写给老师感谢信(汇编15篇).doc
《写给老师感谢信(汇编15篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《写给老师感谢信(汇编15篇).doc(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、写给老师感谢信(汇编15篇)写给老师感谢信1尊敬的园领导及幼中三班的全体老师: 您们好!我是綦佳宜的妈妈,在此我代表我们全家对金色摇篮幼儿园的领导及幼中三班的全体老师表示最真诚的感谢!很长时间一直想表示对蕾蕾班的感谢,直到今天才提笔。 佳宜自20xx年9月份入园,至今刚好一年。刚入园时佳宜还不到三周岁,属于班级里最小的一个孩子,蕾蕾姐姐、薛姐姐、宋姐姐还有两位妈妈给了佳宜妈妈般的关怀,满满的爱心、耐心和责任心,一次次让我感动。 记得刚入园的时候,蕾蕾姐姐每天中午、晚上两次给我打电话沟通佳宜在幼儿园的情况,让我深深感觉到摇篮关怀与姐姐们的辛苦。 有一次到幼小三班参加开放日活动,整节课蕾蕾姐姐都是
2、单膝跪地上课的,宋姐姐和薛姐姐也是一侧一个蹲着护着孩子们,照顾着情绪波动的孩子们,班级的妈妈也是一刻不停的为孩子们准备着吃、喝以及各种想不到的状况,我也是含着感动的泪水上完课的。 孩子在幼儿园的细微情绪波动,有几天佳宜不爱吃饭了,又有几天不爱来幼儿园了,细心的姐姐们都会观察到,给予特别的关注,及时和妈妈沟通,了解孩子的情况,给予鼓励,很快就会好转。 佳宜经常会尿裤子或尿床,给姐姐和妈妈们添了不少麻烦,我很歉意的对姐姐和妈妈们表示,放学带回家我给洗就行,每次都是杨妈妈给洗了,我很是感谢,也很歉意。 姐姐和妈妈们对孩子的付出,也赢得了孩子的喜爱,佳宜自己经常不知不觉编歌唱,“蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐、蕾
3、蕾姐姐。”,下午接回家总是开开心心,经常还会扎起美美的小辫辫,妈妈问:“谁帮你扎的小辫辫”?佳宜答:“我薛姐姐”,有时候会说“我宋姐姐”,有时候是“我杨妈妈”,还有以前的郭妈妈,一个“我”字,表达了孩子和幼中三班姐姐和妈妈们之间的亲情。 再次衷心的感谢幼中三班全体教师的亲情关怀与正确引导,感谢摇篮文化!最后祝金色摇篮青岛园越办越好,园领导及所有教职工工作顺利,祝小朋友们健康快乐成长!綦佳宜妈妈20xx年8月31日写给老师感谢信2尊敬的莫校长: 您好! 新的一年祝愿莫校长新年进步,身体健康!因为校长平时工作很忙,我们就以书信方式沟通,以表达对您们的敬意!小孩在贵校国际部小学二年10班学习和生活已
4、经有一个学期了,学期开课几周,李老师接手他们班,我们当时也半信半疑地想,这个老师会不会有以前的好呢?但后来又想,校领导作出的决定应该经过研究才决定的,我们必须相信学校相信校领导。现在经过差不多一个学期的相处,我们知道李老师是一位有责任心,有才能,有爱心的好老师! 李老师利用自己的休息时间打电话过来了解孩子的情况,从学习到生活,一点点详细询问,希望尽快融入樱桃班。记得有一次,孩子的嘴角烂了,没告诉我们,我们都没发觉,但细心的李老师就发现了,带他去校医那里看病,放学时还把药膏带回家擦,还提醒我们注意不要让孩子吃上火的东西。还有一次,Tony Z不会游泳,不敢上游泳课,细心的李老师发现了,就马上联系
5、我们了解情况,知道是小孩因为心理问题后,就想办法和小孩沟通,现在孩子已经喜欢上游泳课了,回家也把头潜入水里学闭气。 李老师和Lora老师,邱老师她们的教学方面也是值得肯定的,原来我们看到小朋友整天轻轻松松,老师上传的照片怎么都是在玩,一会儿又20周年校庆彩排,一会又语言节,孩子究竟有没有时间学习呀?带着这个疑问我把同事小孩一个碧江小学二年级的数学同期单元测试给小孩规定时间完成,做完后,自己帮他评分,除了一道题因为粗心算错,其他都正确,而且书写也很认真。回家也常常用英语表达各种食物,有一次我不会看烤箱的英文,还得请孩子帮忙呢!每周小孩带回的写字本,老师都一个字一个字的打勾,不端正的也指出来,培养
6、了小孩子的书写的好习惯。语言节小孩自信的站在教室的小舞台为我们表演学习成果,在一片欢乐声中,家长们度过一个愉快的下午。还有他的生活老师周老师,都没有让我们失望。她们针对每个小孩的特点,专门找我们家长沟通。点点滴滴不能在这里一一尽说。 孩子一天比一天进步,老师的辛勤付出,我们作为家长有目共睹,全赖莫校长的英明领导下,带领出这样优秀的团队!所以我在这里要好好表扬和感谢您们,是您们的不断努力,让我们家长放心,让小孩健康成长。 希望新的一年,莫校长和老师们新年进步,身体健康,合家幸福,龙马精神! 谢谢!感谢人:xxx20xx年xx月xx日写给老师感谢信3尊敬的老师: 在这秋高气爽,丹桂飘香的季节里,一
