教师周转宿舍工程可行性研究报告.doc
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1、目录第一章 总 论1一、项目概述1二、方案概况2三、选址概述3四、项目能耗分析3五、结论及建议3第二章 项目区教育概况及项目建设必要性5一、萧县教育概况5二、孙圩孜乡教育概况7三、项目建设必要性与可行性8第三章 场址概况及建设条件11一、项目所在地基本条件11二、选址优势14第四章 工程建设方案16一、建筑设计16二、结构设计20三、公用工程22第五章 环境保护28一、环境现状28二、环境质量标准依据与环境保护方案28第六章 卫生、安全及消防31一、危害因素及危害限度分析31二、劳动安全卫生31三、消防33第七章 节能、节水34一、必要性34二、节能措施34三、节水措施34四、能源管理35第八
2、章 招标方案36一、招标方式36二、招标范围36第九章 项目管理及实行进度39一、项目管理39二、实行进度计划39第十章 投资估算与资金筹措41一、估算范围41二、估算依据41三、投资估算41四、资金筹措41第十一章 社会效益评价42一、项目对社会的影响分析42二、项目与所在地互适性分析42三、社会评价结论43第十二章 研究结论与建议44一、结论44二、建议44第一章 总 论一、项目概述(一)项目名称:萧县新庄镇教师周转宿舍工程(二)承办单位:萧县教育局(三)建设地点:萧县新庄初中院内(四)项目性质:新建(五)项目法人代表:刘继新(六)项目建设期:本项目计划建设期6个月。(七)可研编制单位:萧
3、县工程征询研究所(八)可行性研究报告编制依据及范围1、编制依据(1)省发展和改革委员会关于下达农村学校教师周转宿舍2023年中央预算内投资计划的告知(皖发改投资【2023】413号);(2)市发展和改革委员会关于下达农村学校教师周转宿舍2023年中央预算内投资计划的告知(市发改社会【2023】198号);(3)萧县教育局萧县2023年农村学校教师周转宿舍建设工程项目可行性研究报告批复的申请(4)萧县教育局关于编制萧县2023年农村学校教师周转宿舍工程建设项目可行性研究报告的委托书;(6)项目单位提供的有关基础数据、技术资料;(7)编制人员调查的有关资料、数据等。2、编制范围本项目可研报告的研究
4、范围涉及:(1)项目提出的背景及建设的必要性(2)项目选址与建设环境条件(3)项目建设规模与重要建设内容(4)项目总体布局方案(5)工程技术方案(6)环境保护、安全卫生、消防和节能(7)项目运营和实行计划(8)投资估算与资金筹措(9)效益分析(10)项目结论与建议二、方案概况(一)项目建设规模与内容该项目建设内容重要为教师周转宿舍。总建筑规模:1440平方米,所有为重建项目。项目总投资175万元。(二)项目资金来源:中央预算内资金175万元。三、选址概述本项目是在萧县寿楼初中院内建设,萧县萧县寿楼初中现有较为完善的交通、水、电、通讯等基础设施条件,可以满足本项目建设和使用的需要。萧县孙圩孜初中
5、,交通便利,便于项目的建设和使用。项目学校可运用现有的供水、供电设备,可以满足项目建设及运营的需要。四、项目能耗分析(一)需水量计算本项目完毕后,可解决全镇40名教师住房问题,本项目用水量重要考虑生活用水,每人天天按20升计算(做饭、洗衣、冲洗用水),40名教师月用水12吨。年平均用水量为192吨。(二)耗电量计算各学校用电负荷按面积系数法进行计算,天天每人按1.5度计算,40人日用电量80度,年用电量1044万度。(三)煤气用量计算煤气每月每人按7公斤计算,40人月用煤气量280公斤,年用煤气量2240公斤。五、结论及建议(一)结论本项目建设标准符合国家的有关规定,建设条件具有,建设方案切实
