班主任工作计划合集15篇.doc
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1、班主任工作计划合集15篇班主任工作计划1 一、指导思想 教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首 要任务。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后仍是要对得起学生。 二、班级基本情况和目标 由于政策和择校热的影响,我班仅有学生43人。其中男生21人,女生22人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、工作要点 1
2、、平时多强调学生学习中学生手册上的日常行为规范,保证学生的行为习惯,懂得明礼诚信,使学生的综合素质在平时就能有意识的养成。 2、开展多样生动的主题班会,在培养学生素质的同时,发展学生各方面的能力,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。 3、培养优秀的班干部,在各方面督促班级纪律、学习等,使学生通过自主管理,更有效的提高整个班级的素质,同时也进一步解放了教师的许多烦琐事务。 4、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、具体措施 (一)思想教
3、育: 1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强中学生守则、中学生日常行为规范,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。 2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。 3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4.适时开展各种专题会。 (二)常规工作: 1.建立班级公约和完成班委选举工作,建立新的强有力的学生领导班子。充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。 班级公约是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。 任用班干应通过民主
4、投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。 2、值日生日记,值日生档案,班级日记。值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。放学以前的工作小结,布置作业。检查学生的行为规范,由学生自己检查。 3.每半个月换一次座位。 4.抓清洁卫生习惯。由班主任带领生活委员亲自监督上路。适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 5.作好班级
5、美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。以礼,美,诚,信为主题出好黑板报和学习园地,做到常换常新。建立生物角。 6.出操做到快、静、齐。 (三)学风建设: 1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。适应新学科,配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。 2.做好“后进生”转化工作。常言道:榜样的作用是无穷的。我班拥有一些的优秀的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他
6、(她)们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。 3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。 4.加强自主作业时的自主管理。 5.引进竞争机制,激发学生学习热情,充分调动学生的积极性。 (四)活动安排: 九月: 1、确定临时班干; 2、安排座位表; 3、以各种形式尽快熟悉学生情况; 4、策划黑板报 十月: 确立学习相互服务岗位; 开展以读好书为主题的主题班会活动; 策划国庆x周年黑板报 十一月: 期中考试复习指导; 十二月: 期中总结; 开展以科学创新
7、为主题的主题班队活动; 庆元旦活动; 一月: 期末考试;写学生评语,评出优秀学生干部、三好学生。班主任工作计划2 这是我第一次做特教培智班主任,所有的事情都需要从头开始,慢慢摸索。全新的角色,肩负的是信任和责任,在这样的变化和背景下,班主任工作计划变得尤为重要。在本学期的工作中,这份计划不仅是我工作的一个依据,也是自己前进的方向。下面就将这学期的班主任计划做如下陈述: 一、指导思想 和上学期相比,本学期培智七年级在班级学生变化不大,由原班9名同学和2名新同学组成。本班各项工作的开展将以学校总体工作计划为指导,以提高班级集体凝聚力、提高学生的参与意识、提升集体荣誉感为主要努力方向,以学生行为习惯
8、的养成教育为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德素质,规范班级日常管理工作,努力探索班级工作的新特色。 二、学生情况分析 本班共有学生11名,其中男生9名,女生2名;住校生8人,走读生3人;智力障碍7名(蒲南,侯琳,侯桂平,张嘉海,赵磊,张朝鸣,费三锦),肢残5名(蒲南,侯桂平,豆鑫德,田春禹,张涛),弱视1名(田春禹)。班级学生整体情况较好,在各方面都有所体现:品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。 学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业按时完成。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行
