我们会更加努力。让我们期待努力后的收获! 我的发言到此结束,谢谢!6(1)班学生:20xx年6月10日小学学生家长会发言稿2尊敬的各位家长: 下午好。 很高兴能有这样一个机会,和你们一起交流孩子的英语学习。我们知道,从三年级开始,英语正式成为主课,而且,三年级开始的这套英语教材与初中英语教材是完全配套的。孩子在三年级这个起始阶段英语学得好不好,习惯培养得好不好,将决定、影响着孩子将来的英语学习!因此,当各位亲爱的家长把孩子送到我们手里的时候,我们全体三年级英语老师不敢有丝毫的懈怠。让所有的孩子在三年级这
8、个起跑线上得到最佳的发展,成为了我们英语老师的孜孜追求。今天我想就三年级学生的英语学习和开学至今孩子在英语学习中存在的一些问题与各位家长共同探讨,以便更好地帮助孩子学好英语,为日后的英语学习打下坚实的基础。 首先向您简单介绍一下三上英语教材,本学期英语学习的内容有: 1、26个字母的大小写。对这26个字母要求是:听得懂,读得对,说得出,写得标准。字母学得好,这对学生今后所要接触的大量词汇的听、说、读、写很重要。 2、教材中的新单词。课本后的单词表(6264页),是每个单元的新单词,要会读,知晓中文意思。第五单元开始第一板块(story time)下面有部分名词性的单词,这些单词是重点,要多听、
9、多说、多读、多写。 3、课文中的对话和日常交际用语。要求熟练、流畅地读出来,说出来,部分课文内容教师会适当要求背诵。特别强调的是要模仿课文中朗读,那才是最纯正的朗读。 4、听力训练。三年级的课文内、练习中和试卷里听力题的比重较大,所以老师布置的听录音跟读任务不容忽视,一般新授内容每天都会布置听录音。 爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。要学好英语,首先是要对英语感兴趣,喜欢英语。为此,我们努力研究,探讨,力争每一堂课都让孩子感到有趣,乐学,学得好。我们让教学设计贴近生活,符合小学生爱好的需求;课堂上重实践、重参与。学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等有趣味的活
10、动,让学生接触足够量的语言材料,使学生逐步培养初步的语感;此外,为了激发学生学习英语的积极性,根据以往的经验,在课堂上我们运用了游戏教学法,TPR教学法,使孩子们充满了新鲜感,他们积极地投入,乐此不彼。享受课堂,享受学习,感受成功。现在越来越多的孩子喜欢上英语课,喜欢英语。这为孩子们能取得优异的学习成绩作了很大的保障。 同时,要学好一门外语,必须具备良好的听,说的习惯。具备了这样的好习惯,会为孩子的英语学习奠定坚实的.基础,会让孩子轻松学习英语,保证学习成绩的出色,并且能持续的喜欢英语,从中获得成长的乐趣。 我们是这样培养孩子听的习惯:我们在课堂上都会播放纯正的英语录音,让学生静听,模仿,评选
11、最佳配音员,以此鼓励孩子积极学习录音里的语音、语调。英语的每项听力作业,也运用英语软件制作出来的听力,不断的训练孩子的耳朵。英语家庭作业里,也会适时的布置听录音的任务,与英语课堂遥相呼应。 我们是这样培养孩子说的习惯:我们老师精心组织教学,寓教于乐,让学生身置语境,有意识或无意识地开口练说,最大限度地发挥学生说英语的主动性和积极性。同时教师发挥“情感教育”在英语教学中的作用。教师用“师爱”去赢得全体学生的亲近和信任,使师生感情双向交流,形成轻松、愉悦的课堂气氛,使学生克服怕开口说英语的紧张心理,开创敢讲英语、争讲英语、爱讲英语的局面。再者,我们老师从课内到课外尽可能地为学生创造语言实践机会。如
12、:组织语言游戏、举办英语兴趣小组,排演英语文娱节目,强调师生间、同学间用英语问候,要求学生把所学英语用到日常生活中去,以此造成说英语的氛围,激励学生多开口说英语。 在上好课,培养孩子良好的英语习惯的同时,我们看到,有一小部分孩子会因为种种的原因,学习上有了困难。我们英语老师都会主动,热忱的走进孩子。安慰他们,耐心的帮他们补一补课。并且帮他们找出问题的症结在哪里?教导孩子解决的方法,更主要的是激励他们,并且给以持续的关心、关注。小学学生家长会发言稿3 一年一度的亲子运动会将在12月初举行,具体时间另行通知,运动会需要配合的事项如下几点: 1.家长和孩子同意穿绿色亲子装,家长穿运动装,运动鞋,宝贝
