春学期教务处工作总结2篇.doc

春学期教务处工作总结2篇
春学期教务处工作总结1
一、切实加强老师队伍建设
学校的发展重在教师，本学期来，在加强教师队伍建设方面主要做了以下几方面工作：
1、引领工作
继续发挥“土专家”的示范辐射工作，组成学科核心组，由核心组成员负责教学案的编写和审定，由核心组成员开设观摩课和示范课。
2、积淀工作
①组织所有一线老师参加高三年级的市调研考试，让每位老师都能够了解最新的命题形势，掌握新考纲对每个知识点的具体要求，进一步提高广大教师研究高考，研究教材的自觉性。许多老师高度重视这项工作，认真参考，成绩良好。
②继续重视青年教师的“苦做千题”工作，本学期中途，我处对青年教师“苦做千题”的情况进行了认真检查，绝大部分老师对这项工作还是重视的，从题目的选取到解后的反思都很认真，尤其是徐晓华、周红芹、姜必青、李新军、邓海霞、江风芹、余中飞、戴晓洁、周金金。等老师解题数量较多，过程完整，且绝大多数都有解题心得。
3、活动锻炼
①积极开展教学比武活动。本学期来，我们组织三十五周岁以下的教师开展了“五四杯”教学比赛，广大评委和选手克服课务重，时间紧等客观困难，认真对待这项工作，活动取得了圆满成功，根据各学科评委的认真评议。祁鑫等10位教师获得了一等奖，祁睿敏等11位教师获得了二等奖，王庆和等7位教师获得了三等奖。
②组织近两年来刚走上工作岗位的青年教师上汇报课，每一位老师都高度重视这项工作，认真准备，仔细研磨。其中徐波、刘盟、孙杏花、孙启等老师的课堂教学工作尤为突出，受到了评委老师的首肯和好评。
③组织青年教师进行课件制作比赛，绝大部分老师都能认真做好这项工作，从收到的拾捌份课件来看，有部分课件制作的质量较高，其中，戴杉林、徐凌云、张艳红、戴苏锦、刘盟、李天赐、陈斯稳、刘佐、曹兆芳等老师的课件尤为突出。
二、积极实施课堂教学改革
为全面提升我校实施新课程的整体水平，从课堂评价，教学管理多层面抢占教改工作制高点，本学期来，我们主要做了以下几项工作：
1、重视课堂教学的研究工作，积极开展“实施有效教学构建高效课堂”的研究工作。组织教师对照“十大无效教学行为”和“高效课堂的六大特征”，认真打磨自己的每一节课，每位老师都能按照各课型的授课模式“新授课：新颖导入——自主探究——交流认知——归纳小结——拓展应用；复习课：自主复习，知识再现——系统归纳，形成网络——提出问题，质疑解难——例题评析，引导点拨——拓展练习，形成技能；习题课：温习旧知，引入新课——展示问题，分析探究——反馈矫正，训练巩固——延伸迁移，学以致用——归纳小结，提炼规律”的教学模式，自觉地践行落实，收到了比较好的效果。
2、组织部分年级的核心组成员，对每位老师的课堂教学工作进行过关验收，及时提出整改意见，努力督促广大教师按照学校提出的有效教学的有关要求操作到位。
3、走出去，请进来。拓宽教师的视野，本学期来，我们一方面组织教师参加上级主管部门组织的专业培训工作，积极组织教师参加兄弟学校的教研活动，尤其是一些苏南名校开展的一些大型教研活动，如扬州中学、栟茶中学、镇江中学、江都中学等，让广大教师来感受名校的教研氛围，亲身感受名师的`风采，另一方面积极延请市、县研究部门的领导，盐中的名师，深入我校的课堂，参加我校的教研活动，为我校的教学教研问诊把脉，着力提高教师的教研水平和教学能力。
三、加大教学管理力度
1、加快管理节律。开学实施教学常规重点查，过程实施教学常规经常查制度，缩短反馈周期，确保个别情况反馈不隔天，面上工作反馈不隔周。
2、基础年级进行教学视导，以听课、检查常规、问卷调查为主抓手，及时发现教学过程中存在的有关问题，对共性问题大会通报，对个性问题及时交流，突出问题发放通报，使教学视导实现从“暴露问题”到“解决问题”的实效意义的转变。
3、会同教科处、督导室等有关部门组成教学一线的中心值周组，全天候监控教学过程的实施情况及时反馈教学过程中有存在的不足。
4、严格考勤纪律。每周汇总反馈检查情况，严格检查课表的落实情况，杜绝私自调课、随便调课的现象，进一步规范调课工作，对各种不正常情况，认真记载，及时反馈。
5、积极响应县局提出的打造“听课特色校”的号召。对每个老师听课情况提出了刚性要求，中层干部听课情况上网公示，老师听课按周汇总，及时反馈听课工作的落实情况，从四月下旬检查的情况来看，绝大多数老师都能认真地完成这项工作，不仅听课节数足，而且随感详细、记录具体，其中xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、等老师尤为突出。但也有个别老师存在着敷衍的现象。听课做样子，听不到底、记录内容不详细、不具体、无随感等。
四、认真做好各项考务工作