9、个别辅导和特别的关注。班主任工作计划3 一、班级学生分析: 本班共有学生31人,其中男生12人,女生19人。学生思想较单纯,多数学生个性较强,积极要求上进,思想活跃,具有主动的参与意识,喜欢吸取新的东西。班级秩序比较稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。 二、工作目标: (一)培养良好习惯 1、利用晨会、班队会抓好学生的常规养成教育。 在开学初,带领学生学习小学生日常行为规范、小学生守则等有关习惯养成的规章制度,使学生将什么该做,什么不该做深深地记在脑海中。 2、安排卫生执勤小组长和晨检小组长抓好班级的卫生
10、。 对于班级卫生提出严格要求,“人离凳进,桌椅整齐,没有废纸”,并安排专门的巡查人员利用课间进行检查,作好记录,及时反馈。本学期,有一个重要任务就是解决班级的废纸问题。不管是从环保还是卫生角度,废纸的产生都是极不应该的,找出班级废纸产生的根源,并找出杜绝方法。 安排专人检查眼保健操和晨检工作,保证入校的学生都是健康的,在校的学生都有健康的卫生习惯。 3、培养好班干部 让每一个班干部各司其职,并能独当一面,实行竞争上岗制,有能力的留用,没有能力的随时换下,对于干得好的班干部要进行奖励,调动他们的积极性。要帮助他们渐渐养成自己独立管理班级的能力。 (二)打造书香班级 1、以自愿为原则,鼓励学生将自
11、己的书带到班级,与同学共赏。 2、开展读书展示活动。可以是优美段落、笑话及时事关注,在培养学生养成读书习惯的基础上,锻炼他们在大家面前说话的能力。调动学生读书的积极性。并要求学生每天读书半小时。 3、营造班级读书氛围,如在墙上张贴爱读书格言等。 三、具体活动安排: 二月份: 1、学习小学生日常行为规范,进行路队、器物摆放、课间活动等演练,加强学生的习惯养成教育。 2、开展“让雷锋伴我成长”。 三月份: 3、三八节感恩母亲征文评选。 4、环境调查报告:我能为保护环境做点什么 四月份: 1、抓好室内卫生保持和入放学路队纪律。 2、清明节感恩先烈活动: (1)爱国书籍读后感评选 (2)观看爱国电影并
12、写出观后感 3、读书征文活动 五月份: 1、继续强化常规要求,养成好习惯。 2、教你学一手活动展示,展示自己最拿手的本领。 3、写给爸爸、妈妈的信。教学生体谅父母对自己的爱。 4、六一各项表彰活动评选。 六月份: 1、开展庆祝六一儿童节活动。 2、继续抓好各项常规活动,将六一期间放飞的心收回来。 3、 复习,迎接期末考试。 4、对学生进行假期安全教育。 5、 学期总结与评优。班主任工作计划4 我们班共有幼儿32名,其中男生14名,女生18名。透过中班上半年的学习,幼儿的语言表达潜力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性
13、的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增强。 在取得进步的同时,幼儿中仍存在一些不足之处: 1、幼儿常规有些松懈,个别幼儿注意力易分散; 2、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让分享精神不足; 3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高; 4、一些幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强培养。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下。 一、教育工作 语言 1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。 2、激发幼儿对口语表达的兴趣,帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3、继
14、续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4、继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在群众面前说话、讲故事,声音响亮。 艺术 1、透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动,培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。 2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。 3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念,明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。 4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,构成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构
15、图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造潜力和创造意识。 6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力,帮忙幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。 科学 1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。 2、观察、比较决定10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移潜力的发展。 3、能听清楚老师的话,按要求进行活动,并学习按照要求检查自己的活动。 4、能安静地倾听老师和同伴的讲话,学习讲述自己的操作活动过程和结果。 5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自己的