13、们统一穿白色布鞋 2.每位家长和孩子都要参加(老人可观看运动会,考虑到身体等方面,老人不能参与运动项目,请谅解) 3.维护会场的文明,安静,有序,卫生,运动会没有结束,不得中途离场,结束后全班合照留影 真心感谢各位家长耐心的聆听,今天的家长会马上要结束了,很抱歉占用了大家很多时间,但对孩子是有益处的,希望各位多与我们联系沟通。 如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前,我想借用一代文豪冰心曾经说过的话与各位家长共勉:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子撒下美好的“情”和“爱”,相信他们一定会开出最美最
14、亮丽的花。再次感谢!小学学生家长会发言稿4尊敬的各位家长: 上午好: 我先自己我介绍一下,我叫王娟,任三年级两个班的数学教学工作。去年从市实验小学调到金海岸小学的。因为孩子我们成为了朋友,希望在今后的时间里我们多进行沟通与交流。记得孩子们进入新学校我给他们说的第一句话就是“所有优秀的孩子都聚集在金海岸小学,我们金海岸的发展与成长,少不了同学们的努力与付出,每个同学把这里当做自己的第二个家。好好爱护它,时时刻刻想着你是金海岸小学的学生,在校内你是三年级一(二)班的形象,在校外,你是金海岸的脸。”这也就是说,我们大人时刻把培养孩子的集体荣誉感,放在首位。在家庭里也是这样,孩子是家长的影子,我们说话
15、办事都要注意。这些道理班主任老师可能都已经说过,我就不再多说。 开家长会之前,我在一班和孩子们闲聊,问他们“开会时,咱们家长最想知道什么?”孩子们说“当然是我们表现好的那一面了!”我又问:“你们希望我说点什么?”他们说:“当然是希望老师表扬我们了!”就这两句话,我知道这次开家长会我应该怎样汇报工作了。也希望我们家长会后,回家多表扬孩子,多去发现他的优点,用赏识的眼光去欣赏他,实在没有啥,你就说“老师说你很聪明,以后再学会听讲,积极回答问题,作业书写在认真一些就更好了。” 我们言归正传 孩子们进入金海岸小学已经两个月了,一开始,我非常迫切的希望家长朋友们能够把孩子原来的情况跟我交流一下,这项工作
16、做得很好的是:2班有厉欣雨的妈妈,席子涵的妈妈,张翕的妈妈,1班孙东源的妈妈、,赵文倩、,费鸿翔的妈妈、,王资旭的妈妈、朱星翰的妈妈、王一禾的妈妈。她们能够通过电话或者是到学校及时的把孩子的情况介绍给我。使我在今后的教学过程中有的放矢,也好因材施教。 我们的孩子来自于不同的学校,她们的各种习惯早已经形成,一开始单从孩子们的作业书写情况来看,有的数字成了“小蚂蚁”,习惯写小字,有的就是“草上飞”,也有一些一直写的很认真的同学(1班的厉讯宇、杨立峰;2班的范晓燕、卜娜)。在课堂习惯上,有的习惯课堂上喝水,把水杯全都放在桌子上,还有的.趴在桌上听课,还有为数不少的孩子在课堂上,边听讲手里边玩着小东西
17、。课堂上回答问题不知道先举手后回答,总是抢。在课间,孩子们不会走路,抬腿就跑,有几次我差点被她们撞到,还有一次五年级的牛老师就被一个孩子撞了个满怀。她们还喜欢在走廊内大声说话,下课后我们在办公室里直接没法办公。我想在这两个月里把他们的一些不理想的地方全部改过来是不可能的。所以希望我们家长能够和我一起从现在做起,把我们的孩子培养成为一个各方面都很优秀的学生。 一、教材分析。 大家知道三年级是孩子潜心学习,打好基础的重要时期,是一个产生剧烈变化的时期,也是一个爬坡的时期,更是一个分水岭,有不少学生在一、二年级成绩还可以,可到了三年级就根本跟不上了。所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。关心孩
18、子,应该了解孩子,关注孩子的学习习惯,只有学校与家庭一起努力,真正了解孩子的学习情况,培养孩子良好的学习习惯,孩子才能交出令人满意的答卷。基于此,我先对本册教材进行简单介绍和分析。 三年级上册的教材呈现这么几个特点: 1、内容多。这一册教材包括下面一些内容:测量,万以内数的加法和减法(二),四边形,有余数的除法,时分秒,多位数乘一位数,分数的初步认识,可能性,数学广角。总共九个单元。而且各单元的知识之间联系不大。这就提示我们,一定要注重复习,“温故而知新”,在辅导孩子学习的过程中,及时复习前面所学的知识,避免遗忘。 2、抽象知识增多,难度加大。认识分数、有余数的除法、多位数乘一位数、可能性、数