6、可行,资金来源有保障。本项目建成后,将有效地解决全镇40名教师住房问题问题,提高学校的教学质量,满足广大人民群众对基础教育资源的需求,推动萧县基础教育事业的发展,社会效益较好。因此,本项目切实可行,应早日实行,尽快发挥其良好的效益。(二)建议为保证本项目可以顺利的进行,稳妥的建设和发展,应注意以下几点:1、争取政府在政策等方面的支持,使学校建设和发展可以稳步进行。2、加强学校的师资力量,完善教学管理,提高办学质量,形成长期稳定的生源。3、本项目待可行性研究报告批复后,抓紧做好设计、施工工作。同时建设期间应做好施工和教学的协调、衔接工作,防止互相干扰,以使各项工作可以顺利进行。4、本项目工程在中
7、学校区内建设,并且工期较紧,承办单位应做好其中的协调、衔接工作,尽量减少对周边环境的影响,按环保“三同时”的原则,搞好环境治理工作。第二章 项目区教育概况及项目建设必要性一、萧县教育概况萧县是拥有141万人口的农业大县、教育大县、国家级贫困县。是汉文化的故乡,淮海战场主战场。亦是著名的“中国书画艺术之乡”、“中国防腐蚀业第一县”。历史底蕴厚重,重教传统绵长。目前,全县有中小学、幼儿园334所,在校学生215131人,教职工16879人,其中专任教师10597人。学前教育三年毛入园率54%,九年义务教育巩固率93%,高中阶段毛入学率68%。基础教育稳步发展,形成了学前教育、义务教育、高中教育协调
8、发展的办学格局。拥有省级示范高中2所,省级示范初中2所,省级农村示范小学1所,省教育厅命名的体育传统项目学校和艺术特色学校各1所。市级示范高中2所,初中4所,小学10所。民办教育迅速崛起,全县民办教育机构已发展到77所,其中普通高中4所,职业高中1所,初中5所,小学4所,幼儿园59所;固定资产总值5.8亿元,在校学生44044人,教职工2319人。民办学校已成为我县教育事业的重要成份。近年来,我县教育管理不断加强,办学行为日趋规范,教育科研形成特色,教学质量节节攀升。我县是国家教育部拟定的基础教育质量监测样本县,2023年高质量地完毕了监测任务,受到教育部和省教育厅的表彰奖励。2023年5月省
9、党政领导干部教育工作督导考核专家组对我县进行了抽查,省专家组对我县教育工作十分满意,给予高度评价。我县高中教育成绩日益显著,20232023年三年全县本科上线考生分别为3129人、4181人、4576人,累计达11886人;其中应届本科上线分别为1594人、2146人、2409人,累计6149人;本科上线率在全市始终处在先进行列。近几年的中考也名列前茅,我县700分以上考生占全市700分以上考生总数每年都超过40%。我县多形式、多渠道开展教师培训和校干培训,特别是2023年开始实行了以“3336”工程为重点的音、体、美紧缺学科教师培训,使教师队伍整体素质明显提高。专任教师的学历达标率分别为小学
10、100%、初中95%、高中82%。我县中档职业教育学校7所,其中普通中专1所(萧县师范),成人中专2所(教师进修学校、函校),职业高中4所(职教中心、县一职高、黄口职中、郝集职中)。职业教育相对薄弱,中职学校规模小,条件差,职教发展和发达地区差距较大。目前,正积极筹建安徽防腐蚀工程技术学校、宿州保全职业技术学校2所新校。届时,我县中档职业教育资源将得到有力增强,服务地方经济的能力将大幅提高。二、萧县新庄镇教育概况新庄镇地处安徽省萧县最北部,属农村贫困地区,交通不便,经济欠发达。新庄镇土地面积114平方公里,现有人口 78200人 ,下辖行政村 15 个。1所初中,在校学生195人,教职工55人
11、;11个小学布点学校,16个小学教学点,在校学生3685人,教职工308人。幼儿园 3 所。为均衡我镇教育资源,教师大部分异地工作,离家20公里以上的有120多人。该乡教育环境令人欣慰,对贯彻我国教育方针,普及九年义务教育,促进我镇基础教育工作发展,做出了很大成绩。川5.12汶川大地震之后,国家加大教育投入,实行四大教育民生工程,即是九年义务教育阶段免去学生学杂费,免去教材费,补贴贫困住宿生,关注农村留守儿童,实行校安工程,特别是校安工程的实行,大大改变了教学环境,2023、2023、2023三年校安工程共投资1000万元,建导致11000平方安全校舍,投入薄弱资金近200万元,更新了围墙,硬