16、语言描述自己的发现,与同伴、老师交流。 6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。 7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,用心主动地参与活动。 8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 健康 1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识,构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理潜力。 2、培养幼儿乐意参加体育活动,用心进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。 3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走。 4、能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。 5、能较熟练地听各种口
17、令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会 1、关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯。 2、了解自己的兴趣和愿望,学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。 3、继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。 4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。 二、保育工作 1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作,确保幼儿的健康。 2、配合保健老师做好晨检工作,把好晨检的第二道关。 3、做到经常开窗通风,持续教室空气流通。 4、继续对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自我保护潜力和
18、意识。 5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。 三、家长工作 1、二月份召开新学期家长会。 2、保证与家长经常沟通,向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。 3、请家长协助加强幼儿体育锻炼,增强体质,保证来园时间。 四、环境布置 1、墙面环境更新。 2、更新家园之窗。 3、创设与教学活动相适的环境。 4、大活动的环境布置。 以上是我们班本学期的工作计划,期望透过实施,使幼儿在各方面潜力有所提高,健康愉快地成长。 中班班主任工作计划5篇(四) 一、指导思想 本学期我们以教育部颁发的幼儿教育指导纲要、武汉市学前教育纲要为指导,根据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和
19、后勤工作计划,根据我班幼儿的实际发展水平,为了更好的落实我园的教育理念、保证幼儿安全、更好的服务于家长和促进幼儿和教师的共同发展,特制定了本学期的班级工作计划。 二、班级情况分析 我班现有幼儿35名,其中男孩19名,女孩16名,本班幼儿的年龄差距不到一岁。孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。优势表现:大多数幼儿喜欢上幼儿园,愿意和同伴一起玩,愿意交流,对人比较有礼貌;自理能力较上学期有所提高,大多数幼儿可以自己穿脱衣服,收拾自己的物品等等。社会性方面进步明显,集体教学中师生互动比较好,大部分幼儿能积极举手发言,养成了良好的学习习惯和操作习惯。大部分幼儿喜欢参与表演性活动,美术
20、活动能力幼儿提高较快。薄弱的方面:幼儿在语言发展,大肌肉动作,艺术表现力上孩子的差异比较大;幼儿喜欢插嘴,倾听习惯要进一步培养;有的幼儿不大乐意接受意见;有的幼儿独立意识不强。 三、班级工作重点和具体措施 (一)、加强班级安全管理工作,提高教师和幼儿的安全意识,保证幼儿安全。 1、严格执行各项安全制度,认真制定班级安全工作的具体内容。 2、平时注意加强幼儿安全教育,能将安全目标落实到每月、每周、每日,并在年级组会议、班级会议、班级各项计划中有明显体现。 3、指导家长做好幼儿的安全护理工作,家长会上与家长签订安全协议书。 4、加强对个别幼儿的观察指导、安全教育工作。 5、在专业人士的指导下参加安
21、全逃生演习活动。 6、关注细节,重点加强幼儿喝水、离园、户外活动等环节的安全引导和教育工作。 (二)、做好班级管理工作,提高教师职业道德素养,充分调动班组成员工作的积极性,提高各项工作的质量。 1、班级教师认真学习园各项规章制度,积极参加幼儿园师德教育活动,争当微笑之星。 2、定期参加年级组工作会议和召开班级工作会议,明确每月、每周工作的重点和努力方向。 3、注意工作中的分工合作,将具体的工作任务落实到人。 4、加强班级师徒带教工作。 5、重视大型活动的设计和组织工作,在活动中提高教师的各方面能力。 (三)、抓好师生双常规工作,保持班级温馨、和谐、积极、快乐的班级氛围。1、提前制定,认真落实班
22、级各项工作计划。 2、组织班级教师认真学习一日生活常规的要求,树立浪费孩子的时间可耻的观念,建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常规。 3、充分利用一日生活中的每一个环节,让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。 4、重点指导幼儿参与集体教学活动和活动区、喝水、户外活动、离园等环节常规习惯的培养。 5、班级开展白云狗竞赛活动帮助并督促幼儿养成良好的常规。 (四)、扎扎实实的开展好日常的教学和特色活动,提高教学质量。 1、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,创设相对应的、能充分反应幼儿个性和发展情况的主题探究环境和活动区。重点创始表演区、美工区、益智科
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