班主任班级德育年度总结五篇.doc
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1、班主任班级德育年度总结五篇班主任班级德育年度总结篇1 新学期我担任了一年级二班的副班主任的工作,不管多繁琐,不论多辛苦,我也要将工作做好。现将本学期的副班主任工作总结如下: 一、一般学习习惯的培养。 一年级的学生刚刚入学,对于学习习惯是陌生的。我根据学生特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。其次,学校的一些规定和注意事项我也利用班会时间采用儿歌的形式教育学生。我也会更注重行为习惯的养成,平时我回采用比赛形式:比一比谁的衣服干
2、净,坐姿端正,位置周围干净,最懂礼貌,团结同学等。因为我深知一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。 二、发挥表扬的功效 对于一年级的孩子来说,表扬效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天是告诉他们:“你又有进步了;你真是个爱劳动的学生;你真棒;说得真好;想某某学习”还向爱发言守纪律的学生发放小贴画奖励,学生一脸兴奋,非常积极。 三、班级日常工作 此外,我在班集体开展活动时,如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种班级卫生的打扫等活动,都主动到班组织学生,管好班级安全和纪律。我还关心班级的文化建设,由于一年级学生较小,在黑板报工作上都是班主任和我们两个副班主任亲力亲为。 四、总结 总
3、之,班主任工作是一项很繁杂的工作,特别是低年级又是刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因此我们的工作尤为重要。我觉得只要自己充满爱心,关心和爱护他们,并严格要求和教育他们,爱中有严,细致入微,一定会受到令人满意的效果。 班主任班级德育年度总结篇2 时间悄然而至,不知不觉中,公共管理系学生会工作已在最初计划中走向结束。本届学生会自9月份上任以来,在李书记与团总支书记王老师的指导与关怀下,在主席马强的带领下,在各部长与干事的努力下,工作已基本圆满结束。在学生会举办的一系列活动中,都已起到宣传公共管理系,培养部长领导、管理能力,锻炼干事团结协作能力的目的,发挥了学生会的积极作用。 我作为学生会副
4、主席,日常工作主要有:1.协助主席开展各项活动,根据学生会的决定,安排落实各项工作的开展;2.主席不在时履行主席职责;3.做好学生会大事备忘录;4.及时掌握学生会干事的思想和工作情况,及时向主席汇报;5.分工主抓几个部工作。下面,就将本学期工作情况向李书记、王书记、主席汇报如下: 协助主席开展各项活动 本学期以来,学生会为了丰富同学课余文化生活,开展了迎新茶话会、文明宿舍大检查、“社会浮躁,吾辈当沉淀”主题演讲比赛、“成大事者应不应该拘小节”辩论赛等活动。 迎新茶话会 迎新茶话会可以算是一次给新干事施展拳脚的活动,整个活动除策划、分配任务及总结而外都由干事们操办的。而我则协助主席,在活动结束之
5、后召开了茶话会总结大会,既对干事工作表示肯定,又指出不足之处,望其改正。 文明宿舍大检查 为了使同学们生活规律、美好、充实,主席团协同生活部对公共管理系学生宿舍进行了检查及评比。 (1)我与生活部长担任宿舍视察人员,对同学内务、宿舍安全、生活用品摆放等都做了详细要求; (2)检查之后,我及时要求生活部将评分表明细,根据各宿舍得分,宣传部拟出评比结果公示榜; (3)与生活部长对优秀宿舍进行奖励; (4)递交宿舍检查总结 3. “成大事者应不应该拘小节”辩论赛 此辩论赛由公共管理系、百纳文艺社团共同举办。其中,做为副主席,我做了以下事情: (1)递交策划书,取得书记的支持; (2)召开部长会议,确
6、认、明细分工; (3)我做为学生会代表,担任正方一辩,与其他三辩手紧密合作; (4)活动之后递交总结报告,个人也进行了总结与反思。 班主任班级德育年度总结篇3 班主任工作是一项繁琐的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的六年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为六年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作: 一、培养学生的良好习惯 我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
7、利用班会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关心爱护每个学生 作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班王明慧同学,每次上课发呆,不能完成作业,写字不工整,学习有困难。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,提醒学生
8、讲究卫生,爱护环境,经常到宿舍检查问寒问暖。 三、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如阳光体育活动、跳竹竿舞、献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到教室,协助学生搞好教室及卫生区工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 四、加强与家长联系 平时,我能关心爱护班里的每一个
9、学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。 五、做事要贵在坚持 自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成,更何况是六年级的学生,所以自己就松懈下来,没有好
10、好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这需要有一个比较慢长的时间,因此更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。 总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 班主任班级德育年度总结篇4 良
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