12、化了路面。校园环境焕然一新,师生的精神面貌、教风学风、校风校训较前有较大的改善,教学质量大大提高。全乡教职工308名,其中支教教师7人,居住地远离学校的教师120人。共需入住周转宿舍的教师127人,本次入住教师40人,入住率30.8%。三、项目建设必要性与可行性(一)项目建设的必要性1.农村中小学教师周转宿舍建设是稳定农村特岗教师队伍的需要。自国家特岗教师计划以来,萧县为满足农村学校对紧缺学科教师的需要,配备了一批特岗教师,这些教师来自全县各地,被分派到偏远农村学校,他们工作积极,充满了热情,但由于学校没有教师宿舍,也给他们生活上带来了诸多不便。周转宿舍的建设将极大地改善他们的生活状况,使他们
13、可以更加安心工作,扎根基层。2.农村中小学教师周转宿舍建设是满足名校名师支教和交流的需要。为了缩萧县张庄寨镇之间的办学差距,自1997年启动城乡教师对口支援计划,截止目前孙圩孜乡共有10名支教教师,40公里以外的外乡镇教师120名,教师住宿难是困扰支教教师的头等问题,周转宿舍的建设将推动城乡教师交流,支教者在舒适的环境中工作、生活,将先进的教学、管理经验与别人分享,有效地促进农村学校教学质量的提高。3.农村中小学教师周转宿舍建设是中小学布局调整的需要。随着农村中小学布局调整的进行,农村寄宿制生活用房的建设为学生解决了住宿问题,但村、点校的撤并使广大农村教师工作单位距本来居所较远,他们没有能力再
14、购买住房,给工作带来许多生活困难,周转宿舍的建设能为广大农村教师提供完备的后勤保障。4.农村中小学教师周转宿舍建设是推动城乡一体化进程的需要。随着城乡一体化进程的有序进行,农村人口进城购房也是社会发展的一种必然趋势,广大农村教师也是进城购房群体的一员,这样同样居住地远离学校的教师住宿问题是学校工作中的一个突出难题,周转宿舍的建设是加快促进城乡一体化进程的一种有效途径。(二)项目建设的可行性1项目的建立符合萧县“十二五”教育规划纲要在萧县“十二五”规划纲要中对教育工作做出计划,强调“优先发展教育事业。进一步贯彻贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要把教育摆在优先发展的战略地位。”“夯实教育基础能力
15、,完毕校舍安全工程加固改造任务,谋划建设一批高标准中小学幼儿园,提高教育装备水平,到十二五末期标准化学校比例达成85%以上。”而萧县新庄镇教师周转宿舍楼建设符合萧县“十二五”教育规划纲要,本项目的建设可以促进标准化学校建立,使生源增多的同时还对义务教育的普及有了推动作用,对萧县未来的教育事业奉献自己的力量。由此可见本项目萧县“十二五”教育规划纲要,因此项目是可行的。2满足社会对提高基础教育综合水平的需要社会主义市场经济的建立,给中国教育事业带来大发展的机遇,这势必促进教育市场、教育服务及相关办学模式的发展。萧县新庄镇教师周转宿舍宿舍楼的建设,加强“寄宿制”正是按照市教育局的战略部署,顺应中国教
16、育改革发展的客观规定的体现,充足运用学校办学资源,走内涵发展之路,增强可连续发展后劲的重要举措。由此可见,本项目建设满足了社会对优质基础教育综合水平的需求,因此,本项目是可行的。第三章 场址概况及建设条件一、项目所在地基本条件(一)气候条件萧县萧县张庄寨镇地处中纬度地区,属暖温带半湿润季风气候区。四季分明,气候温和,雨量适中,春温多变,秋高气爽,冬季显著,夏雨集中,无霜期长,日照充足。主导风向全年以偏东风为主,另一方面为偏北风和偏南风。历年极端最低气温为-12.4,历年极端最高气温为38.0,年均气温14.4;历年平均降水量为811.2毫米,年平均无霜期208.3天,年平均相对湿度为70%,年
17、平均蒸发量为1500.0毫米,年平均日照时数为2220-2480小时。(二)水文条件项目区位于淮河流域中游,二、三级支流范围里,从属于华北平原南部的淮北平原中部。项目区水资源总量涉及地表水和地下水两部分,全镇数年平均地下水资源总量为1100万立方米/年,地表水和地下水资源的丰枯基本依赖降水补给的多寡,地下水资源赋存于地层的多孔介质之中,水的运动较为缓慢。近年来,城区及近郊区地下水位大幅度下降,给水能力逐年减少,呈现超采现象,应当予以防范。全县水资源的水质较好,均为重碳酸钙型,矿化度小于1.0克/升,但其钙镁离子偏高,导致水的硬度较大。(三)地质地貌项目区主属黄淮海冲击平原,地面高呈由西北向东南