7、年一度的教师节到了,我的内心似乎也有很多话想对老师您说。 老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候,你提问题,同学们都纷纷举手回答问题,我由于胆子小,不敢举手回答问题,你似乎发现了我的胆怯,就点名叫我回答问题,我战战兢兢地站了起来,脸涨得绯红,始终害怕开口,正当我犹豫和顾虑之时,我看见你微笑和鼓励的眼神,那时我感到一股暖流涌上心头,于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问,自那以后我也克服了胆怯,害羞的毛病,上课的时候踊于发言。 老师谢谢您的严格和执着。记得刚上一年级的时候,还是刚学拼音的时候,你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书,可那时我的识字量也不是很多,有些语句里面的词语都不懂意思
8、,你教我们查字典,后随着识字量的增多,一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了,正是由于您严格的监督,我每天养成了阅读课外书的习惯,通过阅读课外书我的知识面大大增加,同时还提高了我的写作能力。 老师,在节日之际,我想对您说:老师,您辛苦了!谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育,是您把我从一个对什么事都似懂非懂,天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习的少年。 人们都说:“教师是人类灵魂的工程师”是辛勤的园丁。古代有一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这些都是表达您无私奉献的精神,但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你,我会以优异的成绩报答你的恩情。 此致敬礼!xxx日期:20xx年
9、xx月xx日写给老师感谢信4尊敬的智能工程学院田司宇老师: 自20xx年6月毕业后,我一直未能再次回到绿岛拜访看望老师。有幸的是,田老师在20xx年6月在广西南宁参加教育部高校思政教师研修培训时在邕城与老师欢聚。6月的南宁满城皆翠,师生相聚的欢愉和老师对学生成长的关心记忆犹新。今年恰逢绿岛建校十周年,我正好是转设后的城市学院首届毕业生。在校期间见证了学校三期工程的平地而起,经历了学校社区管理从试点到推广的全面育人体系构成,而这所大学教给我的不仅仅是十几门专业课、培养我获得初入社会就能获得一份好工作的能力,更是田老师对我的影响和帮助,让我一直能积极调整自己的心态,拥有敢为人先的自信和干劲,不断尝
10、试看楼上的风景。 20xx年夏天,田老师研究生毕业后首份工作当月就全部身心投入到原机电工程学院的政治辅导员工作中,我也很有幸成为田老师从教的第一届学生,这种师生情谊贯穿我最美好的四年大学生活。即使已经离开绿岛两年,回头看当时我在校期间所做的那些尝试,无一例外地都映射着老师背后的帮助和支持:全校二级学院第一个正式成立的学生志愿者协会当年沈阳回中志愿活动被人民网、辽视、华商晨报等主流媒体报道扩大城院影响力;全校学生自主研发的第一个国家实用新型发明专利并同年获国家知识产权局授权的三项专利;主动积极联系省民心网首次组织学生参与盛京医院社情调研丰富学生勤工俭学途径并推动辽宁福彩助学金惠及资助绿岛贫困学生
11、;在校期间累计赴省内外参赛12次并荣获省级以上奖励9项积极响应学校”以赛代练”的倡议;自主申请获批团省委学校部辽宁省学联九大全省二十名特邀高校学生代表之一;通过NCRE国三、英语六级、商务英语中级等求职硬件完善 回头看这些成长经历无一例外极大地锻炼了我的能力和增加我了我的自信,使得我毕业前秋招顺利获得世界五百强航司的工作,成为了该航司在辽招录的唯一一名非双一流及民航院校出身的普通本科生。回头看这大学四年,我的父母和朋友都羡慕我遇到一位能以心育心的好老师能在我最好的四年一直陪伴着我成长,从另一种意义上讲这种积极的心态直接让我终身受益,老师也尽力提供更可能大的平台让我得到学识和做人多维度的锻炼,不