19、学广角等知识很重要、也很抽象。三年级时一定要打好基础,因为这部分知识今后还要学习。由于小学生的思维是以具体形象思维为主,而教材的编排是由具体形象思维逐步过度到抽象思维。三年级的学习内容在抽象思维的学习方面在增多,有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现我们经常所说的两极分化了。好的会学得更好,困难的就会更困难。 3、基础知识依然很重要。本学期的计算主要是三位数加三位数的连续进位、三位数减三位数的连续退位、三位数乘以一位数和两位数乘一位数,加减法方面的知识学生掌握得不错,但不等于没有问题,有些孩子几乎每天都有错题,就不能简单归结于粗心了,我看这就是是学习能力的问题。如何提
20、高计算技能,加强口算和估算训练是非常重要的,另外每天坚持做几道竖式题也是很有好处的。说到每天坚持练习口算,本学期我要求孩子们每天坚持练习几道计算题,要列竖式并验算。有的时候我也会适当的布置几道,或者是安排他们自己自主学习。 总的来说,三年级的数学学习已不同于低年级了,人人都可以得九十五分,一百分是不现实了,家长们要有思想准备。如果你觉得孩子在退步的话,请与老师联系,我们共同交流成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。接下来就说说我的课堂吧! 二、关于课堂 课堂40分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子,他在课堂上肯定是积极认真的,并且他们会调动各种感官参与学习,手脑并用。我们班上的情
21、况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。 课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程,每个环节都很重要。“听”就是要学会倾听,不仅要听老师讲课,而且要听其他同学发言,我们班上就有许多孩子就很会听课,如:1、李雨涵、安洁漪、董雨涵、厉永西、秦明君、路宏远、王一禾等,2、张树慰、孙敬超、范晓燕、刘晓华、李昊宇、朱彤、王晨、张翔宇等。会听课是学习成绩好的一个前提条件。但也有几个同学,不会听课,总是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。 “思”也很重要,数学就是思维的科学,如果一个同学课堂上不会独立思考的话。他的数学成绩肯定不是特
22、别好。我们班上的1班有杨立峰、安洁漪、夏韬、历长城等,2班有南一辰、厉泽鑫、张翔宇等同学,就属于爱思考的孩子。会思考问题是一种学习品质,我们老师在教学过程中,会尽力精心设计教学各个环节,营造一个情境,促进学生去思考问题。家长们也可以鼓励孩子去思考问题,尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。同时会思考问题还是一个好习惯,还需要家长配合学校进行不间断的教育,这样好的习惯才会最终养成。至于“说”和“写”,我们班的孩子还存在比较大的问题。关于“说”,我最头疼,有部分孩子课堂发言不积极,发言质量不高,有的学生吞吞吐吐,不知所言。还有的干脆一言不发,关于这一点,请家长要鼓励孩子发言,把每次发言当作一次锻炼。
23、(例如:现在我们学过的万以内数的加减法,还有现在的周长计算、后面的口算、笔算乘法,那么他们怎样算呢?无论在课堂还是在家中我们要锻炼孩子说说算理和算法。只有能说出道理再加上细心,我想您的孩子一定能学好。)“写呢?好比一张入场卷,即人行走的门面。特别是现在书写不清,将影响孩子以后的学习过程,希望有这方面特点的孩子,家长要引起重视。 总的来说,刚才提到的都是学习常规,我认为该规范的时候要规范,而且要严格要求、要坚持。大家知道:“好习惯终身收益,贵在培养。”而习惯的养成不是一天两天形成的。小学学生家长会发言稿5尊敬的各位叔叔阿姨们: 大家下午好! 首先,我代表五(2)班全体同学向您们表示热烈的欢迎,并
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