18、缓倾,海拨高度介于32-50米之间。土壤为潮土类、褐土类、石灰土类、棕壤土类、砂疆黑土类,以淤土、两合土、沙土、盐碱土、土淤土为主,其中淤土平均有机质1.35%、碱解氮含量为70mg/kg、速效磷含量15mg/kg、速效钾含量120mg/kg、PH值为7.0,两合土平均有机含量1.25%、碱解氮含量60mg/kg、速效磷含量12.5mg/kg、速效钾含量100mg/kg、PH值为7.2,沙土平均有机质含量1.1%、碱解氮含量为50mg/kg、速效磷含量8mg/kg、速效钾含量75mg/kg、PH值为7.5。域境内水系发达,沟渠纵横,河流多系人工河道,河道平直,水量受季节影响,变化较大,夏季水流
19、量大、水流急,冬季河水变浅,水流缓慢。(四)工程地质条件项目区有寒武、奥陶系地质构成。地基承载力山前地带可达18吨/平方米。地下水层多为石灰岩层隙间水,含水较丰富。项目区最大冻土深度20厘米,地震烈度6度。建设用地的综合自然条件较好。根据项目区地质普查钻孔揭露地层属第四级河流冲击相地层,分述如下:粉质粘土,浅褐黄色,可塑状,中偏高压缩性,在埋深约1米以上及2.2-3.5米,粉粒含量较多,部分段为粉土,松散状,结构性差。粘土,棕褐色,青灰色,可塑性偏硬,中档压缩性,见少量淡水螺壳,完整。粉质粘土,黄绿色,硬塑状,中档压缩性,具有钙质结核,在埋深约6米处较富集。粉细砂,浅黄色,级配性差,中密,本层
20、埋深7.1米钻至15.0米未揭穿。层厚不详。除第一层外,其他各层地基承载力标准值均在140KPa以上。(五)交通运送条件萧县新庄镇位于萧县西北部,南靠陇海铁路、连霍高速,北临江苏省丰县,西接安徽省砀山县,交通便利,省道S301穿镇而过。全镇现有人口76213人,耕地面积92030亩,辖19个行政村委会。新庄镇为省批中心镇。二、选址优势(一)政府的大力支持萧县县委、县政府从大力发展全社会公益事业入手,近年来加大财政投入,逐步改善了教育基础设施的现状。孙圩孜乡党委、政府对教育事业尤为重视,全乡各职能部门数年来为教育各项目的实行给予多方面优惠政策扶持,出钱、出人、出力,举全力改善全乡教育基础设施,因
21、此本项目一定能在孙圩孜乡顺利实行。(二)项目实行有良好的基础新庄初中居全乡教育教学中心,占地面积较大,规划科学合理,为教师周转宿舍及其他项目的建设预留了空间;项目学校所在地沙石等资源丰富、运送便利、电力充足,为项目实行提供了基础条件。(三)项目学校是县布局调整后农村学校中办学规模较大、生源稳定、永久保存的学校,周转教师数量大,对特岗教师、支教教师有长期的需求。(四)项目用地位于学校校区内,该地水电设施齐全,通讯畅通。拟建场地通过人工平整后较平坦。未发现影响场地稳定的不良地质作用,勘察范围内及周边地区未发现影响场地稳定的不良地质作用和地质灾害,地下水对本工程建没有不利影响,做好安全防护措施的前提
22、下,尽量减小影响学校的平常运作的情况下即可施工建设。 (五)场址的选择符合萧县总体规划的规定,场址的周边环境、位置、地质情况等能满足项目的建设;选址区域内的交通运送、市政基础、供电、给排水设施等条件比较完善,可满足项目建设及此后运营的规定。第四章 工程建设方案一、建筑设计(一)设计依据1、民用建筑设计通则 GB50352-20232、城市道路与建筑物无障碍设计规范 JGJ50-2023 3、宿舍建筑设计规范 (JGJ36-2023)4、民用建筑热工设计规范 GB50176-935、全国民用建筑工程设计技术措施6、夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准(JGJ134-2023)7、工程建设标准强制性条
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