本学期，各种考试十分频繁，从月考、期中、期末考试到英语口语测试、信息技术考试、高二学业水平测试、高考、中考，每一次我们都认真组织，一丝不苛，尤其是几次大型考试，各个环节我们都周密安排，未雨绸缪，行动步步到位，督查环环紧扣，严防死守，万无一失，我们的工作受到了市、县领导、考生、家长及社会的一致好评。乔元俊、王军、曹致标、夏劲、董自力等老师为各次考试的顺利开展做了大量的具体工作。
五、加强调查研究工作
本学期来，我们高度重视调查研究工作。通过听课、问卷调查、信息反馈、常规检查等方式多渠道了解教师的课堂教学情况，了解学生的需求和希望，及时和有关部分或个人交流与沟通，为有关部分的正确决策提供了有效依据。
六、加强服务意识，提高服务质量
每学初，我们都能在人手很紧的情况下，尽快发放各校各年级的书籍簿本，为各年级的正常开学做好了充分准备：理、化、生实验老师都能与课任老师密切配合，做好实验的各项准备工作；根据省“五严”规定的要求，实验工作被摆到越来越重要的位置，各位实验老师都能根据教学大纲的要求，用足用全现有的实验设备，最大限度的做好实验工作。高考报名工作，烦琐复杂，内改的核算工作千头万絮，曹志仕主任总是不厌其烦，各种考试工作，程序多要求高，乔元俊主任从未出过任何差错。

春学期教务处工作总结2
根据会议议程安排，下面我代表教务处向大家汇报一下，本学期教务处的工作。以“规范稳定以点突破谱写新篇章”年度方针，教务处根据学校工作计划，在各部门的配合下，在全体教师的通力协作下，各项工作圆满结束。
一、落实好常规教学工作
1、根据学校工作计划，组织制订好教师教学工作计划、教研组工作计划、毕业班各学科复习计划、学校教务处工作计划，逐一落实，使学校教育教学工作更具体、更细化。
2、义教教材规范管理趋常态，教材发放、教具领取手续齐全，过程规范，痕迹清晰。
3、认真落实教学常规管理，本学期对教师的备课、作业、检测等教学常规进行4次检查，效果良好。
4、教学行为规范，早锻炼、大课间、午自习、晚自习、晚读、晚寖、课堂教学等各方面，尤其是真空时间段的管理，老师们尽职尽责，巡查中异常情况很少，整体呈现良好的教风、校风。
5、课程管理规范，各功能室使用正常，教学工作有序开展。音乐、美术、体育、信息技术等学科的检测工作逐渐步入正轨。
6、周考工作逐渐铺开，本学期三个年级已增至11个学科开展周考，举行最多的有14次。
7、组织完成月考、期中、期末等各项检测工作，考风端正，考纪严明。
8、开学考所有教师对各学科详细的成绩分析，王校长上报教育局，受到局领导的肯定。
9、七、八、九年级学生评教反馈结果总体良好，充分展现高素养的教师队伍。
二、夯实毕业班教学工作
1、开学第一周，召开中考百日冲刺动员大会。
2、开学第一周，体育训练、理化实验训练、听力训练进入常态。
3、毕业班各科开学初制定详细的复习计划，为复习工作明确了方向。
4、4月9日，进行了体育模拟测试，并制定出有针对性的训练方案。
5、5月8日，进行了理化实验模拟测试，学生心理素质得到锻炼。
6、认真落实毕业班数学、英语、政史、理化学科的周考，实行文综、理综合卷，训练学生答题技巧，提高解题能力与速度。
7、本学期毕业班组织月考、模考三次，每一次成绩分析，老师们找差距、寻策略，力争提高教学成绩。
8、组织毕业班学生参加中考答题及心理辅导等非智力因素争分的专项培训。
三、以研促教，提升教师业务水平
1、常规教研有序开展。本学期27位教师进行同课异构。
2、“青蓝工程”逐见成效，汇报课受到上级肯定。
3、教师继续教育全员化，培训成绩全员达标。
4、顺利完成“一师一优课、一课一名师”录制工作，根据国家平台和省教研平台汇总，教师晒课率达113.6％。
5、28位教师参加第二届乡村教师教学信息化应用竞赛，其中8人参加微课比赛。
6、7位教师推荐申报望江县骨干教师。
7、积极参加“三先”评审工作。语文、数学、英语3个组申报先进教研组；4位教师申报先进教研个人；教务处申报先进教导室。
8、教研成果累累。七年级统编教材语文、道德与法治、历史三科优秀课例评选，3位教师获奖；金祥等5位教师参加县优质课比赛，一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人，其中金祥老师代表望江县参加安庆市优质课比赛获市级二等奖。
9、开展语文学科校际交流活动，充分展示我校教师风采。
10、积极参加各级教研及培训活动，本学期外派教师参加县、市、省级培训达26人次。
不难看出王校长对教科研的重视，学校正逐年加大教科研的投入，本学期，据不完全统计，学校对教科研的投入已超过1万元。
四、存在的不足
1、教学常规检查中，少数教师的教案与作业进度明显不一致。
2、正常的课堂教学时间出现空堂现象。
3、早锻炼、大课间督操拖拉。
4、周考工作有待进一步落实到细化。
各位老师，所有工作的顺利开展和所有成果的取得都离不开我们全体教师辛勤的付出，是我们全体教师的功劳，我只是帮大家梳理了一下。
最后祝全体教师身体健康、家庭和谐、事事顺心！谢谢大家！