12、夸张地说四年的绿岛大学生活直接改变了我的一生,田老师是我成长阶段的贵人。 深刻想想,如果没有贵人老师的帮助和包容,我可能如六年前已经画好轮廓的水墨山水一般,毕业后在本地找个体制内工作,没有那么多尝试还安慰自己平凡可贵,没有老师的重视和鼓励也可能宅在宿舍轻松过完这四年。带着”原生校园”的影响,毕业后当年我从世界五百强航空集团旗下成员公司工程部调任旗舰航司采购管理部担任工程师职务,平台广阔前景明朗。今年我还积极申请加入民主党派,努力接触政协和广西高校教师扩大自己的朋友圈。智能工程学院学生工作办公室不断培养我的软技能,深深感谢母校所给予的教育与帮助、包容与支持。学生办公室田老师”心新教育”让每位学生
13、体味着心暖花开,新享未来。没有过去不可逾越,没有未来不能抵达。从绿岛到世界,都是每一位老师用心培育的距离。 20xx城院南迁扎根绿岛,青春绿岛万里长风! 20xx城院发展捷报频传,教研党建普接硕果! 让我们相约20xx,中国成为世界第一大经济体之时,城院成为全国一流民办高校; 让我们团聚20xx,伟大祖国建国100周年华诞之际,城院成为一流学科建设高校; 桃李不言下自成蹊,喜逢绿岛建校十周年,衷心祝愿恩师工作顺利、身体康健!20xx届毕业生写给老师感谢信5敬爱的老师,亲爱的同学们: 你们好。时光如驹,日月如梭。眨眼间三年过去了,我们终于结束了紧张而又残酷的高考,迎来雨后的彩虹。 很幸运,能与你
14、们做师生,做同学。在这里,我尤其想感谢我高三的全体老师。还记得,在高考前一周,我的心态很不稳定,每次考试的成绩都不理想,情绪一度崩溃,甚至还向化学老师发脾气,但是老师非但没有责怪我,他还不断的安慰我、开导我,后来生物老师也去了,帮助我减轻心理负担,到了晚上,英语老师也紧紧的抓住我的手,鼓励我。或许正是因为只一次歇斯里地的宣泄以及老师们一次有一次的开导,才造就了我用不后悔的高考,让我有勇气有信心回望过去的这三年,自信的说一声:“看!这就是我的逆袭之路!” 很开心,能够在河北景县中学读书。老师们的训导、同学们的欢笑,以及每一次师生之间交谈都深深的印在了我的脑海里。而如今,你我即将分离,心中有些许不
15、舍。在这里,我想郑重的对我的母校,我的老师,我的同学们说一声:“谢谢你们,我会想你们的,请各自珍重!”此致敬礼景中学子写给老师感谢信6尊敬的园领导、老师: 你们好! 我是蒙六班刘峻豪的家长,我家孩子是20_年9月份来贵园的,半年期间,孩子的进步和改变让我们做家长的感到特别欣慰,尤其是上周我看完孩子们精彩的元旦表演后,我感觉我家孩子变了,不再是从前那个爱哭,害羞的孩子了,而变成了一个活泼,开朗的小男子汉! 回想半年来,我家孩子从不喜欢上幼儿园到喜欢上幼儿园,热爱小朋友,懂礼貌,这一点一滴的进步都与贵园的教育分不开。蒙六班的三位老师卫元元、范芳芳、周娇艳对孩子们和蔼可亲,对家长热情周到,整天与孩子
16、们相伴,不仅要关心孩子的生活,还要教育孩子们课程,工作量大还十分辛苦,正是她们的辛勤劳动才换来了孩子们的快乐成长。 现在我家孩子在家里能自己吃饭、玩耍,不像以前那样事事依赖大人,每天回家还能唱儿歌、背唐诗,还能说出同班小朋友的名字,家里来客人了能很礼貌的给客人打招呼了,回想以前家里来客人了孩子还哭闹,看着孩子的改变,真是让我们很感动! 千言万语汇成一句话,感谢喜洋洋幼儿园的领导和老师们,祝福咱们喜洋洋幼儿园越办越好,成为所有小朋友的快乐家园!_家长:_20_年1月1日写给老师感谢信7尊敬的校领导及老师: 你们好! 我是一年级(一)班喻语萱的家长,作为一名一年级的寄宿新生,孩子在班主任吴老师,宋
17、老师,生活老师黄老师的正确引导和帮助下,顺利适应了小学寄宿生活. 由于前段时间天气骤变,在20xx年9月25日的下午,孩子生病发烧了,吴老师第一时间通知了我们家长,宋老师也马上带孩子去医务室做了检查并服药.但由于病情比较严重,孩子不得不请假回家静养打针.为此掉了一个星期的课程。孩子没来学校的几天,吴老师每天早上都打电话来关心孩子的病情,并一在让我们放心,孩子那下的课她们都会为她补上的。 让我们感动的是,在20xx年9月28日的晚上,吴老师和宋老师两人亲自登门探望喻语萱,还带来了为孩子精心制作的祝福爱心卡片。并为孩子补习了那下的语文和数学。本来担心孩子休息这么长时间,会不愿意去上学。吴老师和宋老
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 写给 老师 感谢信 汇编 15
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。